實習(xí)支教周記：支教,不苦(存儲版)
【正文】 程中我了解到，這是個雙語學(xué)校。正當(dāng)我掙扎著想要找校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的時候，一個小女生進(jìn)辦公室對我說“老師，我們班這節(jié)體育課，沒有老師。學(xué)生們有的安靜懂事，有的活潑好動，都可愛極了。第二天，他又來到了我的辦公室，我把前一天給他講的知識提問了一遍，看他回答得很不錯后，我又把《電流與電壓和電阻》的知識串講了一遍，并強(qiáng)調(diào)了那兩個實驗結(jié)論。2013年11月15日第四篇：實習(xí)支教周記（范文）一來到支教點見到我們支教的學(xué)校和周圍的環(huán)境，我心里充滿了驚喜，這是一所新的學(xué)校，剛剛建好沒多久，所以各方面條件都很好。他們也有讓人感覺煩躁、感覺累的時候，但是看到他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，那種累的感覺就不知不覺中消失了。跟他們說話總是答非所問，在班里也沒有別的同學(xué)和他們玩，孤零零的一個人。給鄰居們還制造了不少麻煩。說實話，我最怕的就是實習(xí)做一些無用功，較之如此，我寧愿忙得昏天黑地。他們也有讓人感到煩躁，感覺累的時候，但是看到他們可愛的笑容，聽到他們的一聲聲老師好以及老師再見，那種累的感覺就不知不覺的消失了。仿佛是多年一起工作的同事……開學(xué)第二天，教務(wù)處主任就給我們分好了課程，我們沒有聽課，直接上崗，心理面著實擔(dān)心了一下，畢竟沒有上過講臺，這讓我這個從來沒有教過課的學(xué)生情以何堪，沒辦法只好硬著頭皮上。沒有人想做無心的人，我也是，因此在周末的現(xiàn)在，我努力的思考著努力的找尋著這個周屬于我的細(xì)節(jié)：在這一個周里，我的工作已經(jīng)慢慢有點眉目了，每天到什么時候固定該做什么事心里也大體有底了，給同學(xué)上課是必有的事情，除此之外跟同學(xué)們一起過課外時間。這個周末不一樣了，賣菜的大媽知道我們有心想養(yǎng)一只狗，就幫我們要了一只。心里面滿滿的全是感動。更讓我擔(dān)心的是第一個星期學(xué)校就給我安排了17節(jié)課，這讓我這個從來沒教過課的學(xué)生情何以堪啊，沒辦法只好硬著頭皮上，不過讓人欣慰的是這里的老師還有我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助。因為每個班都會有不同的學(xué)生，要讓他們每個人認(rèn)同我的想法，還真不是一件容易的事。周四下午，阿依別克來我辦公室找我，讓我給他補(bǔ)習(xí)一下《電阻》和《變阻器》這兩節(jié)知識,我把這兩節(jié)大概串講了一下,并把重點和注意事項告訴給他。站在學(xué)生面前，我表面平靜，內(nèi)心卻緊張的跳動著。對老師的口令基本聽不懂。幾只小鳥嘰嘰喳喳的叫著，卻也不覺得擾了這樣美好的早晨。我還記得剛下班車的那一刻：阿克蘇清新的空氣夾雜著泥土的清香，啟明星照著站牌上的字阿克蘇沙雅縣。這里的學(xué)生雖然不算渴望學(xué)習(xí)，但他們都
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