提質(zhì)增效實施方案(存儲版)
【正文】 司效益的問題。督促檢查 及時了解活動的開展情況，對活動中暴露的問題、難點，采取有效的措施予以改正，使該項活動達到預期的目標。：要以“新技術(shù)、新工藝、新材料、新設備”四新技術(shù)為引領，項目各個人員集思廣益，推動項目技術(shù)穩(wěn)步發(fā)展，從技術(shù)方面降低項目成本。八、考核評比由工作小組制定“提質(zhì)增效”活動考核辦法，圍繞活動開展情況、重點工作落實進度和辦事效率以及干部職工紀律作風等情況按照每兩個月進行一次考核、排序、通報，把活動考核與績效考核結(jié)合起來，把活動考核情況作為績效考核的一項重要內(nèi)容和重要依據(jù)。二、開展“提質(zhì)增效年”活動的總體要求和重點工作開展“提質(zhì)增效年”活動的總體要求是：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“改進工作作風、提升服務質(zhì)量、增強工作效能、促進工作落實、推動跨越發(fā)展”為主題，以目標管理、績效考評、效能督查為主要手段，著力加強思想教育、提高素質(zhì)能力、解決突出問題、落實發(fā)展責任、完善體制機制，以治庸提能力，以治懶提效率，以治散正風氣，切實提高各支部的執(zhí)行力、創(chuàng)新力和落實力，努力實現(xiàn)黨員干部素質(zhì)明顯提升、工作紀律明顯加強、工作效能明顯提高、群眾滿意度明顯提高、工作任務全面落實的目標。（二）抓落實，在推進重點工作上提質(zhì)增效。一要以教育培訓為先導，提高干部整體素質(zhì)。把績效考核的結(jié)果作為干部獎勵表彰、評先樹優(yōu)的重要依據(jù)，對工作勤奮努力、成效顯著的干部，要大張旗鼓地表彰獎勵；對沒有完成工作任務的，視情節(jié)予以嚴肅處理。各黨支部根據(jù)黨委決策部署和工作責任書，在4月初，要制定量化指標，分解工作任務，明確工作內(nèi)容、標準要求、完成時限、責任人員和考核辦法。（四）實行考評通報。各村、各單位也要成立相應的組織，具體負責活動的落實?；顒愚k公室要制定“提質(zhì)增效年”活動考核辦法，圍繞活動開展情況、重點工作落實進度和行政許可事項辦理時限、辦事效率以及干部職工紀律作風等情況進行逐月考核、逐月排序、逐月通報。狠抓安全生產(chǎn) 創(chuàng)先進班組在貫徹落實HSE體系管理原則、推進HSE管理體系建設、貫徹集團公司“反三違”、“五會”達標、狠抓責任目標落實、提升安全環(huán)保管理水平、夯實安全環(huán)保基礎等方面開展了大量的工作，取得了顯著的成績，為各項科研生產(chǎn)的順利開展保駕護航。優(yōu)化樣品分析方法承擔著9個地化基礎分析崗位，有近20項分析項目，樣品的分析流程是一環(huán)套一環(huán)，前一個分析項目的分析結(jié)果是后一個分析項目的樣品，分析流程長，耗時長，嚴重影響了分析效率。采取召開會議、設立宣傳欄、懸掛橫幅等形式，及時宣傳開展“提質(zhì)增效年”活動的重要意義、主要任務和具體要求，廣泛宣傳好做法、好經(jīng)驗和活動成效，努力營造推動提質(zhì)增效的濃厚氛圍。年底前，各單位要將踐諾情況進行通報，接受社會監(jiān)督四、開展“提質(zhì)增效年”活動的保障措施（一）加強領導，靠實責任。5月下旬，制定整改方案，明確整改措施、時限、責任。三、開展“提質(zhì)增效年”活動的方法步驟“提質(zhì)增效年”活動，從4月份開始，至11月底結(jié)束。實行嚴格的考勤制度、請銷假制度，將出勤與干部工資、評優(yōu)等掛鉤。強化一把手在提質(zhì)增效工作中的責任，加大問責力度。四要加強方法和經(jīng)驗的學習。這些問題的存在，影響了干部形象、影響了干群關系，損害了社會穩(wěn)定，制約了經(jīng)濟社會發(fā)展。辦公室：嚴肅依規(guī)辦事、依法治企，每一項工作、每一個決策，都要有制度支撐，做任何事情都要在制度范圍之內(nèi)。項目經(jīng)理帶頭抓“兩金”清理工作，真正落實“誰經(jīng)手、誰負責、誰形成、誰催收”的責任制度，要多元聯(lián)動抓，多措并舉抓，多管齊下抓，嚴防死守，落實獎勵懲罰機制；2）加快內(nèi)部單位往來各類債務的清理。具體各部門職責分工見附件2四、活動步驟為落實集團公司提質(zhì)增效活動，結(jié)合集團公司總體安排，分四個階段進行，具體安排如下：第一階段，宣傳動員階段 第二階段，自查自糾階段 第三階段，整改落實階段 第四階段，總結(jié)提高階段五、工作要求加強領導加強各部門對此項活動的組織領導，周密安排，狠抓落實，大力協(xié)同，把提質(zhì)增效的各項具體措施落實在各項工作中。第三篇：提質(zhì)增效活動實施方案益南LM1標提質(zhì)增效活動實施方案為落實集團、公司“提質(zhì)增效”文件精神，確保提質(zhì)增效工作順利進行并取得實效，項目組織召開了提質(zhì)增效專題活動會議，將提質(zhì)增效的理念貫穿至全員、全過程，并進行了認真討論分析，制定出以下實施方案。積極落實提質(zhì)增效精細化管理出現(xiàn)的問題，及時匯報 “提質(zhì)增效精細化管理”情況，對不落實或落實不到位的進行處理。第二篇：提質(zhì)增效實施方案提質(zhì)增效精細化管理工作實施方案一、實 施 目 標以科學發(fā)展觀為指導，以提質(zhì)增效為主線，全面推進制度標準化、行為規(guī)范化和信息集成化，將工資成本控制、工資獎金結(jié)算分配、定員控制、減人提效、對標管理等統(tǒng)一融入到現(xiàn)場工作崗位，實現(xiàn)崗位價值精細化和企業(yè)價值最大化，不斷提升本部門工作水平和工作質(zhì)量，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。，讓學生明了做作業(yè)的價值；使作業(yè)的內(nèi)容豐富，讓學生在完成的過程中增長見識、提高能力。變“帶著知識走向?qū)W生”為“帶著學生走向知識”。讀到什么程度，寫成什么標準，老師均一示范。于是，“提質(zhì)增效”的呼聲一次又一次響起。這就要指導學生及時復習，到后來可間隔一定時間再復習，間隔時間隨復習次數(shù)的變化越來越長。（3）教給“圈、點、批、注”的預習方法。因此，指導學生科學地預習，掌握預習方法，迫在眉睫。三、指導學法，是高課堂教學效率的保障。先問什么，后問什么，教師要胸有成竹，精心
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