學生緊急疏散預案合集5篇(存儲版)
【正文】 人員分為班主任在前，配班教師在中，保育員在后。二、預案執(zhí)行組織機構：xx（全校緊急疏散總指揮 職責：指揮調(diào)動各行動小組進行疏散、救援工作。在其他班級上課的班主任老師，首先應擔負起任課教師的職責任務，待班主任到達，情況交待清楚，在確無特殊情況需要共同處理時，可以前往自己所在班級。采用何種方式依當時情況而定。注意不能在樓梯上擁擠，以免造成踐踏事故。學生走完后，上課教師再次檢查教室內(nèi)是否仍有學生留下。相關的樓層上的學生仍按第一種情況緊急撤離；樓層外的學生聽到信號后迅速向操場撤離。如有學生跌倒，后面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。八、注意事項學生方面：接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，但是嚴禁爭先恐后，推拉他人。（3）各層面的管理人員必須等到學生全部撤離后方可離開，否則視為擅自脫崗。班主任到達安全集結(jié)地域后，應立即清查本班人數(shù)和損傷情況，迅速報告，并采取相應措施關照學生。初三教學樓各班和在其他各室的學生都順樓梯下。四、緊急疏散的信號及發(fā)布當緊急情況(火災、地震)發(fā)生時，應及時發(fā)出緊急疏散的信號。）三、教職工任務分工上課教師：正在上課的教師聽到緊急疏散信號后，應立即停止教學活動，按照課堂所在位置給學生講清疏散通道，迅速組織學生離開教室，在室內(nèi)學生全部撤離后，隨同并組織上課班級的學生撤往安全集結(jié)地域。第五篇：中學緊急疏散預案一、指導思想為了提高學校安全應急反應能力，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實保障師生在校期間的人身安全，特制定本緊急疏散預案。三、第三梯隊——疏散引導二組（二樓）負責人：劉琰（關閉二樓電源）二樓組長：孫曉青、邵麗娜組員：二樓全體工作人員任務：各班保育員迅速完全打開本班大門，保證撤離通道通暢，各班班主任在組長的指揮下，迅速又安全通道撤離，撤離時各班人員注意孩子安全，避免踩塌和摔傷。杜美林立即關閉伙房總電閘及煤氣，并打開一樓樓梯下的北門，保持通暢，協(xié)助小小班教師疏散孩子。3．保衛(wèi)組應迅速封鎖中小以及學校大門，阻止非救援人員入內(nèi)。11．如果有班在操場上上課，聽到第一聲警報響之后，應迅速到指定地點站好隊伍，并迅速清點人數(shù)后向統(tǒng)計組報告。5． 八年級撤離時，九年級158班和159班四路隊伍小跑出教室，在八年級下樓梯完畢之前，排頭同學應小跑到三樓到二樓最后一級樓梯，分別緊跟162和165班，路線和要求同上。出門后直下臺階左轉(zhuǎn)，按預定路線同時全速跑向操場。3．通信、醫(yī)療組負責及時撥打急救電話，并協(xié)助現(xiàn)聲聯(lián)絡和醫(yī)療救治工作。，接待受傷同學家屬并做好認真細致的解釋工作。（三）、宿舍樓住校生疏散、地震等險情需疏散時，宿舍值班教師要先電話請示宿管科長或?qū)W校領導；情況特別緊急時，宿舍值班教師可根據(jù)實情當機立斷，喊醒所有學生，通知學生迅速疏散。（二）晚自習學生疏散：、地震等險情或較長時間的停電，需疏散時，晚自習值班教師要先請示帶班領導；情況特別緊急時，值班教師可根據(jù)實情當機立斷，迅速組織學生疏散。：教學區(qū)、宿舍、餐廳的疏散路線及程序教學區(qū)（教學樓、綜合樓）（1）西首二班從西樓梯口疏散，疏散到操場。二、遇險（一）教學樓學生疏散、地震等險情，需疏散時，領導小組成員要在就近位置組織疏散。一、預防，副校長、各處室主任及年級組長和相關人員為組員的應急疏散領導小組。聽到警報聲后，大家要沉著冷靜，聽從指揮。到達安全集結(jié)地域后，各班應集中，各班班長和體育委員應主動招呼本班同學向一起集中。(5)不同樓層班級的撤離順序：按樓層順序（一、二、三…）下樓。班主任、教師跟在本班后面撤離，前一個班撤完后下一個班接著撤離。指揮組：李恒勝、王劍波、任春華、鐘輝、張小紅、邱長勇杜明剛、李著江、童興振后勤組：張建林、袁春普、吳曉杰、王云、王太成、陳永生學校突發(fā)事件學生緊急疏散預案[1/2]辦公室：杜尚玉、張愛標、趙紅文、曾麗說明：夏取權負責電鈴發(fā)號、鐘輝負責口哨發(fā)號、吳曉杰負責廣播發(fā)號、操場秩序負責楊雄、陳永生及其他科室人員。，疏散的學生先到操場安全地帶集合，視情況再定是否向校外撤離。，其他科老師留在原班級協(xié)助，各樓梯負責老師迅速到位，幫助班主任維持秩序，防止出現(xiàn)擁堵、踩踏事件。指揮組負責每個樓層和每個班級的撤離順序，學校領導決定何時開始實行撤離；后勤組負責校園廣播和醫(yī)療保障，辦公室負責整個疏散演練的相關工作。(3)同樓層班級的撤離順序：(附示意圖)①教學樓上：各班所走樓梯通道依次是：每層樓的東邊兩個教室東樓道，每層
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