學(xué)校道德講堂實(shí)施方案45篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ”等形式，推進(jìn)先進(jìn)道德觀念入腦入心，外化于形，營(yíng)造明禮知恥、崇德向上、遵紀(jì)守法、見(jiàn)賢思齊的濃厚校園文化氛圍，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。通過(guò)講中國(guó)故事、貴州故事、遵義故事、道真故事，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。四、“道德講堂”對(duì)象 新湖南路小學(xué)全體師生五、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施（一）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。培育宣講隊(duì)伍。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持立德樹(shù)人，圍繞堅(jiān)定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展學(xué)校道德講堂以“暢談身邊好人好事、講述自己感人故事、感恩社會(huì)自學(xué)行動(dòng)”等形式，推進(jìn)先進(jìn)道德觀念入腦入心，外化于形，營(yíng)造明禮知恥、崇德向上、遵紀(jì)守法、見(jiàn)賢思齊的濃厚校園文化氛圍，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。通過(guò)講中國(guó)故事、貴州故事、遵義故事、道真故事，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。四、“道德講堂”對(duì)象**小學(xué)全體師生五、“學(xué)校道德講堂”的組織實(shí)施（一）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。培育宣講隊(duì)伍。我行——深入開(kāi)展“靜悄悄的愛(ài)”，黨員、少先隊(duì)員幫困助學(xué)活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果。第一版塊：教師“師德講堂”選樹(shù)師德典型。全體性與主體性原則。以春節(jié)、清明、端午、中秋等“我們的節(jié)日”為契機(jī)，廣泛開(kāi)展“誦中華經(jīng)典、做有德之人”活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中華經(jīng)典中受到教育和啟迪。我行——深入開(kāi)展“靜悄悄的愛(ài)”，黨員、少先隊(duì)員幫困助學(xué)活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一個(gè)有道德的人，展示一階段的講堂成果。第一版塊：教師“師德講堂”選樹(shù)師德典型。全體性與主體性原則。以春節(jié)、清明、端午、中秋等“我們的節(jié)日”為契機(jī)，廣泛開(kāi)展“誦中華經(jīng)典、做有德之人”活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中華經(jīng)典中受到教育和啟迪。使我校的“學(xué)校道德講堂”真正成為：師生廣泛知曉，愿意聽(tīng)、主動(dòng)來(lái)；真正讓參與者有所感悟、受到教育、得到提高；形成“好人好報(bào)”的導(dǎo)向和“崇德尚善”的風(fēng)氣。五、加強(qiáng)保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制(一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室主任，政教主任，團(tuán)委書(shū)記及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。（三）弘揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚。體現(xiàn)每次活動(dòng)要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，活動(dòng)中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效?？裳?qǐng)本地道德模范、身邊好人前來(lái)“道德講堂”講述事跡，也可組織本單位的優(yōu)秀員工講述自己的事跡。把對(duì)學(xué)校重點(diǎn)人群的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。整合與互補(bǔ)原則。（4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。利用學(xué)?？茖W(xué)教室，建立一個(gè)固定專(zhuān)門(mén)的“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所。是加強(qiáng)制度保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的各類(lèi)制度；是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合。我校全體師生要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的重要性和必要性。二、工作重點(diǎn)和措施（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“學(xué)校道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校是青少年學(xué)生集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設(shè)的主渠道，在學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。（四）加強(qiáng)保障，建立 “學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制是加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開(kāi)辟“學(xué)校道德講堂”場(chǎng)所，并確保物資的落實(shí)。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過(guò)宣講活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、專(zhuān)題講座等多種渠道開(kāi)展工作；活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。營(yíng)造“崇德尚善”的濃厚氛圍。要組建專(zhuān)兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校骨干老師、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。（2）“講一個(gè)故事”或“看一部短片”（學(xué)模范）：觀看道德模范視頻短片，講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行，引發(fā)大家深思?；顒?dòng)中形成一套內(nèi)容詳實(shí)、規(guī)范有序的資料（包括電子資料及紙質(zhì)資料）。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在生活上、工作上切實(shí)給予幫助扶持，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。（三）家庭美德建設(shè)。（三）抓好“五個(gè)一”流程即：唱一首歌，每次“道德講堂”開(kāi)講前，組織學(xué)唱一首道德歌曲：看一部短片，圍繞主題，組織師生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物的事跡短片或觀看道德講座光碟；誦一段經(jīng)典，誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄
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