【正文】 的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐；加強(qiáng)教學(xué)反思，提煉教育成果；強(qiáng)化教育管理制度創(chuàng)新，制訂和完善各項規(guī)章制度。（七）創(chuàng)建平安型校園。三、工作措施理念導(dǎo)航，建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)十八大精神和各級文件精神，深刻領(lǐng)會創(chuàng)建平安和諧校園的內(nèi)涵和精髓；團(tuán)結(jié)和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時代精神；要堅持“為每個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”這一工作目標(biāo)，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機(jī)制，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。一是更新兩慣養(yǎng)成教育廊，以清新活潑的形式、簡潔易記的內(nèi)容，展示學(xué)校德育品牌的發(fā)展和創(chuàng)新；二是發(fā)揮校園講壇的教育作用，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)心國家大事，對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育；三是加強(qiáng)新燕廣播站的即時性和及時性建設(shè),各班團(tuán)支部分別成立學(xué)校宣講團(tuán)、班級宣講隊，加強(qiáng)宣講隊伍的培訓(xùn)和指導(dǎo)，并利用中午時間開辟兩個固定時間段宣傳，弘揚校園風(fēng)尚，完善學(xué)校廣播文化。發(fā)展為本，激發(fā)教師的內(nèi)在動力學(xué)校要繼續(xù)堅持質(zhì)量立校、科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，組織教師進(jìn)行各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。明確責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。燕崖中學(xué) 第五篇：平安和諧校園創(chuàng)建規(guī)劃田屯小學(xué)創(chuàng)建“平安和諧校園”規(guī)劃及實施方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》，為學(xué)生營造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長，推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實有序地開展，結(jié)合學(xué)校實際制定本方案?！皟蓱T”教育，營造和諧校園文化根據(jù)學(xué)校制訂的《2008年兩慣教育目標(biāo)要求》，扎實開展落實好每月的工作目標(biāo)和措施，根據(jù)學(xué)生年齡及習(xí)慣養(yǎng)成的實際分學(xué)段確定習(xí)慣訓(xùn)練的重點，加強(qiáng)周評價和日反饋的及時性和即時性。教師要愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，及時化解學(xué)生遇到的各種困難和矛盾，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，客觀、公正、全面地對學(xué)生進(jìn)行評價，注重學(xué)困生教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學(xué)生同在一片藍(lán)天下共同成長進(jìn)步。通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。發(fā)揮校長信箱（含電子信箱）、家長會、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動中的作用，及時了解和把握相關(guān)活動信息，有針對性的采取相關(guān)措施，促進(jìn)問題的改進(jìn)和解決。校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學(xué)管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強(qiáng)有力的制度保障。通過宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、倡議書、專題學(xué)習(xí)等形式，提高教師對構(gòu)建“平安和諧校園”目的、意義的認(rèn)識。學(xué)校內(nèi)部在創(chuàng)建平安和諧校園活動中，仍要把學(xué)校的安全工作作為重點，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，完善學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并通過內(nèi)部人員調(diào)配，切實增強(qiáng)學(xué)校安全工作力量，認(rèn)真檢查門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安全管理工作制度的落實情況，加強(qiáng)校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時地進(jìn)行檢查和登記，消除各種安全隱患。在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學(xué)校的管理，進(jìn)一步完善各項制度。及時總結(jié)，鞏固深化。加強(qiáng)研討，明確思路。要繼續(xù)配合文化、公安、工商、交通、社區(qū)等部門，徹底治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力。實施“‘我的習(xí)慣我養(yǎng)成’積點換卡在行動”的多元評價活動，倡導(dǎo)師生、生生的共同參與，關(guān)注評價的過程，使兩慣教育傳承特色，學(xué)有目標(biāo)，改有措施，行有成效。二、工作目標(biāo)總體目標(biāo)：使學(xué)校洋溢著民主法治、誠信友愛，充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。（六）創(chuàng)建規(guī)范化校園。積極開展“校園讀書活動”，引導(dǎo)師生牢固樹立終生學(xué)習(xí)和讀書改變命運的觀念，努力營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，有計劃地組織全體教職工學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)技術(shù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并有機(jī)地與自己的教育教學(xué)實際相結(jié)合，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新；積極建設(shè)符合學(xué)生特點的校本閱讀課程，全面規(guī)范閱讀教育，開展主題閱讀活動；建立健全讀書保障激勵機(jī)制，推動讀書活動扎實有效開展。第三篇：“平安和諧校園” 創(chuàng)建規(guī)劃賈鎮(zhèn)中心小學(xué)“平安和諧校園” 創(chuàng)建規(guī)劃為進(jìn)一步貫徹落實《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》精神，落實聊城市“平安和諧校園”建設(shè)工作會議精神,不斷推進(jìn)我校教育創(chuàng)新，大力實施素質(zhì)教育，充分調(diào)動校園內(nèi)外一切積極因素，以服務(wù)師生為宗旨，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的和諧氛圍和育人環(huán)境，實現(xiàn)我校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。在工作時間的安排上要立足經(jīng)常性，在聯(lián)系實際上要立足于結(jié)合，在工作突破上要立足于創(chuàng)新，在工作作風(fēng)上要立足于務(wù)實。打造“生態(tài)和諧校園”工程從可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)生態(tài)平衡、維護(hù)校園生態(tài)環(huán)境的目標(biāo)出發(fā)；從有利于師生身心健康的原則出發(fā)，充分發(fā)揮校園環(huán)境陶冶性情、修身養(yǎng)性之功能。努力建立民主、科學(xué)的制度體系，建立以發(fā)展人的主體性，提升人的生命價值，富有人文情懷和創(chuàng)新性的制度。參加集合守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和觀眾致禮，發(fā)言結(jié)束道謝，觀看演出、比賽，適時適度鼓掌致意。著裝得體、坐正立直、行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。2．對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和法制教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法制意識。5．加強(qiáng)實驗室規(guī)范管理，建立健全實驗安全防護(hù)制度。要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《學(xué)校食堂和小賣部管理工作規(guī)程》，嚴(yán)把食品采購關(guān)、訂貨關(guān)、貯存制售關(guān)、餐具消毒關(guān)、從業(yè)人員健康體檢關(guān)，做好食品留樣工作，嚴(yán)防群體性中毒事件的發(fā)加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，突破薄弱環(huán)節(jié)我們要讓心理健康輔導(dǎo)教育工作有序開展起來。每周由分管領(lǐng)導(dǎo)及時排查校園安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進(jìn)行排查：房屋基礎(chǔ)設(shè)施、戶外體育設(shè)施、用電設(shè)施、食堂衛(wèi)生、飲水食品衛(wèi)生、交通安全、學(xué)生課外活動、校園周邊環(huán)境等，做到校園治安情況每天記錄，做到校園或?qū)W生發(fā)生的治安事件有臺帳和分析。要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)，加大對學(xué)生的遵紀(jì)守法教育和心理健康教育的力度，著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)教育局的文件精神，成立創(chuàng)建“平安和諧校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作的第一責(zé)任人，層層簽訂安全工作責(zé)任書，落實安全保衛(wèi)人員。實現(xiàn)無校園內(nèi)刑事案件，無造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重后果的重大群體性事件，無造成師生傷害嚴(yán)重影響或嚴(yán)重后果的安全事故。樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，針對學(xué)生生理、心理特點，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、和諧的心態(tài)。以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境。要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將安全教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，規(guī)范學(xué)生道德、禮儀、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境?！鞍踩谝?、預(yù)防為主”，開展對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故。第一，加強(qiáng)制度建設(shè)，落實責(zé)任。并將師德表現(xiàn)作為教師年度考核的重要內(nèi)容。和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的前提。第三階段：2012年11月中旬，總結(jié)提高根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。通過創(chuàng)建安全和諧校園倡議書加大對創(chuàng)建平安和諧校園的宣傳力度，使廣大師生進(jìn)一步了解創(chuàng)建平安和諧校園的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，形成人人關(guān)心、積極參與、通力配合創(chuàng)建平安和諧校園的良好局面。通過創(chuàng)建，使學(xué)校洋溢著民主法治、誠信友愛、安定有序、人人和諧相處、人人和諧發(fā)展、校內(nèi)校外和諧配合的氛圍，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。四、實施步驟：創(chuàng)建平安和諧校園是一項系統(tǒng)工程，時間緊、任務(wù)重、要求高、工作量大。第二階段： 2012年9月下旬開始至11月上旬，組織實施階段。學(xué)校對創(chuàng)建活動進(jìn)行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等會宗歸檔。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本！學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍的自身建設(shè)，認(rèn)真貫