【正文】 在蟬鳴里沒(méi)能拽住您沉默的衣角您總走在我們的前面，不回頭二十六年了，父親啊——r——蒸騰的定格/我在城市喧嚷的街頭突然把您想起卻遭遇了紅燈的棒喝眼瞅著您背負(fù)著一捆青草先我一步穿過(guò)馬路湮沒(méi)在了午后一片刺眼的白里再?zèng)]聽(tīng)見(jiàn)身后的呼喊。我曾經(jīng)很想做的更好，可有了父親的庇護(hù)，我心滿意足；我曾經(jīng)很想做的更棒，可有了父親的鼓勵(lì)，我驕傲地認(rèn)為我很出色。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了??這時(shí)，我看見(jiàn)他的背影，我的眼淚很快流下來(lái)了。這就是回報(bào)，盡管我一再重申他們愛(ài)我并不要求回報(bào)。從我懂事以后，仍然在父母的愛(ài)中成長(zhǎng)。無(wú)論走到天涯海角，無(wú)論相隔咫尺天涯，我都會(huì)惦記著他們，因?yàn)樗麄兪俏业母改?，是造就我現(xiàn)在的神。男：有一個(gè)人.，無(wú)論你身在何地，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方； 女：有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)； 男：這個(gè)人叫“母親” 女：這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。這么平凡的事情。歲月無(wú)情，而母親有情。此時(shí)此刻，我不由得想起了“孟母三遷”的故事，也頓時(shí)明白，這種母愛(ài)其實(shí)更是一種拯救。人們?cè)趹c祝母親節(jié)的同時(shí)，并沒(méi)有忘 記父親的功績(jī)。想兒是一封家書(shū)，千里寫(xiě)叮囑，盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗，都說(shuō)養(yǎng)兒能防老，可山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留，都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口，兒只有親歌一曲，合淚唱，愿天下父母，平安度春秋?？墒悄睦镏溃丝痰乃缫讶頋裢?，一路的坑坑洼洼又在她的身上留下了斑斑泥跡。真的，爸爸只是希望你快樂(lè)著，爸爸愛(ài)你??無(wú)法想像他那雙粗糙的手如何打出如此深情的話語(yǔ)，只記得我被父親愛(ài)我的心感動(dòng)得淚流滿面??這些年來(lái)欠父母的太多太多，試問(wèn)“寸草心”如何償還“三春暉”？像我們這個(gè)年紀(jì)的孩子，對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，內(nèi)心總是懷揣著雄心壯志，往往會(huì)忽略現(xiàn)實(shí)中最美麗的風(fēng)景。謝謝！每每回家，總能感受到愛(ài)的氣息彌漫在我們?nèi)谥业闹車?，也許沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，顯示不出波瀾壯闊，但卻使我們的心靈如暢飲沁人心脾的甘泉般澄澈而又明亮；使我的心靈如感受熏人欲醉的海風(fēng)般純凈而又寬敞；使我的心靈如領(lǐng)略令人心儀的白雪般安靜而又平和。爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！男：沒(méi)有一種給予是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模簺](méi)有一種領(lǐng)受可以是無(wú)動(dòng)于衷、心安理得的，合：我們都應(yīng)心懷感激。不管時(shí)光流逝多年，不管時(shí)代怎么變遷，有些東西是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。朗誦內(nèi)容：朋友，你好嗎？一句親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑似一抹柔風(fēng)輕撫紅唇，永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)；心情落寞的時(shí)候，一句你好嗎？一聲輕輕的問(wèn)候恰似一縷溫情溢滿心間，永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)；遇到困難四處無(wú)助時(shí)，一句我?guī)湍?，淡淡的關(guān)懷纏繞身邊，永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)；無(wú)論跋涉的腳步行于多遠(yuǎn)?；顒?dòng)三：真情流露（1）你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話？（2）父母生日那天你有何表示？（3）你認(rèn)為該如何報(bào)答父母的恩情？活動(dòng)四：愛(ài)的天平主持人：把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái)，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。你心目中的好學(xué)生形象。讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。師：當(dāng)我們換位來(lái)思考，你希望別人對(duì)你什么態(tài)度呢？生（齊聲）：尊重。生乙（扯甲手中的試卷）：哎，你多少分？讓我看一下，看一下！甲乙正在拉扯，課代表走過(guò)來(lái)遞試卷給乙：恭喜你，考得很好?。∩遥ㄕ归_(kāi)試卷，興奮地）：??！我九十分！我九十分?。ǖ靡獾叵蛑車耐瑢W(xué)揚(yáng)揚(yáng)自己的試卷）看到了嗎？我九十分?。ㄓ洲D(zhuǎn)向甲）你到底多少？（終于扯出了試卷，嘲笑）啊！才六十分？這么簡(jiǎn)單的題你才考六十分？你是笨蛋啊？ 教師引導(dǎo)學(xué)生討論：你會(huì)對(duì)那位得90分的同學(xué)說(shuō)什么？學(xué)生：我們要尊重他人的感受，尊重他人的隱私。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。感恩是樂(lè)觀。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。努力學(xué)習(xí)。（生擺造型）是不是互相支撐著這個(gè)“人”字才能站?。?小結(jié)：人字的結(jié)構(gòu)需要相互支撐，人與人之間需要相互關(guān)愛(ài)，才會(huì)有幸福和諧。友誼是一抹光明的微笑，使你樂(lè)觀地面對(duì)生活； 友誼是一座架起情感的橋梁，使你我心心相映，成為摯友。真正的友誼它與日月同輝，與青山同在。－(春秋)孟子 萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。－(唐)王勃莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不識(shí)君。（二）說(shuō)名人的友誼馬克思和恩格斯的友誼管仲和鮑叔牙的友誼（管鮑之交）伯牙與鐘子期的友誼聽(tīng)了這些故事，你有什么感受或啟發(fā)？（學(xué)生暢所欲言）小結(jié)：真正的友誼，它不是茶，愈沖愈淡。讓我們感恩同學(xué)的默默陪伴，珍惜那份純真的同學(xué)之情?；顒?dòng)過(guò)程：一．引出并明確班會(huì)主題。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。———— 善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)!(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn)〉六、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育:表?yè)P(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李)反思落后(列舉恩將仇報(bào),見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人)〈背景音樂(lè):回家 〉七、感恩方法大奉獻(xiàn):(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德！《游子吟》 唐 孟郊慈母手中線,游子身上衣。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。3通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。小品表演者：數(shù)學(xué)課代表李永鋒 學(xué)生甲陳俊輝 學(xué)生乙陸宙）課代表（手拿一疊試卷）：發(fā)數(shù)學(xué)試卷啦，同學(xué)們！生甲（嘆息）：好緊張啊，要發(fā)試卷了！生乙（信心十足地）：有什么好緊張的??！課代表（走到甲跟前）：給你。師：從這個(gè)故事中大家得到什么啟示呢？生：要保護(hù)他人的尊嚴(yán)，特別是弱者的尊嚴(yán)。班主任總結(jié)：我們今天坐在這里開(kāi)主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了這么一個(gè)平臺(tái)，我們要感謝為這次班會(huì)做準(zhǔn)備工作的各位同學(xué)，我們要感謝在課上與大家分享自己的感動(dòng)經(jīng)歷并感動(dòng)大家的同學(xué)們?；顒?dòng)： ，在你初中學(xué)習(xí)的三年來(lái)，老師所做的最另你難忘的一件事。有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你父母評(píng)分。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好!第四篇：感恩主題班會(huì)學(xué)會(huì)感恩，真情回報(bào)【活動(dòng)目標(biāo)】成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感恩之心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情，希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生能夠更懂得珍惜身邊的人，不管是父母親人還是老師、朋友，使整個(gè)班級(jí)能夠更加和諧向上，不僅自己擁有一顆誠(chéng)摯感恩的心，還能影響身邊的人也時(shí)時(shí)心存感恩。同樣，在自己遇到困難時(shí)，也會(huì)感來(lái)別人的熱心相助。我會(huì)用我的寸草心一點(diǎn)一滴的來(lái)報(bào)答你們所賦予我得三春暉，因?yàn)椋揖磁暹@偉大的職業(yè)，偉大的愛(ài)。他們?nèi)缫唤z一縷的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心房，而我：沐浴著陽(yáng)光，不斷成長(zhǎng)，面對(duì)風(fēng)吹雨打，愈挫愈勇?？粗译x去的背影，母親淋濕的雙手僵在那里，一時(shí)間怎么也收不回?? 回首這些年，對(duì)父親的印象就是一雙粗大的手，彷徨的時(shí)候，給我指明前方的路；受傷的時(shí)候，給我安慰，給我心靈的支柱。我緊緊地抱著母親，可是淘氣的雨點(diǎn)依舊拼命追擊著我。接下來(lái)讓我們把一首詩(shī)送給天下的父親：(男)是誰(shuí)，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空？（女）是誰(shuí)，用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園？（合）是您，父親，一個(gè)平凡而又偉大的名字?。校└赣H一座山，胸懷寬廣，容納百川父親一把傘，為我們遮風(fēng)擋 雨，使我們遠(yuǎn)離災(zāi)難父親一艘船，載著我們，乘風(fēng)破浪，駛向愛(ài)的港 灣?。ㄅ┰谂畠旱难劾铮赣H您更像是一棵樹(shù)春天能倚著幻想您的愛(ài)像滴 滴甘露，滋潤(rùn)著我的心房；（男）夏天能靠著乘涼您的愛(ài)像陣陣涼風(fēng)，輕輕地拂過(guò)身旁；（女）秋天教我變得成熟，您的愛(ài)是累累碩果讓我看到成功的希望冬天 教我變得堅(jiān)強(qiáng)，您的愛(ài)是縷縷陽(yáng)光賦予我自信和力量！（男）春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn)時(shí)光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐風(fēng)雨的磨 礪，使您飽經(jīng)滄桑忘不了，您諄諄教導(dǎo)的情景忘不了（女）您騎車載送女兒上學(xué)的背影忘不了，女兒遲歸時(shí)您目光中的憂愁 忘不了，女兒生病時(shí)您臉龐上的擔(dān)心忘不了，忘不了的一幕幕，忘不了 的父女情……每年6月的第三個(gè)星期日是父親的節(jié)日，讓我們由衷的說(shuō)一聲：（全體學(xué)生）爸爸，我愛(ài)你！父親節(jié)，快樂(lè)！（女）現(xiàn)在，期末考試將至，我建議我們要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu) 異的成績(jī)作為送給父親的禮物，去回報(bào)偉大的父愛(ài)，我相信那時(shí)父親的 笑容是最美的！同學(xué)們，加油吧！！男：請(qǐng)欣賞歌曲《父親》演唱者：?jiǎn)纬升埬鞘俏倚r(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車得牛，忘不了粗茶淡飯，將我養(yǎng)大，忘不了一聲長(zhǎng)嘆，半壺老酒，那是我小時(shí)候，常坐在父肩頭父親是兒那登天的梯，父親是那拉車得牛，想兒是一封家書(shū)千里寫(xiě)叮囑，盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗，都說(shuō)養(yǎng)兒能防老，可山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留，都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口，兒只有親歌一曲，合淚唱，愿天下父母，平安度春秋。雖然我成不了像孟子那樣偉大的人物，但是我的母親，乃至普天之下的母親，都可以與孟母相媲美??母親是一種歲月。母親有時(shí)甘愿做一根甘蔗，任憑兒女吮吸著甘甜的蔗汁；母親有時(shí)又是一座大山，用堅(jiān)實(shí)的臂膀撫平兒女的創(chuàng)傷。我只知道，隨著歲月的流逝，我慢慢地由幼年長(zhǎng)到了童年，再?gòu)耐觊L(zhǎng)成了青年，也告別了花季、度過(guò)了雨季，現(xiàn)今的我正如日中天；我也知道，這種歲月值得我時(shí)時(shí)回味，值得我用一生來(lái)感激！母親是一種歲月。都會(huì)勾起我無(wú)限的思緒。男：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩； 女：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。從我長(zhǎng)大以后，仍會(huì)享受父母的愛(ài)，因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆?，是他們的希望。還有陶文韜的《感恩父母》（摘錄）：從我呱呱落地的那一瞬間，我便感受到了父母的愛(ài)。何以回報(bào)？作為一名學(xué)子，努力學(xué)習(xí)，立志成材，便是對(duì)父母最好的回報(bào)。愛(ài)是偉大的，愛(ài)也是讓人無(wú)法理解的，去感受他們的愛(ài)吧，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)“指責(zé)與贊美”其實(shí)都很美麗。碗上大部分的白凈，是父親微笑的獎(jiǎng)勵(lì)；床單上大部分的整潔，是父親翹起的拇指；作業(yè)上紅色的對(duì)勾，是父親對(duì)我腦瓜的撫摸。只寫(xiě)“對(duì)不起”三個(gè)字會(huì)不會(huì)太單調(diào)？版面不飽滿，空白太多，要不在左下角畫(huà)一盤(pán)蘋(píng)果，在右上角畫(huà)一束花？或者背景都是花，來(lái)個(gè)“百花爭(zhēng)艷圖”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花??（旁白：然而王小明還沒(méi)畫(huà)完，已聽(tīng)到媽媽的開(kāi)門(mén)聲??）王小明：糟糕，來(lái)不及“百花爭(zhēng)艷圖”了。放學(xué)路上王小明一直在做思想斗爭(zhēng)。（翻臉走人）王小明：我的漫畫(huà)，我來(lái)救你們了！第二幕（旁白：次日，王小明來(lái)到學(xué)校。在那里，那個(gè)有溫馨美麗的地方，我讀懂了幸福的含義，愛(ài)，讓我們彼此的心在此時(shí)此刻如此靠近，彼此依偎。我們不難發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)子女的愛(ài)是博大無(wú)私的。乙：我們要感謝所有關(guān)愛(ài)我們的人，我們要感恩一切使我們成長(zhǎng)的人。播放“媽媽，洗腳”廣告乙：人間自有真情在！那窄窄的樓道，那不太穩(wěn)健的腳步，還有那激蕩起來(lái)的水花,更加表現(xiàn)出人間的真情!關(guān)愛(ài)天下所有的母親吧！這的確是一個(gè)讓人感動(dòng)的好廣告！甲：一個(gè)五六歲的男孩，雙手端著一盆滿滿的清水，朝著母親邊走邊喊：“媽媽，洗腳”。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。乙：在這樣陽(yáng)光明媚的上午，在這其樂(lè)融融的氛圍中，首先讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這支用心靈高唱的歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》（合唱）領(lǐng)唱：彭薇（二）真情故事甲：是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變得更精彩。讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感激，以充滿愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待周圍的人和事。五、給媽媽寫(xiě)感恩信（同時(shí)播放背景音樂(lè)《感恩的心》）學(xué)生小結(jié)：（仍由前面朗誦的兩位同學(xué)）感激一切對(duì)你成長(zhǎng)有益的人！班主任發(fā)言：（背景音樂(lè)：《我愛(ài)永恒》）感恩有多大的魅力？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。班主任引言：是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。2．討論結(jié)果第一組（如何尊重父母親人）：出門(mén)和回家都要打招呼；跟父母說(shuō)話也要有禮貌，不要耍性子；看電視時(shí)不要跟父母搶遙控器；不要嫌長(zhǎng)輩嘮叨，認(rèn)真聆聽(tīng)長(zhǎng)輩的囑咐；自己過(guò)生日時(shí)也一定要記得留一定的時(shí)間和父母一起度過(guò)；做重要決定時(shí)也應(yīng)認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)??第二組（如何尊重老師與同學(xué)）：見(jiàn)到老師和同學(xué)都要問(wèn)好；要尊重老師的勞動(dòng)，上課應(yīng)認(rèn)真；不要給別人起侮辱性的綽號(hào)；不要去打聽(tīng)他人的秘密；對(duì)同學(xué)要有包容心；遇到難事要學(xué)會(huì)換位思考??第三組（如何尊重陌生人）：注意禮貌用語(yǔ)“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”應(yīng)時(shí)刻掛在嘴邊；遇到陌生人問(wèn)路，不要不耐煩；看到路邊乞丐在乞討，你若要給他錢，請(qǐng)先蹲下來(lái)，再把錢放好；看到長(zhǎng)得丑陋的或有缺陷的人，不要指指點(diǎn)點(diǎn)??五、教師小結(jié)尊重他人就是尊重自己，一個(gè)集體往往就靠這種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。小品表演者：數(shù)學(xué)課代表李永鋒 學(xué)生甲陳俊輝 學(xué)生乙陸宙）課代表（手拿一疊試卷）：發(fā)數(shù)學(xué)試卷啦，同學(xué)們！生甲（嘆息）：好緊張啊，要發(fā)試卷了！生乙（信心十足地）：有什么好緊張的??！課代表（走到甲跟前）：給你。師：從這個(gè)故事中大家得到什么啟示呢？生：要保護(hù)他人的尊嚴(yán)，特別是弱者的尊嚴(yán)。班主任總結(jié)：我們今天坐在這里開(kāi)主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了這么一個(gè)平臺(tái)，我們要感謝為這次班會(huì)做準(zhǔn)備工作的各位同學(xué)，我們要感謝在課上與大家分享自己的感動(dòng)經(jīng)歷并感動(dòng)大家的同學(xué)們?；顒?dòng)：，在你初中學(xué)習(xí)的三年來(lái)，老師所做的最另你難忘的一件事。有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你父母評(píng)分。想到在暗夜里風(fēng)雨中孤寂時(shí)，始終有朋友為我點(diǎn)燈、撐傘、撫慰，總會(huì)有種神奇的力量，永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)；真正的朋友其實(shí)無(wú)所謂遠(yuǎn)近，其實(shí)無(wú)所謂性別，也許身在咫尺，也許遠(yuǎn)在天涯，只要彼此相擁，彼此關(guān)照，這份相知、相思、相助、相契