大班社會教案(存儲版)
【正文】 媽媽”,帶領(lǐng)“小兔”將警示卡張貼在電器插頭、插座、消毒柜、桌角、玻璃、門側(cè)等大家認為危險的地方。師：小鳥和大樹是一對很要好的朋友，這對好朋友之間會發(fā)生什么事？會說些什么呢？3．分段欣賞故事，知道小鳥和大樹之間的約定，理解約定的意思。在活動中樂于關(guān)心同伴，幫助身邊人。夸夸好朋友(1)每個人都有自己的優(yōu)點，你的好朋友有什么優(yōu)點呢?(2)幼兒分別說說自己好朋友的優(yōu)點，說對了，好朋友要向他微笑、點頭表示謝意。觀看視頻照片（1）教師：為了慶祝婦女節(jié)，老師特意采訪了幾位的媽媽、阿姨、奶奶等，小朋友們聽聽看她們都說了些什么？（2）教師：媽媽們說出了自己的心愿，小朋友們該怎么做呢？（激發(fā)幼兒更加愛自己的媽媽）出示漂亮的自制賀卡，激發(fā)幼兒為媽媽制作賀卡的興趣（1）教師：我們知道了她們的心愿后，也知道了自己該怎樣做，可是怎么告訴媽媽呢？（2）教師：老師為自己的媽媽準備了一張自己親手繪畫的賀卡，你們也一起來為媽媽制作賀卡吧！小結(jié)（1）教師：媽媽、姑姑、奶奶們看到我們親手做的賀卡一定會非常的高興，也希望我們的小朋友們也能說到做到：媽媽愛我我愛媽媽。發(fā)揮自身的想象力，動手制作并向媽媽們祝賀節(jié)日。大膽地向他人介紹自己的好朋友。第五篇：大班社會教案大班領(lǐng)域活動教案2010 —— 2011學(xué)第二學(xué)期教師： 時間：2011年2月、3月社會領(lǐng)域（一）活動名稱：我又長大一歲了 活動目標(biāo)：在活動中發(fā)現(xiàn)自己成長的變化，區(qū)別和別人的不同。三、活動過程：1．出示PPT圖片，引出課題。教師引導(dǎo)幼兒了解獨自在家的安全知識(1)兔媽媽:明天媽媽要出去很長時間,你們在家干什么呢?小兔圍繞話題討論:一個人在家沒人玩怎么辦?肚子餓了怎么辦?發(fā)生事情時怎么辦?教師小結(jié):一個人在家時要特別注意安全,不做危險動作,不玩弄電器插頭以及煤氣開關(guān),不到陽臺上去玩?！缎⊥霉怨浴放錁反艓?錄音機。環(huán)節(jié)分析：讓寶寶再看一遍哥哥和姐姐現(xiàn)在又是怎么玩積木的？把問題先拋給寶寶，讓寶寶們帶著問題觀看，哥哥對姐姐說了什么話？他們現(xiàn)在是怎么玩積木的？這種讓大班幼兒情境的方式，既形象又逼真，符合托班幼兒的具體形象思維能力，情景表演將寶寶直接引入到幼兒現(xiàn)實的活動中去，感受大家一起玩的開心。活動準備：物質(zhì)準備：請大班幼兒作情景表演經(jīng)驗準備：幼兒常玩的積木若干。3。初步學(xué)習(xí)使用簡易的禮貌用語：請進、感謝、再見等2?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情景、引出話題?！窕顒狱c評在小小班進行有效的常規(guī)教育是十分有必要的，這對幼兒今后的學(xué)習(xí)和生活都會起到重要的作用。（4）提問：我們的小椅子為什在笑？ 分析 教師要注意對幼兒的行為表現(xiàn)進行隨機觀察，一方面要觀察幼兒接受理解的情況；另一方面，還要根據(jù)幼兒所反映出的問題，給予再次的提示，和引導(dǎo)，使幼兒的常規(guī)行為意識得到進一步強化。提出問題。外觀完整的椅子（笑臉）：我的朋友離開位子時，就會把我推到桌子下。●活動難點能根據(jù)自己小椅子的表情”，自覺地調(diào)整行為。活動結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒忧闆r。還有誰想玩請三名幼兒來玩，問：他們應(yīng)該怎么玩呢？引導(dǎo)幼兒說出：一個一個地輪流玩，鞏固幼兒對“輪流”的理解。本次活動還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識，注重幼兒社會性的培養(yǎng)，這樣效果會更好些。引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護環(huán)境?；顒幽繕?biāo)引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)約用水的原因，共同探討節(jié)約用水的方法。三、反思老師：“現(xiàn)在請各組來介紹一下自己搭建了怎么樣的小區(qū)？用了哪些積木和材料來搭？為什么要這樣搭呢？我們都來為自己的小區(qū)做宣傳吧！”四、延續(xù)與同伴互相交流，然后改進生活小區(qū)，給它加上一項其他同伴沒有東西，讓它的變得更漂亮更堅固。師引導(dǎo)：“小朋友，最近我們對身邊的小區(qū)很感興趣，收集了很多的資料，我和你們一樣，還拍攝了些我們的小區(qū)，我們一起來看看吧！”老師和小朋友們邊看錄像邊自由地聊聊并請若干個幼兒說說自己的感受?；顒訙蕚洌河嘘P(guān)生活小區(qū)的錄像、樂高常規(guī)玩具、特殊造型積木 活動過程：一、聯(lián)系觀看生活小區(qū)的錄像。老師重點觀察幼兒使用材料的情況和了解幼兒的想法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會優(yōu)秀教案《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。2）引導(dǎo)幼兒了解空氣污染的原因。在整個活動中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導(dǎo)過程中，目標(biāo)明確環(huán)環(huán)相扣，我給幼兒充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學(xué)習(xí)知識。知道互相謙讓，讓對方先玩。介紹各組內(nèi)容：第一組：立體新圖書（三本）第二
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