【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，我們進(jìn)行了集體備課，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳕D―創(chuàng)新”的探究式教學(xué)模式。最大限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫(xiě)花。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問(wèn)題的實(shí)踐。大部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，對(duì)那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣。我教的是一年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)每件是很有好奇心，所以教他們時(shí)要多點(diǎn)鼓勵(lì)他們，多點(diǎn)用他們感興趣的方法。這一周我給學(xué)生們教了幾個(gè)句子。每天來(lái)到學(xué)校他們會(huì)對(duì)我說(shuō)“老師早上好！”，晚上送他們校門(mén)口時(shí)他們會(huì)說(shuō)“老師再見(jiàn)，明天見(jiàn)！”每天聽(tīng)到他們甜蜜的聲音，我會(huì)很高興，我會(huì)有一種幸福感！他們很聰明，接下來(lái)的日子我會(huì)更加努力的，讓他們知道更多的只是我會(huì)努力地。為了他們未來(lái)，我要努力；。一起努力吧！20141123時(shí)間過(guò)得真快，眨一眼就過(guò)去了三個(gè)月的時(shí)間。不知道是怎么了，這一周感覺(jué)怪怪的。好像是有點(diǎn)舍不得。還有一個(gè)月多的時(shí)間，我怎么會(huì)有這種感覺(jué)呢？好像是我特別的喜歡上這個(gè)環(huán)境里，特別的喜歡上我的學(xué)生們了。這一周我過(guò)的太忙了，發(fā)生了很多的事兒。周一早上我們開(kāi)了個(gè)會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)了這個(gè)周一和周三有檢查，所以我們得多點(diǎn)注意。這一周的工作就這樣開(kāi)始了。做為一年級(jí)的副班主任要做的是真多。每天早上要燒火爐，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的衛(wèi)生，安全等。除了上一年級(jí)的課我還要上五年級(jí)的科學(xué)課。五年級(jí)的學(xué)生比較調(diào)皮，所以管好他們的紀(jì)律也是個(gè)問(wèn)題，尤其是科學(xué)是副課，難度也較大，還要求每節(jié)課進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以在講課方面也有不少的壓力。課也達(dá)不到我的進(jìn)度表目標(biāo)，所以我很緊張。我想了辦法，用他們的音樂(lè)，美術(shù)，安全教育等課時(shí)間，講了可學(xué)這門(mén)課。這一周也發(fā)生了可笑的事。聽(tīng)說(shuō)星期三有大規(guī)模的檢查，所以我星期二晚上到十點(diǎn)在辦公室工作了，寫(xiě)了班班通記錄，教案，改了作業(yè)，做了黑報(bào)等。明天天還沒(méi)亮的時(shí)候，提前一個(gè)小時(shí)去了教室坐了準(zhǔn)備工作。結(jié)果呢檢查隊(duì)也不來(lái)了！那兩天的緊張我真的不知道怎么描述和怎么解釋。這一周我茫茫的過(guò)去了，每天最少上了四節(jié)課，真幸苦，在這過(guò)程中我真正的感覺(jué)到了當(dāng)老師真不容易。每件事不會(huì)我們所想的那么順利，生活中偶爾會(huì)發(fā)生讓人不高興地有些事。周末發(fā)生了讓我最不高興的一件事。我想只要努力，就會(huì)得到報(bào)答。所以我在不斷地努力，為了更好的結(jié)果而不斷地努力。但是這一天有一個(gè)老師不尊重我，在他的話中我感覺(jué)到了他把我們實(shí)習(xí)生沒(méi)有看做是個(gè)老師，他沒(méi)有尊重了我的自尊心，沒(méi)有當(dāng)我看成老師，所以我很難過(guò)，難過(guò)的都情不自禁的在老師們面前哭了。周末我心情特不好。這五天就這樣從負(fù)責(zé)開(kāi)始，難過(guò)的結(jié)束了。從周六開(kāi)始我當(dāng)了個(gè)家教，我會(huì)做好我的工作，不管誰(shuí)說(shuō)什么，我能做好我的責(zé)任。我不會(huì)允許別人小看我，所以我會(huì)努力的。做自己的事讓別人過(guò)去吧！勇敢的自己加油哦！燦爛的陽(yáng)光陪著我！20141130又一周過(guò)去了，時(shí)間過(guò)的真快。只剩下了一個(gè)月的時(shí)間。冬天的冷開(kāi)始為難我們了，我們開(kāi)始感覺(jué)到冬天的冷了。但身體冷了沒(méi)事兒，心不冷就好了。還有不少的雙手為了寒冷讓別人感到溫暖而努力著呢！這一周對(duì)我影響最深刻的一件事是，在我們學(xué)校舉行了“給平困學(xué)生送一份愛(ài)心”?；顒?dòng)的主要內(nèi)容是學(xué)校組織讓老師們和學(xué)生們表達(dá)自己的心意集點(diǎn)錢(qián)，用那筆錢(qián)給家里有困難的學(xué)生和孤兒買(mǎi)些冬季衣服，鞋子等。特別的是，有一個(gè)商人申請(qǐng)了每學(xué)期給學(xué)生損款有一個(gè)項(xiàng)目，他找出每個(gè)班學(xué)習(xí)最好的一名學(xué)生，給了書(shū)包，本子等一套學(xué)習(xí)工具，還有給平困學(xué)生發(fā)了冬季衣服。在寒冷中我感到了一種溫暖。其他的說(shuō)到這兒吧!最重要的還是教學(xué)方面。我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們,給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期努力，絕大部分的同學(xué)都有所進(jìn)步。布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心里，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)里的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。我在不斷地努力，當(dāng)老師的日子，不剩下幾天了，所以我得抓緊機(jī)會(huì)努力的。2014127我在火車(chē)，寫(xiě)著這個(gè)周記呢!我先說(shuō)一下這一周的工作情況，周一來(lái)了自治區(qū)的檢查隊(duì)員，我們上一周為了做好這些工作而不斷努力的，檢查隊(duì)員也來(lái)了。我們的努力沒(méi)有白費(fèi)了，這一工作圓滿結(jié)束了。但這一天的最重要的工作是我們大學(xué)的班主任來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)了我們得課。第一節(jié)就要聽(tīng)我的課了，由于做了檢查工作，為了講這個(gè)公開(kāi)課沒(méi)有什么充分的準(zhǔn)備了。我相信自己所以很穩(wěn)重的結(jié)束了課。老師也給了很好的評(píng)價(jià)。我覺(jué)得我傷的也不錯(cuò)。到了中午我們14個(gè)實(shí)習(xí)生和兩個(gè)知道老師一起吃了午飯，然后進(jìn)了我們的宿舍聊了一會(huì)。我們好像來(lái)了我們的家人一樣特別高興。聽(tīng)了班主任的每一句話，每一教育，我感覺(jué)到了一種溫暖。到了告別別的時(shí)間，老師總結(jié)了今天的講課情況，并說(shuō)了幾句鼓勵(lì)我們的話，讓我們繼續(xù)努力，我真的舍不得。周一周二就這樣過(guò)去了，周三發(fā)生了有些讓我不高興的事。我心情有點(diǎn)不好。第五節(jié)我上了5年級(jí)（3）班的科學(xué)課，這一就他們的紀(jì)律特不好，他們沒(méi)聽(tīng)我的課，我說(shuō)了教育的一些話他們都不聽(tīng)。我心情特不好，我快要哭了，就這樣第六節(jié)的課也不上了。我更一步的體會(huì)了老師們的苦惱。這一周的教學(xué)工作就這樣結(jié)束了。星期三，我?guī)е业?0歲的學(xué)生回家了。在家的感覺(jué)不用多說(shuō)了吧!反正在家我特別高興，看著我爸爸媽媽也特別高興。雖然是在家只待了三天，我真這個(gè)的感覺(jué)到了最溫暖的地方大幸福!當(dāng)老師的日子只剩下三個(gè)星期了，我要好好珍惜。2014年1月7日我們結(jié)束了實(shí)習(xí)生活，就要離開(kāi)我們已經(jīng)融化一體的這個(gè)集體了，我真的舍不得離開(kāi)。今天早上我為了告別我的指導(dǎo)老師和可愛(ài)的學(xué)生們進(jìn)了教室，我跟他們合個(gè)影，然后說(shuō)了幾句告別的語(yǔ)句，我的學(xué)生們跑著過(guò)來(lái)一個(gè)一個(gè)的抱著我就哭了，我也親不自禁地哭了起來(lái)。我真的舍不得離開(kāi)這里。很多學(xué)生說(shuō)了“老師不要回去”，我也不想回去但我能咋辦。我也沒(méi)辦法。讓人最感動(dòng)的是我們要回去的那一刻，同學(xué)們?cè)谧鲶w操時(shí)我們離開(kāi)了學(xué)校，很多同學(xué)們朝著過(guò)來(lái)哭，老師們也是。好像是有人偷做了我的心一般有一種很痛苦的感覺(jué)。真的不知道怎么表達(dá)這種感覺(jué)。只能說(shuō)是舍不得。我真的不想多說(shuō)什么。我真的舍不得離開(kāi)。我能說(shuō)我圓滿地結(jié)束了這次是實(shí)習(xí)活動(dòng)。再見(jiàn)沙雅，再見(jiàn)我可愛(ài)的學(xué)生，再見(jiàn)在這里度過(guò)的每一天！我?guī)е利惢匦Ｐα说谌?014年師范生教育實(shí)習(xí)周記寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手()之2014年師范生教育實(shí)習(xí)周記[1]20xx年8月29日來(lái)到學(xué)校不斷遇到新問(wèn)題：生活不方便、沒(méi)有同齡人可以交流……讓我的心情一度很低落，但姐跟我說(shuō)不要太在意這些小問(wèn)題，以后在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題才是我真正該重視的。“以后有得你哭的時(shí)候!”她狠狠地撂下一句話，讓我如夢(mèng)初醒。同學(xué)們的評(píng)論讓我心情漸漸平復(fù)—至少有人懂我。我意識(shí)到，出來(lái)實(shí)習(xí)可以提前感受工作的苦與甜，至少還有全班同學(xué)在。我相信這次實(shí)習(xí)也讓11政教更加團(tuán)結(jié)、更加勇敢!突然雖然這里環(huán)境不是很好，但校長(zhǎng)人很好，老師們都挺隨意沒(méi)有拘束感。在這個(gè)沒(méi)有風(fēng)扇的房間里，我安慰自己：心靜自然涼!20xx年8月30日今天幫忙為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備—辦理餐證?？粗晃晃灰轮?jiǎn)樸的學(xué)生與忙碌的父母長(zhǎng)輩，想起他們賺錢(qián)的辛苦與平日生活的拮據(jù)。以前聽(tīng)人說(shuō)，最容易賺的是學(xué)生的錢(qián)，父母為子女的學(xué)習(xí)再怎么也會(huì)掏腰包，但這是人家的血汗錢(qián)啊!每當(dāng)需要孩子簽字時(shí)，許多家長(zhǎng)都會(huì)氣急敗壞、義正言辭地叮囑孩子把字寫(xiě)好，仿佛是有底氣教孩子的東西。父母對(duì)孩子的愛(ài)是最不計(jì)回報(bào)的，雖說(shuō)養(yǎng)兒防老，但說(shuō)到底父母最終又真正會(huì)依靠子女多少呢?年輕的時(shí)候做牛做馬、卑躬屈膝，老了也玩不動(dòng)了，難道還在乎吃得多好、住得多好。中國(guó)的父母真不平凡!我暗暗下決心，以后在教學(xué)過(guò)程中一定要讓學(xué)生把字寫(xiě)好、說(shuō)好普通話、好好讀書(shū)。20xx年9月2日今天在八年級(jí)上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，講解分式。因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)沒(méi)什么底，雖然陳老師和實(shí)習(xí)老師都夸我，第一次上數(shù)學(xué)課算不錯(cuò)的了，且我有老師的范兒。但我知道他們也是在鼓勵(lì)我，我還是存在很多問(wèn)題。現(xiàn)反思如下：。(越是看似簡(jiǎn)單、想當(dāng)然的內(nèi)容越是難講解清楚。)(兩節(jié)課的內(nèi)容被我備成一節(jié)課)。(可以適時(shí)走下講臺(tái)，與學(xué)生互動(dòng)。)下午聽(tīng)了兩節(jié)思想品德課，羅老師講課有些隨意，學(xué)