【正文】 清楚。并且，一個好的要學會放手，部門活動是如此，班級管理也是如此。經(jīng)驗不足的我難以隨機應(yīng)變，只好硬著頭皮繼續(xù)上課，但自我感覺不好。人不是十全十美的，堅持我自己的風格，但需要改進的地方也要善于聽取他人的意見與建議。聽課，是教師成長的階梯，聽課中，聯(lián)系自己的教學，看看自己的教學有沒有需要補充的地方，并及時地寫在教案中，正是這一次次的修正與補充，使我們的教學越來越好。主要用晚自習時間和他們談話，看一看看他們想什么，什么才是他們感興趣，面對不同的學生用不一樣的方法，去刺激他們的學習興趣。利用兩天來復習國考的申論和行測，在這兩天看書累了，會和我的搭檔陳老師一起逛逛街，權(quán)當休息放松了，在第三天，我們班的在附近實習的同學來找我們玩，和他們在一起很是開心，玩起來發(fā)現(xiàn)時間過得很快。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，運動會的報名與訓練我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。這次班會的主題是“安全”。周記十這星期學校的老師來看望我們了，在這個還有稍微陌生的環(huán)境中能有學校老師看望我們感覺很是親切，老師來了之后，先于我們座談，我們匯報了我們的實習的日常工作與我們實習得到的收獲，學校老師對我們的工作進行了肯定，并勉勵我們努力地工作，向其他優(yōu)秀的老師學習?；貞浽谶@里的各種快樂，那是我多大的享受。是的，我聽到了，聽到她叫我老師，我是老師啦！她好可愛，至今我還記得，他那笑臉，那句老師好，是不是還在我耳邊縈繞。感謝信尊敬的遮放民族中學各位領(lǐng)導、老師們：您們好！時光荏苒，歲月如梭，為期三個月的實習生涯已經(jīng)結(jié)束了。在班主任實習中，我們組織班會，參加各種班級活動、學生活動，深入班內(nèi)了解學生狀況，這使我們能有與學生零距離接觸的機會。第一天晚自習，發(fā)現(xiàn)班上有些同學特別活躍！于是我就放下手上的工作，很認真的看著個別活躍的同學。于是我點點頭，示意他隨便！沒想到，他回來的是后，還向我敬了禮，喊了下，報告?！蔽业奶彀?！我是來學習的啊，我很清楚自己是這些老前輩的學生，但是他們的稱呼都那么客氣，客氣讓我相當?shù)牟缓靡馑及。】磥碜约赫娴煤煤门?！不然不僅辜負了同學叫我一聲老師，更加辜負了這些可親可敬的老前輩，老師傅。他們都讓我認真，下工夫好好學，希望我能在實習過程中，真正的學到一些東西！所以我一定要好好努力?。?。一百多的人，每個人都穿校服，都一個樣。這還真讓我始料不及。現(xiàn)在想想，真是當初年少輕狂的自己??！當初的老師只是希望我們有個良好的學習環(huán)境，而自己卻好笑找到了個笑點，樂壞了半天。聽課、備課、講課，這些讓我們在教師素養(yǎng)、教學技能方面有了很大的提高。讓它永遠封存在我的記憶力。次日，我們被召集開了個短會，會上再次體驗了這人們熱情。心中似乎有種隱隱的痛，那是 在我心底的那份對遮放中學所有事物的情感。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。周記九這個周給213班來了一次主題班會效果明顯。周記八回憶看一看自己的實習生涯似乎快要到盡頭。既然做了我會盡自己最大的努力去做好。周記四通過這幾個星期的總結(jié)結(jié)果來看，還是發(fā)現(xiàn)了那么一些問題所在，由于是邊疆少數(shù)民族的原因以及這個地方家庭對教育事業(yè)看法的原因，好多學生要么不愛學習，不然的話就是學不進去等，所以有時候顧慮這些問題都不知道該怎么教育學生了？但是困難時一定有的，問題是我們怎么解決。周記二本來就是新手，很多不明白，各個方面周把握的不是很好，上了一個周后有很多疑問，這個周打算聽很多的課，希望看得多、聽得多可以強化自己。既要幽默又要嚴格，這的確是一個該努力的方向，在該批評時我會批評，但是保持笑容是我的習慣與風格。上課內(nèi)容是《走近父母》，為制造家庭溫馨和睦的氣氛，我準備了一首歌曲《相親相愛一家人》。此外，我還在想，對中學生說太多大道理不能完全解決問題，他們常常是左耳進右耳出。但我知道他們也是在鼓勵我，我還是存在很多問題。我相信這次實習也讓11政教更加團結(jié)、更加勇敢!突然雖然這里環(huán)境不是很好，但校長人很好，老師們都挺隨意沒有拘束感。只能說是舍不得。2014年1月7日我們結(jié)束了實習生活，就要離開我們已經(jīng)融化一體的這個集體了，我真的舍不得離開。我心情有點不好。我相信自己所以很穩(wěn)重的結(jié)束了課。使學習成為他們自我意識里的一部分。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最佳的效果。還有不少的雙手為了寒冷讓別人感到溫暖而努力著呢！這一周對我影響最深刻的一件事是，在我們學校舉行了“給平困學生送一份愛心”。周末我心情特不好。明天天還沒亮的時候，提前一個小時去了教室坐了準備工作。做為一年級的副班主任要做的是真多。為了他們未來，我要努力；。積極進行了實驗探索問題的實踐。我仍然是個不熟的老師，所以我還沒有停下來聽課，這所學校還有很多優(yōu)秀的教師，所以我一沒課，就會聽有經(jīng)驗的有些老師的課。所以他們不能感覺到了冷風。我無法描述這一天的感受，看到了學生的卷子我真的不知道說什么了，40個學生里能考過的不到15個，我想了我在小學時怎么上學的，那個時候，如果我考了80分以下我會很難過，會怕父母失望，不多說了，以前是以前，那時我們會用自己的母語。周一周二主要考了副科的考試（主要是思想品德，科學，綜合）。那天下午很難過去了。上班第一天就發(fā)生了很可笑的事：由于前一天在火車上整夜沒睡覺，中午的休息時間不小心睡過頭了。還得等待！這一周的洲際寫到這兒吧！今天放了十天假，要回家了，要回熟悉的，最溫暖的地方了。每次聽到“老師你好”這一句，我會很高興，很激動，我會有一種自豪感。她講課的沒那么特別，就一般的講了，古我開始自信了。慢慢習慣，慢慢接受吧!接下來的日子會好起來的!GO GO!2014927 “今天我會用全心的愛來迎接這一天”這是對我來說影響最大的一句。最后兩節(jié)我跟我的指導老師進了我們要負責的班，指導老師把我介紹給了學生。尤其是我要上的都是副科，早晨的激動不到一天就變成失落感了。那天早上領(lǐng)導們開了個會議，然后給我們介紹了學校的總情況，給我們安排個工作了。實習開始第一天，我們來到自己所分配的學校后發(fā)現(xiàn)了我們要去實習的那所學校的生活條件根本不適合女人去進行實習。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。今天我們面對的不是幾個學生，而是一個班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。周記五這個周真正的開始做了個班主任。尤其是對于我們這樣的實習教師來說，學習老教師的講課經(jīng)驗是尤為重要的，這是新教師成長的最快的方式，在聽課中，我們可以學習老教師多年的經(jīng)驗，對課程的處理，對課標的把握，對學生課堂上提出的問題的處理，以及如何吸引學生的注意力，讓課堂既有效又有趣的進行。第一篇：師范生教育實習周記周記一從這一個星期開始我們就正式的成為了一位站在講臺上的老師，面對陌生的學生、陌生的環(huán)境教我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到學校。聽課，是教師成長的階梯，聽課中，聯(lián)系自己的教學，看看自己的教學有沒有需要補充的地方，并及時地寫在教案中，正是這一次次的修正與補充，使我們的教學越來越好。主要用晚自習時間和他們談話，看一看看他們想什么，什么才是他們感興趣，面對不同的學生用不一樣的方法，去刺激他們的學習興趣。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁帲欠裼袇⑴c意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。例如，上體育課的注意事項，交通安全，發(fā)生火災(zāi)需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。我會珍惜這個好機會的我們的想象，我們的理想總是那么美，但是世界上每件事不會按我們所想的那么順利。一大早我們找不到那個是那個辦公室，我們找誰就那樣開始糊涂了。不是我對教師事業(yè)很有興奮很激動嗎？所以我覺得有點失望。我會像這位老師學習，我會用我的耐心和我的能力教他們，而不是用我的資格。我還不知道接下來的日子會怎樣。她講了與風速有關(guān)的課。讓我感到高興的另一件事是二年級，三年級的學生一見到老師就會問候說“老師你好”。我們好像還得努力。就這樣我們的教師工作從星期六開始了。也沒有坑什么了。以前我覺得當老師會一點輕松，有周末的休息，還有寒假，暑假等，但現(xiàn)在才感覺到了當老師不是那么容易，整天忙忙的工作，下班還要改作業(yè)，寫教案，還有各種各樣的筆記和心得體會，業(yè)務(wù)學習，政治學習，最糟糕的事當值班這以后就是考試周。周五，我們放了學生三天假，星期五我們改卷子。已經(jīng)是11月了，所以外面有點冷，但是每個學生在激動地看節(jié)目怎么攝像的，怎么拍的。除了這些，我在這一周的收獲不少，組織活動方面，開主題班會方面，還有講課方面。最大限度的吃透教材，認真撰寫花。每天來到學校他們會對我說“老師早上好！”，晚上送他們校門口時他們會說