【正文】 智的家庭氛圍——孩子健康成長的重要條件 家庭是孩子生活的第一環(huán)境，父母是孩子的啟蒙老師。（三）鼓勵幼兒多和同齡人交往在培養(yǎng)幼兒快樂性格的過程中，友誼起著重要的作用。我覺得興趣在我身上就得到了很好的體現(xiàn)，在我小時候，我對畫畫和語言方面很感興趣，但是因為家庭條件的關系，沒有參加過正式的培訓，但在平時生活中，我沒有放棄，一直堅持著這些興趣愛好，所以獲得了一些獎項，我想，就是我對畫畫和語言的興趣，才讓我走到現(xiàn)在的，興趣是最好的老師，而多些興趣，早些培養(yǎng)，我們才能發(fā)展的更好。學齡兒童一旦產(chǎn)生閱讀障礙，對其認知、情感以及社會性發(fā)展都會產(chǎn)生重大影響。一般根據(jù)標準化的閱讀測試，落后于一到二個年級為閱讀障礙。主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是家長的觀念。三是家長只愿花錢不愿花時間。在拿到書以后，也可以自己選擇什么時候閱讀以及每次閱讀的時間和進度。樂在閱讀，才能持續(xù)學習！家庭應當激發(fā)孩子的閱讀興趣。家長就不應該強迫孩子在課外也要多讀“對課內(nèi)學習有幫助的”諸如《科習題精選》之類的書。據(jù)心理學分析，只有不斷地利用外界刺激加以強化，興趣才能保持持久和穩(wěn)定。家長還可以有選擇地讓孩子參加一些暑期征文大賽。家庭生活習慣也要注意，如果孩子看書，家長應該壓縮看電視的時間或放小音量，最好是放電視的房間與書房隔絕，避免聲音對孩子讀書的干擾；另外，給孩子創(chuàng)造一個小天地，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅，實用的書柜，有這樣一個適宜放松的環(huán)境，使孩子感受到讀書也是一種享受。讀書的成績是孩子堅持讀書的動力，也是強化讀書興趣最有力的刺激。經(jīng)常帶孩子去社區(qū)或單位的閱覽室、圖書室，這對孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣也是大有裨益的。家長要適當滿足孩子對讀物的興趣取向，不要隨便否定孩子的愿望。許多家長讓孩子在學齡前讀書是為了認字，上學之后，孩子只能看和學習直接相關的書，家長很少鼓勵孩子自主閱讀、自由閱讀，即使讓孩子看書，最多看點優(yōu)秀作文。最簡單的例子，看電視是一個被動的過程，節(jié)目里演的是什么，孩子看的就是什么。孩子閱讀能力的發(fā)展需要豐富的語言刺激，但現(xiàn)實的情況是，不少家長一開口和孩子說話就是“作業(yè)做完了嗎？”、“考試考了多少分？”等有限的內(nèi)容，孩子生活在一個缺乏語言刺激的家庭中，缺少了重要的語言經(jīng)驗的積累。但一般來說，影響孩子閱讀能力的重要因素來自家庭。因此閱讀障礙已受到越來越多的心理學家和教育工作者的廣泛關注。最后感謝的是那些可愛的孩子們，是他們讓我在觀察、了解中得到了啟示，然后深思，最后寫完這篇文章。幼兒的成長需要父母的呵護，家長的悉心教導。一個家庭父母之間總是吵架，時常出現(xiàn)暴力，幼兒也會脾氣暴躁，或者有暴力傾向：父母如何對待父母也是對幼兒也會產(chǎn)生強大的作用，一位幼兒看到自己的父母對親人態(tài)度冷漠，他也會采取同樣的態(tài)度對待周圍的親人。三、如何塑造幼兒良好的性格學前教育時期是孩子個性初步形成期，在學前兒童個性形成中，幼兒的自我意識、特別是道德意識的發(fā)展起著重要的作用。與此同時，他們會在生活細節(jié)中體現(xiàn)對孩子的愛，并認真聽取孩子的想法。孩子要什么就買什么，許多無理的要求都會無條件滿足，最嚴重的是，孩子犯了錯誤也不去懲罰，只是無關痛癢的說幾句?？匆?，家庭氛圍對孩子性格的形成和發(fā)展起著重要作用。因而父母的言行，待人接物的態(tài)度以及對女子的教育方式等，都會在孩子身上留下深刻的印痕。這樣的孩子最終很容易偏離人生軌道。對孩子的影響：孩子會認為，爸爸媽媽都不好，就我是好人。父母對孩子個人目標的期望的相關因素研究[D]。談家庭環(huán)境對學生學業(yè)不良的影響.[J] [3]付洋。家庭關系不和睦的學生大多是與繼父母生活在一起，或是生活在單親家庭以及家庭成員不團結(jié)協(xié)作的家庭中的。(2)父母對孩子個人目標的期望與父母的人格特質(zhì)相關關系顯著,父母對孩子外在目標的期望與面子、阿Q精神、傳統(tǒng)現(xiàn)代化顯著相關,父母對孩子內(nèi)在目標的期望與親情、人情、和諧性顯著相關。由于家庭經(jīng)濟過于拮據(jù)以致給學生造成巨大壓力，最終導致學業(yè)不良的也不乏其例。即家長對孩子過于溺愛和袒護，使孩子的不良行為得以產(chǎn)生和發(fā)展。[3]2 父母教養(yǎng)方式不當父母的教養(yǎng)方式對孩子心理發(fā)展有重要影響。家庭不和睦與不完整對于家庭不和睦是影響孩子和學習的主要。E、避免“過度教育”，不要隨意干擾孩子的學習和生活方式，要創(chuàng)造一個民主、和諧、向上的家庭氣氛F、家庭貴有書卷氣，、總結(jié)：鑒于家庭環(huán)境影響的深刻性和潛移默化性，家長對子女要精心培養(yǎng)，愛而不寵、尊重信任、嚴而不苛、民主平等，讓家庭充滿和睦、向上、愉快的氣氛。家庭環(huán)境對幼兒道德情操的影響。家庭環(huán)境對幼兒基本生活技能的影響。D、讓孩子適當參與家政管理，既能讓孩子體恤父母的辛苦，防止其提出過高的物質(zhì)要求，又為培養(yǎng)孩子勤儉、踏實、堅毅的品質(zhì)提供了生活感性經(jīng)驗。本文，主要就不良家庭環(huán)境輔談不良社會環(huán)境對孩子學習的影響作如下報告，希望能引起家庭和社會的重視。這樣，導致孩子沒有學習的心情，從而使其無法安心學習，更無法培養(yǎng)良好的學習習慣，影響學生的學業(yè)。有研究表明：家長對孩子采取專制型教養(yǎng)方式，往往會讓孩子形成雙重人格，使家長失去對他們進行教育的機會，而逐步導致學習成績的下降。家庭環(huán)境過于優(yōu)越，加之家長教育方式不當而導致學生學業(yè)不良的事例，在當今社會屢見不鮮。父母的期望(1)父母對孩子個人目標期望高于自身的欲望,但二者緊密聯(lián)系。如果一個學生的家庭關系不和睦，尤其是與父母關系不和諧會嚴重影響學生的身心健康成長，直接導致學業(yè)不良。淺論家庭環(huán)境對孩子的影響.[J]大理日報社數(shù)字報刊平臺, [2]孫春成,劉一萍。2006年[6]謝智靜。爸爸對孩子說，你媽媽怎么怎么地不好；媽媽對孩子說，你爸爸怎么怎么的不好。你也不好，老打我，老罵我，你也不好。家庭是孩子生活和接受教育的第一個“課堂”，父母對孩子的身心健康負有不可推卸的責任，家庭環(huán)境的影響在人的一生中起著奠基作用特別是兒童階段，孩子思想尚未定型，有很強的可塑性，他們對周圍的一切都感興趣，并善于模仿，這個年齡段的孩子，分辨是非的能力差，家庭教育環(huán)境的各種影響，他們往往都不加取舍地去接受。家庭氛圍的就是環(huán)境，它往往是無形的。家長對孩子百依百順，即便是孩子不合理的要求，也常常會無條件的滿足。他們經(jīng)常會鼓勵孩子積極地去交往和探索。我覺得，這時候的孩子就像被關進籠子里的小鳥，孤獨而難過，沒有人能夠理解他們的