【正文】 地方可以躲，不過，躲的時候一定要注意安全，不要躲到危險的地方?！?幼兒回椅子隨舒緩的音樂休息?！保ㄒ黄鸪鞍パ?，狼來了”，做躲的動作。活動準備：；樹、石頭等背景四塊，能跟隨音樂做簡單的模仿動作 活動過程：，引導幼兒熟悉“森林”場景。教師有節(jié)奏的唱出：水滾啦，水滾啦！泡茶啦?；顒幽繕耸墙逃顒拥钠瘘c和歸宿，對活動起著導向作用，根據(jù)3歲幼兒的年齡特點，我確立了認知、能力、情感三方面的目標，圍繞教學目標，教學過程：以游戲貫穿活動始終。請個別幼兒示范。師：你們瞧，前面有三個山洞，都是誰的家呀？這個山洞這么小我們怎樣過這個山洞？山洞上面還有箭頭標志，引導幼兒看著箭頭的方向鉆。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。過獨木橋。”4)放松活動：模仿打氣的動作。今天天氣這么好，我們到荷葉上曬曬太陽吧（教師重點講解跳的動作要領，雙腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指分開，輕輕跳）（3）小青蛙在荷葉間跳上跳下，跳來跳去。4小班體育活動：小青蛙捉害蟲設計意圖：本節(jié)活動根據(jù)孩子的年齡特點，用青蛙的生長過程貫穿整個活動，不僅讓孩子鍛煉身體，同時也讓孩子了解青蛙的生長過程。能按顏色將玩具分類放到筐內；能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲。聽信號走：聽教師口令，變化不同的方式走（倒走、走圓圈、走獨木橋、繞障礙走等）分組聽口令，變換不同方式走。提高空間方位知覺的準確性。教師將幼兒站成兩隊，五人一隊。（2）全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。調整活動量，“小狗打滾”。爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。幼兒很喜歡在地面上爬動，根據(jù)幼兒這一活動的特點，我們設計了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們來體驗爬動時的樂趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質得到了提高，情緒得到了放松。音樂停止時就好像紅燈亮了。師：今天老師給小朋友帶來了一段好聽的音樂，一會兒我們聽音樂的時候要仔細、認真地聽，聽聽這首曲子和我們以前聽過的曲子有什么不同？它有趣再哪里？一會告訴我。在活動過程中我會更多地和幼兒一起唱，一起跳成為參與者。先回原位者，下次游戲時做切西瓜人。a)齊唱歌曲?；顒咏Y束。學玩游戲“大西瓜”。能記住自己旁邊的朋友是誰，并在繞一圈后回到原來的位置。待會兒我們請做的最好，最像的寶寶來玩吹泡泡游戲。第一篇：小班音樂游戲小班音樂游戲《吹泡泡》教案設計意圖：在日?；顒又?，我發(fā)現(xiàn)孩子們對“吹泡泡”的體育游戲非常感興趣，常常會自主地手拉手玩起來，于是我想到根據(jù)小班幼兒愛唱、愛跳、愛模仿、好表現(xiàn)的特點，結合已有經驗，組織玩“吹泡泡”的音樂游戲。師:（根據(jù)孩子們的回答引導）原來是吹泡泡的，我再吹吹泡泡，你們看看泡泡是什么形狀、什么樣子的?后來都哪去了？能捉住嗎？幼：圓圓的，有的大，有的小，有高，有低，飛呀飛，不見了，捉不住……師：（分別提問幼兒回答，再邊小結邊做出相應動作）圓圓的，有好看的顏色，有的大，有的小，有高，有低，飄飄悠悠，飛呀飛，不見了，捉不住…… “吹泡泡”師：你們想吹泡泡嗎?試做出“吹”的動作，盡量與別人做的不一樣；再表現(xiàn)一下大泡泡、小泡泡，高泡泡、低泡泡的動作；模仿泡泡飛起來，大膽、自由做；試做泡泡不見了、破了的動作。(結束)第二篇：小班音樂游戲小班音樂游戲：《找小貓》教案活動目標：學習合著音樂節(jié)拍，兩拍一下做切西瓜動作，并對歌曲的結尾有較強的終止感。b)邊唱歌曲邊拍歌曲的節(jié)奏?！蛉w幼兒唱《大西瓜》歌。復習歌曲《夏》。邊唱歌曲，邊從任何一個幼兒起，依次在兩人之間做切西瓜動作，當唱到歌曲的最后一個字時，被“切”到的兩邊的幼兒隨即站起到圈外，分別向反方向繞一圈后再回原座位坐下。在音樂游戲時,我會根據(jù)音樂活動的需要，不斷變化自己的行為和角色，使幼兒在感受、理解音樂時,我是引導者。三、感受音樂聽《開始和停止》的音樂，引導幼兒發(fā)現(xiàn)音樂反復開始和突然停止的音樂特點。小朋友跳的真棒，小朋友們看，老師手里有什么？這就是我們的紅綠燈，紅燈亮了，我們該怎樣做的，綠燈亮了，我們又會怎么做呢？音樂開始時，就好像綠燈亮了。四、設計思路爬的動作，是一種手腳協(xié)調地、交替地、有節(jié)奏的運動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進幼兒大腦兩個半球的發(fā)展。我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、雞、鴨）爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。（4）聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。（1）小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。二、游戲活動小熊蓋房子。小班體育教案：咕嚕咕嚕拉著走活動目標：用拖拉玩具進行繞障礙走。幼兒拉著玩具倒著走，走過一段距離后，把玩具拉到身邊，然后向前走。小班體育游戲《運果子》目標：練習雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒④根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以使2個、結束游戲。今天教你最拿手的本領就是怎樣向前跳，怎樣捉害蟲，你們想不想跟媽媽一起學?。ㄗ杂苫顒樱?？小青蛙練本領（1）小青蛙在池塘游泳小青蛙要到河里去游泳了，媽媽教你怎樣游（幼兒學一學）（2）??！荷葉好漂亮啊?；顒訙蕚洌涸趫龅厣媳硎酒鹗季€、終線；每位小朋友一個球；活動過程：準備活動：《小企鵝做運動》模仿小企鵝的動作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動作；游戲：《小企鵝運冰塊》1)引發(fā)幼兒活動的興趣：小企鵝是住在南極的動物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運過來嗎？”2)引發(fā)幼兒探索運