【正文】 展。開設(shè)家長學(xué)校，發(fā)放家長學(xué)習(xí)材料，指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方法；組織家教經(jīng)驗(yàn)交流活動，為家長提供交流教子心得的平臺，增進(jìn)家長與家長之間的教育互動。作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。自己聽故事，看圖書。理解并遵守生活基本的社會行為規(guī)則。培養(yǎng)觀察力及思考的興趣。通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)。評比活動：《蒙氏詩歌大朗誦》第五篇：幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃(2010年春季)梅河路幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃（2010年春季）一、工作思路：按照市區(qū)教育教研工作要點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期，我園幼教教研工作將遵循求真務(wù)實(shí)的原則，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從幼兒園教育實(shí)際情況出發(fā)，從教師教學(xué)實(shí)踐活動出發(fā)，以園本教研為主線，以學(xué)科中心組活動為載體，以骨干教師及新教師為核心力量，以“推門課”為抓手，充分發(fā)揮教研職能，真抓實(shí)研，切實(shí)提高目前幼兒園教學(xué)研究的質(zhì)量。1．重視和加強(qiáng)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)。（1）經(jīng)常進(jìn)班與教師共同探討、交流，把握一日活動的各個環(huán)節(jié)。4．加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，多方位、多角度、多渠道地加快青年教師的成長。（二）、家長工作家長是幼兒的第一任教師，家長就教育態(tài)度對幼兒有著不可低估的影響，幼兒園與家庭不能互相代替，但可以取長補(bǔ)短，互相配合，共同培養(yǎng)好幼兒。（2）各班建設(shè)好班級網(wǎng)頁，及時上傳自己班開展活動的情況，與其他班級教師針對教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題展開討論，并根據(jù)其他班級的經(jīng)驗(yàn)調(diào)整教學(xué)策略和活動，使活動開展得更完善。（5）上半年由業(yè)務(wù)在幼兒園踏實(shí)地實(shí)行“周二調(diào)研日”制度，下半年將開始試行聯(lián)動調(diào)研。3．切實(shí)地做好日常的教學(xué)研究工作，提倡實(shí)研，重視反思。5．加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。愛護(hù)花草樹木。五、本學(xué)期月重要工作安排：二月份：接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。三、措施：根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。社會：能努力參與各項(xiàng)活動，有自信心。注意傾聽對方講話，能理解日常用語。一、指導(dǎo)思想：新世紀(jì)對教育和人才提出了新的要求。（六）開展多種形式的家長工作，實(shí)現(xiàn)家園共育建立家長委員會，定期召開會議。認(rèn)真開展片區(qū)教研活動。鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時進(jìn)行調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。(三)抓好班級常規(guī)管理，促保教質(zhì)量提高建立科學(xué)的一日活動制度，規(guī)范常規(guī)要求，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對每一環(huán)節(jié)的具體研究。每月組織一次集體培訓(xùn)活動。各項(xiàng)考核工作小結(jié)。六月份：教師全能競賽。累計(jì)各項(xiàng)考核結(jié)果。制定幼兒園各項(xiàng)工作計(jì)劃。繼續(xù)教師每月競賽，為教師提供展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，每周進(jìn)行一次粉筆字展示，每學(xué)期上交三筆字和簡筆畫的作業(yè)（每周一篇），每學(xué)期進(jìn)行一次評比，每周五教師讀書閱覽，要求教師每月要有四次摘錄，每兩個月有一次讀書心得，同時加強(qiáng)園內(nèi)教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，并利用政治學(xué)習(xí)時間帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)政策、法規(guī)，加強(qiáng)教師依法執(zhí)教的能力。（三）多渠道推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。強(qiáng)化管理制度，確保教育教學(xué)秩序。學(xué)習(xí)政策法規(guī)、先進(jìn)人物事跡、先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，通過互評、互學(xué)等多種形式，提高教師依法執(zhí)教和育人的水平。充分利用現(xiàn)代技術(shù)，如：建立、微信群、網(wǎng)站等方式，向家長展示幼兒在園情況。通過生動有趣、形式多樣、豐富多彩的戶外體育游戲活動，使幼兒和教師在游戲活動中獲得滿足和快樂。繼續(xù)深入開展課題研究工作。創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。每月根據(jù)自己所上的內(nèi)容選擇一節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，并寫出詳細(xì)的教學(xué)反思上交。四、工作重點(diǎn)及措施抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。每個班級都配備有兩教一保3名教師。分月上交一份教育隨筆（單月）和個案記錄（雙月）。教研組每周組織隨堂聽課不少于兩次，聽課人員至少4人，并進(jìn)行課堂教學(xué)評分量化。要求教師要熟悉所上的內(nèi)容，避免拿著教材上課的情況出現(xiàn)。具體內(nèi)容包括：年級組“體育大課”（第三周開始）、課間十分鐘活動、周一和周五做“課間操”、周四下午“校園輪滑隊(duì)”訓(xùn)練等。舉辦家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況。堅(jiān)持以德為首，按照《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。（二）科學(xué)管理，提高教育教學(xué)管理水平。認(rèn)真做好《幼兒消毒制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》、《幼兒事故處理和防范制度》，各教師依據(jù)職責(zé)做好幼兒保健等各方面的工作，尤其對生病的幼兒進(jìn)行及時的處理，對病情嚴(yán)重和有傳染性的幼兒及時的和家長進(jìn)行溝通，每天確保兩次消毒，在春季、秋季兩個疾病多發(fā)期加強(qiáng)檢查和消毒的次數(shù)，定期及