【正文】 部門間的了解，防止各部門間交流的脫節(jié)，并提高各部門成員自身素質(zhì)。九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備與安排：采購(gòu)與物品借還——闞曉雪、周軍、韓菁晶、王雨盟；借LED、宣傳海報(bào)——潘超、陳揚(yáng)聯(lián)系新聞部、宣傳部——郭栢宏、柯炳建場(chǎng)地布置（問題單）——梁海媛、安琪申請(qǐng)蓋章——寇春蘭、何林璘活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：活動(dòng)一：寇春蘭、安琪、柯炳建、韓菁晶活動(dòng)二：郭栢宏、何林璘、潘超、梁海媛活動(dòng)三：闞曉雪、周軍、王雨盟、陳揚(yáng)十、活動(dòng)內(nèi)容：?jiǎn)文_闖關(guān)（1）每隊(duì)選10人參加，后一個(gè)人抬起前一個(gè)人的右腿（可拉褲腳），其左手搭在前一個(gè)人的左肩上，10人連成一列，最后一個(gè)人也要抬起右腳。（7）按所用時(shí)間長(zhǎng)短排名，若兩隊(duì)或多對(duì)同時(shí)到達(dá)，則以人數(shù)少者為勝。按最后一名隊(duì)員寫出內(nèi)容與原給詞語接近情況排名。堅(jiān)持到最后的選手所屬隊(duì)伍獲勝。十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：將各隊(duì)伍三個(gè)游戲積分排名，決出一、二、三等獎(jiǎng)；一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀及小禮品一份二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀及小禮品一份三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀及小禮品一份先進(jìn)工作者4名優(yōu)秀組織者2名十三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)職業(yè)規(guī)劃部、農(nóng)學(xué)院團(tuán)總支辦公室所有。之后由工作人員朗誦短文，當(dāng)讀到“的”時(shí)，報(bào)單數(shù)的人蹲下；讀到“地”時(shí)，報(bào)雙數(shù)的蹲下。（4）第三名選手將記住的詞語以“你來比畫我來猜”的形式傳達(dá)給第四名選手（過程中不能說出詞語中的任何一個(gè)字，否則就算該詞語作廢）。（6）第四關(guān)：大家面向圈外，由一根繩子將本組所剩的所有人套在一個(gè)圈內(nèi)，繩子捆綁較為寬松?；顒?dòng)三：游戲一每隊(duì)選派兩人參加，前兩個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍晉級(jí)游戲二，淘汰隊(duì)伍按名次加15分；游戲二每隊(duì)選10人參加，結(jié)束后按名次加67分。c、每組游戲的時(shí)間為三分鐘。二、活動(dòng)目的：，更好認(rèn)識(shí)不同部門成員，為以后工作培養(yǎng)感情，更好提升我院學(xué)生會(huì)的戰(zhàn)斗力、主辦單位：機(jī)電和信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間：12月8日下午1點(diǎn)(暫定)五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)生會(huì)全體成員六、活動(dòng)地點(diǎn)：食堂三樓七、活動(dòng)細(xì)節(jié)：由楊老師為主持人，以六人為一組友誼比賽，比賽方式如下：1.“智慧問答”由楊老師出題,每隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行搶答，答對(duì)加10分，打錯(cuò)不給分。，組織大家把垃圾清理掉，返回李赫再次做安全動(dòng)員，途中還是和去時(shí)一樣。整理活動(dòng)內(nèi)容，上傳照片于聽雨論壇演講與口才的板塊上。心懷責(zé)任，心系感恩，相信這一路上的你都是幸福的…….第三篇：素質(zhì)拓展策劃素質(zhì)拓展策劃書活動(dòng)名稱：素質(zhì)拓展活動(dòng)目的和意義：通過這次素拓活動(dòng)，促進(jìn)會(huì)員之間的交流、溝通，加深彼此的感情，增加團(tuán)體意識(shí)，使初來乍到的新生迅速融入演講口才協(xié)會(huì)和大學(xué)生活，為新生的成長(zhǎng)與將來的發(fā)展做一點(diǎn)基礎(chǔ)。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽(yáng)光了。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。我們遇到了很多人，經(jīng)歷了很多事，也體會(huì)了很多情，有來自父母的，有來自老師的，有來自同學(xué)和朋友的……這一切都讓我們深深地感動(dòng)。一路上，在彼此的生命里只有感動(dòng)和力量。【注意事項(xiàng)】（包括禮品）。問題示例：．你的同伴能做到指令感強(qiáng)烈嗎? ．游戲過程中遇到了什么問題？．如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來? 活動(dòng)結(jié)束詞后，解散，活動(dòng)結(jié)束。除站在隊(duì)首的同學(xué)不用蒙眼。四、坐地起身（25分鐘）【游戲目的】這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V的姿勢(shì)，同時(shí)嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。此活動(dòng)沒有懲罰項(xiàng)目二、群龍取水（30分鐘）【游戲目的】通過活動(dòng)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，考驗(yàn)同學(xué)們解決問題的技巧和戰(zhàn)略性思維。介紹完成后，所有小隊(duì)的組長(zhǎng)開會(huì)（5分鐘），采取投票表決的方式選出介紹優(yōu)秀隊(duì)伍，投票最少的3個(gè)隊(duì)伍要接受懲罰。（沈函廷），并讓主教練詳細(xì)了解活動(dòng)流程。在現(xiàn)代社會(huì)，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒，素質(zhì)拓展應(yīng)運(yùn)而生。完成后隊(duì)伍直接出發(fā)?；顒?dòng)說明：隊(duì)員用若干張報(bào)紙制成一個(gè)可容納全體隊(duì)員的火車，全隊(duì)開火車行進(jìn)二十米，行進(jìn)過程中全部人員必須站立在報(bào)紙上，不得踏出報(bào)紙。注意事項(xiàng)：此項(xiàng)目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個(gè)大圈，另一種使兩個(gè)套著的環(huán)。搭乘602路車在明秀望州路口下車，搭乘13路在獅山公園下車，下車后由信息部成員指引）四．可能出現(xiàn)的情況及處理方法：，則應(yīng)立即與部長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，并聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行再次租借一、拓展活動(dòng)主題“溝通聯(lián)系你我、親情感動(dòng)集體”二、活動(dòng)價(jià)值及目的活動(dòng)核心價(jià)值：探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏活動(dòng)核心目的：通過體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)“知行合一”，進(jìn)而達(dá)到激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團(tuán)隊(duì)的建立、組織整體的完善的目的活動(dòng)最終目的：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作活動(dòng)價(jià)值、目的說明：通過拓展活動(dòng)，在集體內(nèi)部營(yíng)造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內(nèi)以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感