數(shù)控銑床、加工中心結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報告范本(存儲版)
【正文】 冷；B、切削；C、鑄造；D、熱464自準(zhǔn)直儀的測量范圍是______。A、工件坐標(biāo)原點(diǎn)B、程序原點(diǎn)C、組合機(jī)床原點(diǎn)D、數(shù)控機(jī)床原點(diǎn)5_____是指根據(jù)加工零件圖選定的編制加工程序的原點(diǎn)，它應(yīng)盡量選擇在零件的工藝基準(zhǔn)或設(shè)計基準(zhǔn)上。A、F= XiXe；B、F= Ye+Yi；C、F=XeYiXiYe；D、F= XeYi5直流小慣量伺服電動機(jī)在1s內(nèi)可承受的最大轉(zhuǎn)距為額定轉(zhuǎn)距的______。6______刀補(bǔ)在工件輪廓的拐角處用圓弧過渡。6在刀庫刀具排滿時，主軸上無刀具，此時主軸上刀號是T00，換刀后，刀庫內(nèi)無刀的刀套上的刀號為______。7不同的加工中心，其換刀程序是不同的，通常選刀和換刀______進(jìn)行。A、絕對、絕對；B、相對、相對；C、混合、混合；D、相對，絕對。A、設(shè)計誤差；B、操作誤差；C、裝配誤差；D、系統(tǒng)誤差。A、主軸；B、工作臺；C、浮動測量工具； D、刀具7絕對值編程與增量值編程混合起來進(jìn)行編程的方法稱______編程。7第二輔助功能又稱______功能。6自動換刀的動作由______指令執(zhí)行，用T功能來選擇所需的刀具。6在______指令中，當(dāng)指定刀具位置移動量為0時，雖然該程序段同時指定了偏置量，機(jī)床仍然不移動。A、單功能B、簡易C、普遍D、多功能5數(shù)控機(jī)床的分類方式有四種，一般可按工藝用途、控制運(yùn)動、伺服系統(tǒng)、數(shù)控裝置控制的_____進(jìn)行分類。；C、自制扁；D、頂角2Φ＝120176。A、圓度；B、同軸度；C、圓柱度 ；D、粗精度4~%的鋼，稱為______。3倉庫管理中，發(fā)放物資的一般原則是______。3PLC梯形圖中的編程元件的元件號是采用______進(jìn)制。A、IOS；B、SIO；C、ISO。A、X軸；B、Y軸；C、Z軸。A、低合金高強(qiáng)度鋼；B、高合金鋼；C、模具鋼；D、粉末冶金。；D、大于10176。1安裝直柄立銑刀是通過_____進(jìn)行的。在_____使用。；B、90176。A、水溶液；B、切削油；C、乳化液；D、堿液凡是工作在額定電壓交流1200V或直流_____，及以下的電路中，起保護(hù)、控制、調(diào)節(jié)、轉(zhuǎn)換和通斷作用的電氣設(shè)備統(tǒng)稱為低壓電器。（）1一般情況下，G92只能與G57或G58同時使用。（）14．成組夾具是為單件工件生產(chǎn)定制的。（）6．高速走絲機(jī)床的電極絲是快速往復(fù)運(yùn)動的，電極絲在加工過程中反復(fù)使用。信息化教學(xué)資源：制作《數(shù)控銑床/加工中心編程與操作》多媒體課件、制作《數(shù)控銑床/加工中心編程與操作》課程網(wǎng)站，錄制教學(xué)視屏，并上傳到課程網(wǎng)站、制作多媒體素材、電子圖書等。各項(xiàng)技能訓(xùn)練活動的設(shè)計應(yīng)具有實(shí)際性、可操作性。 教學(xué)方法建議課程學(xué)習(xí)過程工作化，以學(xué)生為主體，構(gòu)建開放式的、學(xué)做合一的學(xué)習(xí)情境。（四）職業(yè)技能證書考核要求： 數(shù)控銑床/加工中心中級工3．課程內(nèi)容與要求4．課程實(shí)施 教材選用或編寫、選用教材。 課程設(shè)計思路課程學(xué)習(xí)內(nèi)容是以一個與職業(yè)崗位相關(guān)典型工作任務(wù)構(gòu)成，課程學(xué)習(xí)過程是以學(xué)生為本、教師引導(dǎo)、師生互動，由學(xué)生親自動手實(shí)踐完成課程每一個工作任務(wù)，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性、和開放性要求。G00X0Y0Z200000。G00X5000Y20100。G01X17800。M30。G01X40000。M03S800。接著關(guān)閉數(shù)控面板電源，再關(guān)閉銑床電源。學(xué)會編輯并運(yùn)行程序，最后加工成品。 FANUC系統(tǒng)：①功能旋鈕指向“編輯”功能，點(diǎn)擊“PROG”按鍵；②依次選擇屏幕下方“操作”、“READ”、“EXEC”軟鍵，等待程序輸入； ③計算機(jī)傳輸系統(tǒng)啟動，設(shè)置好參數(shù)，加載所需程序，點(diǎn)擊“傳輸”即可。伺服裝置用于驅(qū)動伺服電機(jī)。床身用于支撐和連接機(jī)床各部件。掌握用數(shù)控銑床加工零件的工藝過程。主要用于加工平面和曲面輪廓的零件，還可以加工復(fù)雜型面的零件，同時也可以對零件進(jìn)行鉆、擴(kuò)、鉸、唿和鏜孔的加工。二．、。第一篇：數(shù)控銑床、加工中心結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)報告范本《數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)維修》實(shí)驗(yàn)報告實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)控銑床、加工中心認(rèn)識實(shí)驗(yàn)班級學(xué)號姓名周次同組者成績一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求（1）能夠區(qū)分?jǐn)?shù)控銑床、加工中心與普通銑床的結(jié)構(gòu)差異（2）掌握數(shù)控銑床主傳動結(jié)構(gòu)（3）熟悉斗笠式刀庫五機(jī)械手換刀裝置的換刀過程二、實(shí)訓(xùn)設(shè)備 加工中心 VF3三、實(shí)驗(yàn)報告簡述數(shù)控銑床、加工中心的組成及個部分的作用。：自動完成各種切削加工。簡述數(shù)控銑床、加工中心分類及其應(yīng)用特點(diǎn)銑床根據(jù)主軸的布局分為立式數(shù)控銑床、臥式數(shù)控銑床、立臥兩用式數(shù)控銑床。了解零件數(shù)控加工的手工編程和自動編程方法。（四）數(shù)控銑床的組成數(shù)控銑床的基本組成見圖1，它由床身、立柱、主軸箱、工作臺、滑鞍、滾珠絲 杠、伺服電機(jī)、伺服裝置、數(shù)控系統(tǒng)等組成。無論是X、Y向，還是Z向的移動都是靠伺服電機(jī)驅(qū)動滾珠絲杠來實(shí)現(xiàn)。點(diǎn)動+X+Y+Z 按鍵（FANUC系統(tǒng)為按住+X +Y +Z按鍵），等待系統(tǒng)自動回零。二、實(shí)訓(xùn)設(shè)備與材料：銑床：大連XD40A刀具：平底銑刀測量工具：游標(biāo)卡尺刀具：平口虎鉗材料：石蠟、木板繪圖工具：AutoCAD繪圖軟件三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：在實(shí)訓(xùn)老師的指導(dǎo)下，了解數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，銑床的工作原理及其工作方法。工件完成后將X、Y、Z軸復(fù)位。）G54G00X0Y0Z200。G01Y40000。M05。G01Y0。G00G40Z30000。G00Z30000。課程開發(fā)遵循 “基于專業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)形成的SPCDIO”的現(xiàn)代職業(yè)教育指導(dǎo)思想，課程的目標(biāo)是職業(yè)能力開發(fā)，課程教學(xué)內(nèi)容的取舍和內(nèi)容排序遵循職業(yè)性原則，課程實(shí)施行動導(dǎo)向的教學(xué)模式，為了行動而學(xué)習(xí)、通過行動來學(xué)習(xí)。（三）職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)：我院數(shù)控技術(shù)專業(yè)明確
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