班班通設備使用流程★(存儲版)
【正文】 。但是經過維修后，有幾臺設備因為沒有材料更換，無法使用。有的系統無法啟動。二、使用情況有學校領導的高度重視，加強“班班通”的管理和使用培訓，我校全體教師都掌握了“班班通”設備的使用方法，教師在“班班通”設備的使用率是100%。班班通的所有設施未經學校領導許可，不得由任何人帶出教室。嚴禁在電腦桌面與C盤上保存資料。嚴禁將水杯、黑板擦等物品擺放在多媒體講桌上。如保管不善造成設備損壞、丟失，除照價賠償外，還要追加班主任責任。使用技巧PPT建議不要導入，采用切換方式來演示，界面會更清晰；頁面不夠用時可以采用頁面移動功能或新增頁面來解決；頁面瀏覽是非常好的下課前總結；可以制作自己喜歡的圖片導入到資源庫中；建立個性目錄，所有使用過的資源保存在自己的目錄中不定時進行在線升級，享受更多的資源文件；把不要的窗口盡量關閉，包括頁面瀏覽窗口等，提高屏幕觀賞性；保存自己的課件時盡量保存到U盤中帶走，不要保存在電腦主機中以防丟失；使用的U盤要經常殺毒；開關機一定要規(guī)范，不要急（先程序關機）；1如果整天有課，那么上午開啟電源后就不要關電源，下午最后一個上課老師關機后再關電源，中間只要關設備即可。? 調校方法：電腦右下角工具欄有一個人字形圖標，點擊出現調校對話框，再點擊校正，屏幕出現校準點，依次點擊校正點圓心即可。班主任要經常檢查設備使用情況，發(fā)現設備出現故障應及時報告給學校領導，以便及時查明原因排除故障；如發(fā)現設備硬件損壞或丟失，應及時報告學校領導。保證多媒體講臺桌面干凈、整潔，不亂放書本、雜物等。授課教師不要在放置主機的操作臺上放置其它雜物，保障主機能夠正常通風散熱。每到新學期開始，新老班主任要對教室內的班班通設備進行交接，新班主任要對照原教室內的班班通設備配置表檢查設備是否齊全，是否損壞，有問題由原班主任負責，新班主任不做交接由新班主任負責。此后還針對性的解決了個別老師在使用過程中出現的一些問題，教師對“班班通”設備非常喜歡應用，教師再也不用去排隊擠學校僅有的一個多媒體教室去上課，每節(jié)課想用就用。有些班級的觸摸屏觸摸不靈或者根本就不能觸摸，有的區(qū)域觸摸時沒反應，只能用鼠標、鍵盤操作。三是對班班通設備加保護，每次開機都能恢復到初始狀態(tài)，防止病毒破壞系統和硬件。教師使用班班通設備，應認真檢查相關設備的完好程度。教師不得在教室計算機中使用與教學無關的內容，比如上網聊天、下載歌曲、電影等。教師使用完多媒體設備后，應按規(guī)定先關好計算機、再關閉總開關，然后教學機上鎖，最
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