【正文】 森林被盜”到“學(xué)習(xí)本領(lǐng)”，然后的“追查壞蛋”都是一個(gè)個(gè)情節(jié)相互關(guān)聯(lián)的童話故事。第三篇：小班戶外體育游戲小班戶外體育游戲：身體骨碌碌（20172018學(xué)第一學(xué)期）設(shè)計(jì)意圖小班幼兒是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)自己的身體越來越感興趣；由于小班幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，在生活中身體有容易受到傷害。二、玩一玩，找一找。（墊子呈現(xiàn)）好，下面我們?nèi)ゴ竽権埣彝涤统粤耍侨ゴ竽権埣乙^兩座橋呢，先看老師是怎么偷油的，（教師再次示范）（教師同時(shí)鼓勵(lì)）三、自然結(jié)束四、鼓勵(lì)幼兒自由轉(zhuǎn)動(dòng)身體，體驗(yàn)“身體骨碌碌”的快樂。，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和合作能力。：每個(gè)幼兒找到一個(gè)輪胎，做到上面，跟前老師配合節(jié)奏做動(dòng)作。幼兒園小班戶外體育游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。在游戲中感受快樂。最后跳過呼啦圈，到達(dá)終點(diǎn)（小熊的家）?；顒?dòng)結(jié)束：小朋友一起聽音樂。（１）教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)并腳跳，不套布袋；（２）聽到了河流聲，小兔們過獨(dú)木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋；（教師引導(dǎo)作用）a． 一個(gè)跟著一個(gè)并攏雙腳跳一次 b． 一個(gè)跟著一個(gè)跨跳一次（３）收拾布袋，套著布袋跳回家 ３、“大灰狼捉小白兔”：ａ．大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場(chǎng)）； ｂ．小白兔藏進(jìn)布袋里，大灰狼在周圍巡視； ｃ．發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。三、合作運(yùn)瓜教師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜，現(xiàn)在請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運(yùn)？（運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來）。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一個(gè)彩瓶、小鼓一個(gè)，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機(jī) 活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì)，最后成四路縱隊(duì)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)二、活動(dòng)進(jìn)行穿樹林游戲教師講解方法，規(guī)則，并示范要求跳時(shí)雙腳尖落地屈膝跳。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 大皮球 活動(dòng)方法：小熊的地里長(zhǎng)了很多南瓜，可是它一個(gè)人搬不完，怎么辦呀?這南瓜很重，搬不動(dòng)，怎么辦呢?請(qǐng)小朋友一起來幫小熊把“南瓜”滾回家吧!幼兒游戲滾南瓜。體驗(yàn)合作游戲的樂趣。（1）帶領(lǐng)幼兒練習(xí)劃船的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒掌握劃小船的要領(lǐng)。師：“幾只小青蛙在家??？”（四只）“小青蛙有什么本領(lǐng)？”“小青蛙問小朋友，會(huì)像它們一樣跳荷葉嗎？” 引導(dǎo)幼兒把墊子放地上學(xué)小青蛙跳荷葉。三、結(jié)束部分：隨著歡快的音樂去邀請(qǐng)其它小動(dòng)物來吃美食。活動(dòng)五：《打保齡球》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈若干個(gè)，皮球一個(gè)，飲料瓶若干個(gè)游戲玩法：幼兒分年齡組，每組4人，小中班抱球跳過呼啦圈，跑到劃?rùn)M線處停下，將球鄭向保齡球（飲料瓶），大班幼兒把球放腿上夾住跳過呼啦圈。1．一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語(yǔ)氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。抓抓抓。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）.手指謠手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）原來躲著毛毛蟲。耳 朵，聽聲兒，眼 睛，看亮兒，鼻 子，聞味兒，嘴 巴，喝水——咕嘟兒吃 飯，吃的什么飯？雞蛋炒米飯。小妞妞，最好奇，啥事兒都要問到底。老二生來有主意（兩手伸食指）。老五伸伸腿（兩手小指伸展運(yùn)動(dòng)）。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對(duì)，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀，剪剪剪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。大門開了（兩手拇指分開）。坐下（兩手交叉抱拳）。8（左手小指伸出，以下動(dòng)作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運(yùn)動(dòng)，立定時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，解散口令時(shí)，兩手分開）。指導(dǎo)語(yǔ)：花袋子，真漂亮，我跳起來和你握握手。指導(dǎo)語(yǔ)：“我們來做大力士，比比誰(shuí)的力氣大”。二、介紹游戲規(guī)則及玩法邊念兒歌邊自由做動(dòng)作，兒歌念完后，做一個(gè)造型保持身體不動(dòng)。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。游戲“小小腦袋藏起來。教學(xué)方法：講解示范法、游戲法、動(dòng)作與行為練習(xí)法。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。幼兒園小班游戲：山上有個(gè)木頭人活動(dòng)目標(biāo)能用普通話正確念兒歌聽懂游戲規(guī)則，在老師的提醒下，能按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)?！薄＝M織幼兒利用袋子開展多個(gè)游戲。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）圖7－3。6（左手無名指伸出，以下動(dòng)作同上）。教室門開了（兩手拇指分開）老師走進(jìn)來了（左手食指豎起）。兩塊糖、手指動(dòng)作：食指與拇指各捏成一個(gè)圓三把傘、手指動(dòng)作：一手打開，另一手握圈伸出食指做雨傘 四把槍、手指動(dòng)作：拇指與食指做槍狀 五副眼鏡、手指動(dòng)作：手握拳當(dāng)眼鏡六碗湯、手指動(dòng)作：雙手并攏端平七只白兔、手指動(dòng)作：中指與食指豎起做兔子耳朵 八頭象、手指動(dòng)作：兩手大拇指與小拇指連接 加上九朵小紅花、手指動(dòng)作：手做花狀十個(gè)朋友喜洋洋。（拇指和小指伸開做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽(yáng)穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。北一捶（左手捶右手背）。老二碰碰臉（兩手食指相碰）。生來個(gè)子有高低（翻動(dòng)兩手手心向內(nèi)）。中指頭，愛研究，科學(xué)知識(shí)他最熟。攤開來，是手心，翻過去，是手背。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來，小腳藏起來。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系，對(duì)語(yǔ)言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益?；顒?dòng)四：《滾輪胎》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈4個(gè)，游戲玩法：幼兒分年齡組，每組4人站起跑線上，聽口令把自己的呼啦圈奮力向前滾動(dòng)，呼啦圈不能倒，不能撞到別人，先到者為第一?！?引導(dǎo)幼兒通過做面條的情景放松全身。鍛煉幼兒雙腿夾緊向前跳?！?老師引導(dǎo)幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱身活動(dòng)。小班運(yùn)動(dòng)游戲：好玩的布?jí)|活動(dòng)目標(biāo)：樂意嘗試用墊子玩各種游戲。小班幼兒晨間游戲：運(yùn)南瓜活動(dòng)目標(biāo)：能協(xié)調(diào)的完成邊滾球邊走。規(guī)則：幼兒看到信號(hào)后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當(dāng)教師發(fā)出“?！钡男盘?hào)時(shí)即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。通過游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力。二、探索練習(xí)：教師：那兒有一堆瓜，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家，但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來運(yùn)？想好之后，請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手），然后沿著線把它們運(yùn)回家。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1． 每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致； 2． 完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤；三、活動(dòng)過程：（一）開始部分：熱身運(yùn)動(dòng)：小兔子們跟兔媽媽做起床