【正文】 活習(xí)慣，幼兒的自我保護(hù)意識、辨別是非能力明顯增強(qiáng)。幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等，不愛勞動，較為懶惰進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。繼續(xù)培養(yǎng)走、跑、跳、平衡、投擲等技能，進(jìn)一步培養(yǎng)本班幼兒對體育活動的興趣。變換教學(xué)方法，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)積極性，克服注意力分散的缺點(diǎn)，糾正幼兒不良的坐姿，使全班幼兒有良好的精神面貌。1加強(qiáng)對幼兒的觀察與評估、及能力測查，認(rèn)真填寫幼兒評估手冊，有針對性的對幼兒進(jìn)行教育。根據(jù)學(xué)園制定的課題，積極參加專題《如何根據(jù)農(nóng)村幼兒園特點(diǎn)開展早期書寫教育》的課題研究，選定子課題《分享資源的嘗試》《課程中幼兒如何學(xué)習(xí)閱讀和書寫》進(jìn)行研究，探討新的教研方法，積極撰寫個(gè)人專題總結(jié)。負(fù)責(zé)出版家教、衛(wèi)生保健、普法、行風(fēng)、環(huán)保、安全宣傳欄第一期。學(xué)習(xí)《十六大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《中華人民共和國教師法》。結(jié)合開展“師生誠信”活動，對幼兒進(jìn)行城市守信等良好的品德教育和道路交通安全教育。這學(xué)期我又迎來了小班這群活潑可愛的寶寶們。還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么。本學(xué)期，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、休息、排隊(duì)等。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的39。四、共建家園聯(lián)系的橋梁：家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。面對一個(gè)全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。(二)音樂能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲，大膽地在集體面前獨(dú)唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱。教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。(四)英語讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。(2)用正確的方法洗手。二、共同奮斗的目標(biāo)。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱愛所學(xué)習(xí)的專業(yè)并圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。班委會與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一直，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù)，有要對工作忠誠的責(zé)任感、對廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和用語克服困難的精神，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。開展“節(jié)約水電”宣傳活動，每天中午專人到各水槽前檢查水龍頭是否擰緊；制止同學(xué)洗手、洗抹布、拖把時(shí)玩水現(xiàn)象；檢查教室的日光燈是否關(guān)閉。（2）設(shè)立2—4名雛鷹爭章監(jiān)督員，監(jiān)督管理并記錄班級學(xué)生的行為。在值周檢查中發(fā)現(xiàn)該學(xué)生違反相關(guān)規(guī)定，取消其獲得雛鷹證書的資格。3．“感恩的心”主題黑板報(bào)驗(yàn)收十二月本月紀(jì)念日：12月3日世界殘疾人日、12月4日中國法制宣傳日、12月9日運(yùn)動紀(jì)念日、12月12日西安事變紀(jì)念日、12月13日南京大屠殺悼念日、12月20日澳門回歸紀(jì)念日、12月25日圣誕節(jié)1．第四次隊(duì)長學(xué)校，評選少先隊(duì)隊(duì)干部中的“每月一星”2．群體素質(zhì)報(bào)告會3．關(guān)于“南京大屠殺”主題黑板報(bào)驗(yàn)收一月本月紀(jì)念日：1月1日元旦1．慶祝元旦，開展迎新年活動2．表彰一批禮儀小標(biāo)兵3．班級考核各類資料上交二月本月紀(jì)念日：2月14日春節(jié)、2月28日元宵1．少先隊(duì)工作總結(jié)2．班級學(xué)期考核3．布置寒假生活班級學(xué)期工作計(jì)劃14一、分班安排：20xx秋季學(xué)期擬將固基班按照年齡分為四個(gè)班：三年級、四年級、五年級、六年級（六年級及以上學(xué)生由于人數(shù)較少暫時(shí)安排到六年級。4）班級文化建設(shè)：硬件：根據(jù)班級文化布置教室和宿舍環(huán)境，營造積極向上和文化氣息濃厚的氛圍；軟件：通過團(tuán)隊(duì)合作和自我挑戰(zhàn)主題游學(xué)活動，深化“全力以赴，沒有任何借口”的拼搏文化建設(shè)；安排合適時(shí)機(jī)和本地其他小學(xué)或其他伏羲學(xué)校進(jìn)行體能、知識等方面的P，激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感。寫字人教版教材三年級上下冊所有生字詞不安排課時(shí)，以自學(xué)為主，每周檢測一次。每周安排1課時(shí)指導(dǎo)和一次主題演講展示。每周安排1課時(shí)指導(dǎo)，每日檢查與反饋。4）音樂教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校書法音樂教學(xué)方案分階段實(shí)施。依據(jù)名次給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。和小班的時(shí)候相比較，他們會更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識了，此時(shí)鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試是一個(gè)很好的機(jī)會。在日常工作中，做到“三愛、四一、五心，努力完善各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，極大程度讓孩子快樂、家長滿意，三、教學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動。社會領(lǐng)域能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣，樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作分享的快樂。初步建立幼兒對區(qū)域游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。引導(dǎo)幼兒知道什么是危險(xiǎn)，并知道如何躲避。對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。面對這樣的改變，如何快速適應(yīng)是我們首先要解決的問題。保證具有專業(yè)特色的學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用，增強(qiáng)同學(xué)們調(diào)研能力，培養(yǎng)同學(xué)們的理性思維。二、關(guān)注同學(xué)思想生活，營造互幫互助氛圍已經(jīng)過三年的大學(xué)生活，同學(xué)們的思想都已更加成熟，生活也更加獨(dú)立。除個(gè)人生活和宿舍生活外，班級生活也極為重要。各班委實(shí)現(xiàn)責(zé)任明確制度，不再延續(xù)以往的“配合班長或團(tuán)支書工作”的模糊概念，班級為各班委制定明確的分工，在提高工作效率的同時(shí)，也解決了班委分工不均的問題。四、注重文體活動開展，豐富多彩大學(xué)生活大學(xué)生活豐富而多彩，大學(xué)也提供了各項(xiàng)可以綻放青春、展示才華的平臺。組織“新老生交流會”，通過與學(xué)長學(xué)姐交流經(jīng)驗(yàn)，收獲學(xué)習(xí)方法、工作經(jīng)驗(yàn)等，有助于我們更好地投入到全新的學(xué)習(xí)、見習(xí)生活中。10月10日為“辛亥革命紀(jì)念日”，推翻了兩千多年的帝制。11月27日為感恩節(jié)，以“感恩的心，感謝有你”為主題，通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)起班級討論，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩意識。（五）一月份：一月份為考試月，班級不安排集體活動，為同學(xué)們提供充分的時(shí)間備考。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。11月9日為“全國消防日”，利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)起班級討論，宣傳消防安全知識，共建安全舒適生活?；蛟S同學(xué)們會有與平常不同的感受與見聞與大家分享。9月18日為“九一八事變紀(jì)念日”（國恥日），以“忽忘九一八，愛國興中華”為主題召開主題班會，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情懷。班級制定并嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財(cái)務(wù)管理制度、班級考勤制度、班團(tuán)委管理制度等，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)、改進(jìn)。首先，“服務(wù)”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進(jìn)一步明確服務(wù)意識，全身心地為整個(gè)班級和全班同學(xué)服務(wù)。注重寢室文化建設(shè)，寢室是同學(xué)們的第二個(gè)家，鼓勵(lì)寢室成員互愛互助、構(gòu)建溫馨和諧寢室氛圍對提升同學(xué)們的校園生活質(zhì)量至關(guān)重要。只有端正了考試態(tài)度，使考試公平公正，一分付出一分收獲，同學(xué)們才能跟積極地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。定期召開班級學(xué)習(xí)交流會，或利用新興媒體建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流平臺，幫助同學(xué)們做到“學(xué)有所問，問有所答”，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和營造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)良好的學(xué)習(xí)氛圍形成時(shí)，同學(xué)們間彼此尊重和信任、共享學(xué)習(xí)資源、自由交流、互為學(xué)習(xí)伙伴，形成良性競爭的氛圍，整個(gè)班級的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)也就得到了質(zhì)的飛躍。八、家長工作針對情況能主動及時(shí)地與家長面對面或通過網(wǎng)絡(luò)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。自己能保管好自己的物品，提高孩子的獨(dú)立性和自覺性。保證幼兒有每天2小時(shí)以上適合本年齡段的、豐富的、形式多樣的戶外活動，活動量適中，讓孩子玩得開心，玩得盡心?？茖W(xué)領(lǐng)域好奇、好問，能運(yùn)用多種感官、多種途徑，積極參加探索、操作活動，表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。二、班級工作重點(diǎn)以新《綱要》為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從幼兒的興趣出發(fā)，有機(jī)的開展教學(xué)活動，并進(jìn)行園本化課程資料積累與成果展示。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，他們對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)。四、教師管理1） 教師安排班主任：劉超語文教學(xué)：劉超（經(jīng)典、演講）、田琳（閱讀、寫作）、徐曉君（識字、寫字檢測）數(shù)學(xué)教學(xué)：劉超、王琴芳書法教學(xué)：曾浩音樂教學(xué)：徐曉君體能教學(xué)：劉超游學(xué)：徐曉君生活老師：男生：陳興紅 女生：杜冬梅或（徐曉君）2） 教學(xué)老師和生活考核：每月考核一次，首先由班主任根據(jù)以下三點(diǎn)工作進(jìn)行考核，；；。計(jì)劃在10月份開展，每天安排三個(gè)課時(shí)，一課時(shí)學(xué)，一課時(shí)練，一課時(shí)講。通過寫每日反省與觀善達(dá)到：語句通順，無錯(cuò)別字，能引經(jīng)據(jù)典。每周安排1課時(shí)指導(dǎo)，以自主閱讀為主?！墩撜Z》、《大學(xué)》中所有生字、人教版教材四年級上下冊所有生字。計(jì)劃：1）學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)：通過每日反省與觀善活動引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自律；全力配合學(xué)校落實(shí)踐行《弟子規(guī)》活動；通過福分獎(jiǎng)券引導(dǎo)學(xué)生深刻體驗(yàn)“好習(xí)慣才有好機(jī)會”；2）學(xué)生心理與情緒引導(dǎo)：每周安排一課時(shí)的“情緒處理和溝通”課程，教會孩子自我心理調(diào)整基本技巧；每周定期和學(xué)生進(jìn)行深入溝通，并做好記錄，及時(shí)了解學(xué)生心理狀態(tài)，并幫助學(xué)生解決心理問題；發(fā)揮“老師，我想對您說”信箱的作用，及時(shí)反饋學(xué)生的“小紙條”，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)。并以此為依托，為學(xué)生提高假期活動場地，鍛煉學(xué)生多種能力。最多不超過班級人數(shù)的20%。計(jì)劃以“雛鷹爭章晉級營”為活動陣地。以“美麗校園”為勞動基地，每月一次清理衛(wèi)生死角，給墻壁擦擦臉，清理衛(wèi)生櫥等。班級成員能用《南京理工大學(xué)本科生暫行條例》及學(xué)校的其他各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。四、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。關(guān)心時(shí)事，正確認(rèn)識黨的路線、方針、政策。(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來園培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。(三)數(shù)學(xué)教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。以全園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃：一、班級情況分析及工作重點(diǎn)由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。我們設(shè)計(jì)了動手區(qū)，是請小朋友平時(shí)自己去玩的。（二）創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。三、具體工作安排：（一）在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理能力較差。開展閉學(xué)式活動。十二月份：開展家長學(xué)?；顒印＝M織幼兒參與年段繪畫比賽。配合衛(wèi)生保健護(hù)士對幼兒進(jìn)行健康知識傳授。（三）教研工作：堅(jiān)持參與每周一次的教研活動，積極參與課題研討，從而提高自身的教研水平。加強(qiáng)幼兒與同伴交往的主動性，樂意將自己感興趣、感受最深的事及所知道的`新鮮事告訴同伴，提高幼兒思維的準(zhǔn)確性，靈活性，不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力。積極、認(rèn)真、專心地參與集中教育活動。班上幼兒自理能力有所提高，但起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴(yán)重。幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng)。大部分幼兒會拍球、有的會搖呼拉圈，也能較好地掌握走、跑、跳、平衡等技能。平時(shí)，在后進(jìn)生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。對后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進(jìn)步。立足基礎(chǔ)，從小學(xué)二年級抓起。學(xué)生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng)新語文課堂，就要切實(shí)抓好班級的培養(yǎng)補(bǔ)差工作。二：為了更好的實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，現(xiàn)具體制定以下具體計(jì)劃：開展好班級的體育活動，由體育委員具體負(fù)責(zé)。關(guān)心好同學(xué)們的生活情況，讓每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的生活環(huán)境。在具體的39。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。將在班級開展評星活動，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出“每日之星”。用愛關(guān)心每一個(gè)孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識、不斷上進(jìn)。組內(nèi)每月召開一次教師會議，及時(shí)了解各班、各科學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)動態(tài)，集思廣益，解決問題。任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求與家長溝通，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出適合的短期和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以德為首各班繼續(xù)堅(jiān)持和完善《六年級學(xué)生操行評分評比制度》，全體教師（尤其是班主任）還要充分利用各種教育陣地對學(xué)生開展紀(jì)律、理想、信念教育活動，以此帶動整個(gè)年級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。③增加班級讀書的時(shí)間。學(xué)期班級建設(shè)目標(biāo)：目標(biāo)：①成為一個(gè)有良好的傾聽習(xí)慣的班級。人人做班級的小主人。3．抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神?？傊瑢€(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。值日干部定期輪換。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級?？谔枺阂哉\待人，以心待學(xué)。四、衛(wèi)生保健方面：本學(xué)期，我們會做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康