師德師風(fēng)自查小結(jié)楊敏[范文](存儲(chǔ)版)
【正文】 、反思。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。二、熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。六、尊重家長(zhǎng)。結(jié)合所列舉的師德師風(fēng)不良傾向的二十二種表現(xiàn)，我自身存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。八、為人師表。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。能做到以下幾點(diǎn)：一、依法執(zhí)教。結(jié)合所列舉的師德師風(fēng)不良傾向的二十二種表現(xiàn)，我自身存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。六、尊重家長(zhǎng)。二、熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。多看教育名家的課，學(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。在面對(duì)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生時(shí)，缺少足夠的耐性。，以身作則。，要尊重學(xué)生人格。許多教育學(xué)家在談到他們的經(jīng)驗(yàn)時(shí)都說(shuō)，其實(shí)只有一個(gè)字：“愛(ài)”。結(jié)合本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，就自己的工作進(jìn)行了自查及整改。楊敏第二篇：師德師風(fēng)自查小結(jié)師德師風(fēng)自查小結(jié)**通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)文件精神，讓我在思想上對(duì)師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在保教工作中明確了指導(dǎo)的方向。教師需要一種奉獻(xiàn)精神。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。第一篇：師德師風(fēng)自查小結(jié) 楊敏[范文]師德師風(fēng)自查小結(jié)通過(guò)學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)，我校進(jìn)行了師德師風(fēng)方面的自查工作，深入反思。要把師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實(shí)，抓好四個(gè)“并重”，即教書(shū)與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎(jiǎng)懲并重；狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實(shí)、提高五個(gè)環(huán)節(jié)。樂(lè)于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。我會(huì)努力成為“政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、知識(shí)淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。2018年7月第三篇：師德師風(fēng)自查小結(jié)師德師風(fēng)自查報(bào)告康軍最近，我校組織開(kāi)展了師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。給予學(xué)生足夠的愛(ài)，能產(chǎn)生神奇而偉大的教育力量。”教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣的生命個(gè)體，這樣我們才能成為他們的
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