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班班通培訓心得體會及擴展資料(存儲版)

2024-10-17 18:06上一頁面

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【正文】 式的學習環(huán)境,是多媒體教學網絡優(yōu)于其他媒體技術的最突出特點。總之,隨著班班通網絡工程的逐步實施,我們要合理利用,為教育事業(yè)貢獻自己的熱情?!鞍喟嗤ā钡膶嵤偈菇處煛皳Q筆”,從原來的手寫走向鍵盤輸入,從純文本方式實現(xiàn)超文本方式。網絡的飛速發(fā)展,改變著人的生活方式、工作方式,也改變著人的學習方式,對網絡知識的掌握,能否快速正確有效地通過網絡檢索到自己所需要的信息,解決實際問題,成為衡量現(xiàn)代人信息素養(yǎng)的一個重要標志。特別是當在教學活動中,碰到疑難問題時,師生共同利用網絡工具尋求解決,培養(yǎng)學生學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。三、改變了學生的學習方式網絡的飛速發(fā)展,改變著人的生活方式、工作方式,也改變著人的學習方式,對網絡知識的掌握,能否快速正確有效地通過網絡檢索到自己所需要的信息,解決實際問題,成為衡量現(xiàn)代人信息素養(yǎng)的一個重要標志。擴展資料:2016年班班通培訓心得體會班班通培訓心得體會我參加了學校組織的“班班通”項目學科教師培訓,這次培訓時間雖短,但使我收獲頗多,受益匪淺。在這次培訓中老師介紹了交互式電子白板的一些性能特征。不但在新授課中比較實用,而且在平時的練習和復習課中也非常受用。六、模式切換,方便演示。任何教育改革都應該從長遠著眼,追求其自身的可持續(xù)發(fā)展。另存是將教師上課使用的課件、教學資源和學生智慧的創(chuàng)造,導出為網頁、圖片等資源,便于學生再學習或復習等。五、過程回放,呈現(xiàn)脈絡?;诮换ル娮影装逄峁┑恼趽趵还δ?,可以倒入圖片作為主題背景,有利于創(chuàng)始情景。通過老師的介紹我明白了:電子白板是匯集了尖端電子技術、軟件技術等多種高科技手段研發(fā)的高新技術產品,它通過應用電磁感應原理,結合計算機和投影機,可以實現(xiàn)在課堂上進行交互式教學。總之,“班班通”這一現(xiàn)代教育的紐帶促進了遠程教育網絡資源與語文教學的有效整合,促進了孩子們在浩瀚的網絡資源及課外書籍中吮吸著知識的甘霖,讓網絡資源和好書陪伴者孩子們成長;促進了學生個性的成長;促進了學生產生極大的興趣去選擇適合自己的學習內容和學習方法,選擇自己喜歡的學習媒體,在網上發(fā)表自己獨特的觀點。同時,重難點的學習,更是少不了電教手段的幫助。一、豐富了教育教學途徑第一,豐富學生文化生活。其次,學生的學習方式改變了。首先,教師的教學手段改變了。但是它也只是一種教學手段。在信息網絡與教育結合的今天,對教師也是一個挑戰(zhàn),我們要不斷更新教育理念,改變教育方式,要與時俱進,做一個順應時代潮流的新型教師。在信息技術高度發(fā)達的今天,利用網絡來學習、來授課已經是教育發(fā)展的一個大趨勢,也是大部分教師都會做也想做的一件事。網絡的飛速發(fā)展,改變著人的生活方式、工作方式,也改變著人的學習方式,對網絡知識的掌握,能否快速正確有效地通過網絡檢索到自己所需要的信息,解決實際問題,成為衡量現(xiàn)代人信息素養(yǎng)的一個重要標志?!鞍喟嗤ā钡膶嵤?,促使教師“換筆”,從原來的手寫走向鍵盤輸入,從純文本方式實現(xiàn)超文本方式。通過本次培訓學習,我達到了教師應該掌握現(xiàn)代教育技術能力的基本要求和目標,從而為適應信息技術與日常教學的有效整合奠定了堅實的基礎。要研究如何利用新技術提高學生高層次思維及解決問題的能力。希望在以后的教學中要多加使用,我相信白板課件的優(yōu)越性會逐漸超過ppt課件。筆工具欄包括:選擇(相當于鼠標箭頭)、硬筆(寫鋼筆、圓珠筆、粉筆字)、軟筆(毛筆、輕重不同)、竹筆(可寫藏文)、熒光筆(凃字用)、激光筆(閃爍、不留筆跡)、紋理、智能筆(自動調整所畫的圖形)、手勢筆、筆色、寬度、返回(取消上次操作)幾項。(注:ppt中文本框的對象可以事先在ppt中編輯好。當時我心中很有疑問,覺得課錄的不錯,同學們表現(xiàn)積極,課設計的也很有創(chuàng)意,將白板工具貫穿整個課堂教學中,而且白板工具使用流暢,這究竟是為什么呢?參加完班班通培訓后,我才真正明白名次不好的原因,對自己以前的想法感到幼稚、可笑?!鞍喟嗤ā钡穆鋵嵤挂陨蠁栴}迎刃而解,每個教師可以在辦公室、教師對所有資源作細致的了解分析和整合,能方便快捷的在課堂上適時應用,對教學效果有很大的促進。隨著課改的不斷深入,我們在教學中也在逐步改變著我們的教學觀、學生觀。通過教師對多媒體手段的應用,很多以前學生陌生的事物很容易就了解了,許多復雜的問題通過視頻音頻幫助降低了理解難度。真正的白板軟件授課是指在備課階段就使用交互式電子白板軟件來進行課程的設計、備課和制作,然后再授課時在交
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