【正文】 。通過這次電子實習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的了解。在實習(xí)中，我鍛煉了自己的動手能力，掌握了操作技巧，提高了自己動手解決問題的能力。而且在開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此缺少應(yīng)有的默契。通過本次實習(xí)，我明白了PROTEL的許多用途。在練習(xí)完這一技術(shù)之后，我們就差不多進入了下一步的實際操作了——對元件的焊接。這也給了我們一個證明，那就是我們的努力，我們的心血沒有付水東流。5．對學(xué)生在愛護工具方面要注意加強教育。3)培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)作風和良好的工作作風。2)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實習(xí)打下基礎(chǔ)。2)學(xué)會檢測各個元件的好壞、3)獨立動手能力印制電路板(PCB)的制作1)了解印制電路板的功能和種類。據(jù)統(tǒng)計，觸電15min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘希望甚微。一般室內(nèi)電氣線路的安裝1)檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換。確認“OUTPUT”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。通常我們使用松香作為助焊劑。1電路組裝及調(diào)試1)最后一個實驗了，大家都很認真，大家老早就到了，把所需的東西都準備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測試了元件，就開始動手了，在這過程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手，更美觀。我們對這門課是熱情高漲的。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。我很感謝林老師、鄧老師對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會對我起到很大的幫助。(5)學(xué)習(xí)并掌握51系列單片機C程序設(shè)計方法。尖頭鉗子：用來剪斷焊接好了的元器件的引腳。(1)濕潤：濕潤過程是指已經(jīng)熔化的焊料借助毛細管力沿著母金屬材料表面細微的凹凸和結(jié)晶的間隙向四周漫流，從而在被焊母材表面形成附著層，使焊料與母材金屬的原子相互接近，達到原子引力作用的距離，我們稱這個過程為熔融焊料對母材表面的濕潤。：選擇Project—OpinionsforTarget選項→Output設(shè)置：勾選CreateHEXFile，以便生成hex可下載文件→選擇SelectFolderObjects新建一個Output文件夾用于存放系統(tǒng)輸出文件執(zhí)行File→New→Save→寫出相應(yīng)的程序源代碼(比如說寫一個流水燈循環(huán)點亮的程序)→選擇SourceGroup1，然后右鍵選擇AddFilestoGroup‘SourceGroup1’，添加進去。改變程序里面的與流水燈相關(guān)的狀態(tài)，然后再編譯生成可下載文件，將程序下載到單片機中就可以看到流水燈的。：烙鐵頭接觸被焊件→送上焊錫絲→焊錫絲脫離焊點→烙鐵頭脫離焊點。當采用錫鉛系焊料焊接金屬時，焊料先對金屬表面產(chǎn)生潤濕，伴隨著潤濕現(xiàn)象發(fā)生，焊料逐漸向金屬銅擴散，在焊料與金屬銅的接觸面上生成合金層，使兩者牢固結(jié)合起來。螺絲刀：用來扭動電位器獲得適當參數(shù)。(3)按照圖紙使用電烙鐵焊接電子元件，組裝一臺單片機系統(tǒng)，并掌握其調(diào)試方法。在這個過程中大家互相幫助互相學(xué)習(xí)，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。比如做LED燈組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次實驗中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來簡單，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。接著把那個LED燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最后，把它們組裝在一起，拿給鄧老師去查試，噢，亮了，還差幾個發(fā)光二級管沒亮，回去檢查，原來不小心那個地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給鄧老師檢查，這次就全亮了，收拾好工具，大功告成。通常我們使用直徑為0、8mm的焊錫絲。2)本項目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認識。2)三種常用形式：a)作為獨立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的SS4323直流穩(wěn)壓電源；b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機相對獨立，通過連接線與主機相連。6)電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中7)電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中常用工具的使用(一)1)安全用電的重要性2)觸電及相關(guān)防護措施3)安全用電4)設(shè)備用電安全5)實驗室的安全操作注意事項照明電路的組裝1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模鶕?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。焊接工藝焊接訓(xùn)練1)掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。3)增強動手、合作能力。穩(wěn)定好的實習(xí)點，進一步開發(fā)新的實習(xí)點，把不合適的實習(xí)點取消，獲得更好的實習(xí)效果電工電子實習(xí)報告11一、實習(xí)目的安全用電知識1)了解一般情況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。3．學(xué)生在實習(xí)前的準備不夠充分，學(xué)校教師在實習(xí)前的指導(dǎo)針對性不強，導(dǎo)致實習(xí)效果不能進一步提高。完成這些元器件的安裝之后，我們就可以進行最后一步了，對我們所制作的PCB板進行檢測和調(diào)試，這一步也是非常重要的，它是驗證你所制作的PCB板是否能夠正常的工作。所以，這樣讓我對該軟件也有了一種說不出的感覺，也許就是這種感覺，才讓我對電工學(xué)有了深層次的認識吧！在對PCB板的制作過程中，也是讓我體會多多，也許我的三言兩語不能說出我的心聲，但是那種體會和感覺還是會留在我的內(nèi)心深處的，成為我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一道亮筆吧！在這一過程中，我們主要學(xué)的就是焊接技術(shù)和對一些元器件的認識和識別。在這一段時間里我們主要學(xué)的是關(guān)于Protel99軟件的操作和PCB板的制作過程。為什么呢？那是因為在開始的時候大家并沒有進行明確的分工。俗話說：實踐是檢驗真理的唯一標準。整個星期的實習(xí)差不多變成了對焊接工藝精進了?？墒菑牡谌扉_始，由于電路圖比較復(fù)雜，牽涉的元器件也比較的多，如果不仔細聽講的話，是很難完成實驗的。指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合，不要各自為政。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。 (3)實驗時，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現(xiàn)電源變壓器有異味。防止引起火災(zāi)的措施: (1)使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符。 (5)修理或安裝電器時，應(yīng)先切斷電源。 (3)電流種類。下面是上課時學(xué)習(xí)的一些重要的安全用電知識：觸電種類： (1)點擊。通過開放實驗室為學(xué)生科研和電子制作提供條件。(10)掌握焊接工具及常用裝配工具的使用、掌握手工電子焊接技術(shù)。(2)學(xué)會使用一些常用的電工工具，并且了解其注意事項。2）調(diào)頻（FM）工作原理調(diào)頻信號64—108MHZ從ANT拉桿天線輸入，經(jīng)L1與C1送入Q1預(yù)選放大，又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64—108MHZ范圍的選擇，再經(jīng)C4到IC12腳。輔助工具為了方便焊接操作常采用尖嘴鉗、鑷子和小刀等作為輔助工具。烙鐵頭上焊錫過多時，可用布擦掉。新烙鐵使用前，應(yīng)用細砂紙將烙鐵頭打光亮，通電燒熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲，使烙鐵頭上均勻地鍍上一層錫。學(xué)習(xí)并掌握中夏牌ZX05型調(diào)頻、調(diào)幅收音機、貼片收音機的工作原理。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風。②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極。接地的功用除了將一些無用的電流或是噪聲干擾導(dǎo)入大地外，最大功用為保護使用者不被電擊。功率因數(shù)是馬達效能的計量標準。利用率，增加了線路供電損失。無功功率對供、用電也產(chǎn)生一定的不良影響，主要表現(xiàn)在：（1）降低發(fā)電機有功功率的輸出。三、實習(xí)內(nèi)容及過程在百納公司內(nèi)，電氣工程師對我們進行從零培訓(xùn)，首先讓我們對電工基礎(chǔ)知識進行了概念性的了解；隨后帶領(lǐng)我們對電氣符號（一次圖符號，二次圖符號）的認知，還有電氣設(shè)備生產(chǎn)廠中常用到的電氣元器件的介紹，以及這些器件的系列了解；最后劉工教我們?nèi)绾巫x懂原理圖，一次接線圖，二次接線圖，以及安裝圖，還有看圖及組裝時應(yīng)注意哪些問題，隨后簡單介紹了一下國家對電氣設(shè)備的一些常用標準。二、實習(xí)單位及崗位介紹實習(xí)單位簡介西安百納電子有限公司前身為西北工業(yè)大學(xué)彈箭質(zhì)量特性測量技術(shù)研究中心。電工電子實習(xí)報告6摘要電力系統(tǒng)是由很多復(fù)雜的一次主設(shè)備和二次保護、控制、調(diào)節(jié)、信號等輔助設(shè)備組成的一個有機整體。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡單易行的方法。這一選擇過程就是我們常說的選臺，書名應(yīng)稱之謂調(diào)諧。五色環(huán)表示法，精密電阻器是用五條色環(huán)表示標稱阻值和允許偏差，通常五色環(huán)電阻識別方法與四色環(huán)電阻一樣，只是比四色環(huán)電阻器多一位有效數(shù)字。中波廣播使用的頻段大致為550kHz1600kHz，主要靠地波傳播，也伴有部分天波；短波廣播使用的頻段約為2MHz24MHz，主要靠天波傳播，近距離內(nèi)伴有地波。調(diào)幅波的振幅大小，由調(diào)制信號的強度決定。松香和錫，兩節(jié)5號電池。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。八、六管超外差式收音機的組裝與調(diào)試實習(xí)的感受對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價值的知識。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。5 講解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。因此在本次實習(xí)中我們更注重將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與發(fā)展做探索打基礎(chǔ)。四、實習(xí)總結(jié)及心得體會顧實習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。具有安全用電并掌握觸電急救方法。初步掌握小型鼠籠式異步電動機和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復(fù)后的質(zhì)量檢驗。學(xué)習(xí)內(nèi)外線工程的安裝、維修和電氣設(shè)備的接線、調(diào)試等項工藝。操作高壓電氣設(shè)備時，必須戴合格的絕緣手套，穿絕緣靴、一人操作、一人監(jiān)護、在停電后的開關(guān)上掛警示牌。在學(xué)校里實踐學(xué)習(xí)的機會很少，實踐的課程也過多是簡單的范例，很多時候在實踐課程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障并不能引起我們的高度注意，而故障的出現(xiàn)必然會影響正常生產(chǎn)工作。公司主要在國外市場銷售，有時會涉及國內(nèi)的訂單。防止短路：（1）線路中各接點應(yīng)牢固，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸，以防短路；（2）電線、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中；（3）實驗時，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現(xiàn)電源變壓器有異味；電源變壓器冒煙；電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀。影響觸電造成人體傷害程度的因素：（1）電流的大??；（2）電流作用時間的長短；（3）電流種類；（4）電流途徑；（5）人體電阻。從20xx年到20xx年，學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、實驗大賽、挑戰(zhàn)杯等競賽活動，獲得省一、二、三等獎多項。發(fā)展情況及實習(xí)要求。以上的11點就是我們的實習(xí)的目的和意義。自20xx年以來，教務(wù)處以電工電子實驗室（實驗中心的前身）為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地，學(xué)生在這里得到進一步培訓(xùn)。觸電原因：（1）兩相觸電；（2）單相觸電；（3）間接觸電；（4）“跨步電壓觸電”，因電勢差在人體中形成電流而觸電。電器接觸點（如電插頭）接觸不良時，應(yīng)及時修理或更換；（4）如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。從事服裝生產(chǎn)的占總?cè)藬?shù)的一大半，剩余人分別從事：采購、設(shè)計、檢查、倉庫、銷售、會計、電器設(shè)備維護等工作。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門，在城市里也有專門的電力維修工人。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌，并進行驗電、放電、接臨時對地線等項安全措施。使學(xué)生掌握電工安全技術(shù)，觸電急救知識，掌握常用電工工具、電工測試儀器儀表的使用方法。電機維修實習(xí)使學(xué)生熟悉電機修理的常用工具、材料，并能對其進行正確的使用和選擇。電工技能強化訓(xùn)練及考證進行高級電工所需的技術(shù)操作技能訓(xùn)練，使學(xué)生全面掌握維修電工高等技術(shù)等級的技能、技巧和應(yīng)知應(yīng)會。(四)實習(xí)日記在實習(xí)中，我們每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中以備以后翻閱。我們除了要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中完善自已，突出自已。，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。具體如下：。4 講解收音機的工作原理及其分類。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾