【正文】 、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，這些自覺性和堅定性，不是成為空談。許多腐敗分子，最初往往能夠?qū)W習(xí)馬克思主義，思想要求進步，工作表現(xiàn)突出，因而獲得群眾肯定，得到組織提拔，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。這些要求，都非常重要。我們黨就是這么走過來的。在整風(fēng)和反對資產(chǎn)階級自由化斗爭中，曾起過重要作用。由此，我建議中央，盡快恢復(fù)我們黨批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，要在黨內(nèi)形成風(fēng)氣。學(xué)習(xí)型組織是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的高度融合、符合人性、富有團隊精神的能持續(xù)發(fā)展的組織。二是倡導(dǎo)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。一方面要充分利用原有的學(xué)習(xí)載體，如黨校培訓(xùn)、中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、每周學(xué)習(xí)日、專家講座等；另一方面要堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，如遠程教育、網(wǎng)上教育、讀書會、研討會、演講會以及現(xiàn)場交流、實地考察、課題調(diào)研、知識競賽、技能比武等豐富多彩的學(xué)習(xí)形式，拓寬學(xué)習(xí)渠道。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子是“一把手”工程，“一把手”必須當好表率。當前，全州上下正奮力推進黔南科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展，在新的起點和新的任務(wù)目標面前，一些黨員干部思想觀念和精神狀態(tài)還有很多不適應(yīng)的地方。創(chuàng)新的源泉在于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的成效體現(xiàn)在創(chuàng)新。六是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，必須有實實在在的載體，吸引廣大黨員廣泛參與，才能增強這項工作的實效性、感召力和吸引力。主要包括：學(xué)習(xí)是個人進步和發(fā)展的需要，同時也是黨的事業(yè)進步和發(fā)展需要的理念；學(xué)習(xí)為本的理念；終身教育、終身學(xué)習(xí)的理念；知識就是財富、本領(lǐng)就是身價、學(xué)習(xí)就是途徑的理念；有學(xué)習(xí)力才有創(chuàng)新力和競爭力的理念；工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念；團隊學(xué)習(xí)的理念等等。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨，旨在提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，是黨的建設(shè)的重大創(chuàng)新。試問，現(xiàn)在，還有哪些同級干部或下屬敢于批評同級和上級領(lǐng)導(dǎo)呢？這種現(xiàn)象難道正常嗎？我認為，批評和自我批評也是學(xué)習(xí)馬克思主義的重要手段；而批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅已成為我們黨的寶貴財富，更是馬克思主義的重要組成部分。那些批評和自我評批，確實對每個人都有很大的幫助，甚至終生受益。毛澤東主張和倡導(dǎo)批評和自我批評。三、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)中央《決定》強調(diào)指出，黨員、干部要把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題、本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、黨的建設(shè)突出問題結(jié)合起來，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。一旦拋棄了世界觀的改造，接受非馬克思主義和反馬克思做主義思潮的不斷侵蝕，滑向資本主義腐朽思想的深淵，就為期不遠了。這種現(xiàn)象再也不能繼續(xù)下去了。同時我認為，應(yīng)該把這次中央《決定》提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，當作一次新的機遇。這次中央這樣講，是否直接采納了我們的意見，不好說。一、建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，首先要有科學(xué)的理論武裝在當代中國，科學(xué)的理論不是別的，就是馬克思主義，就是馬克思主義中國化理論。當前我們在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織中，還存在許多問題。創(chuàng)新是進步的靈魂，是發(fā)展的動力。三是服務(wù)保障機制。按照學(xué)習(xí)型組織理論，學(xué)習(xí)型組織的最高境界就是“無為而治”，但在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的初期，在學(xué)習(xí)型組織的機制尚未建立起來的時候，制度因素——如，個人自學(xué)制度、定期集中學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計劃制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)交流制度、工作調(diào)研制度、學(xué)習(xí)檔案制度等等，是決不可忽視的。六、做好培訓(xùn)工作，將培訓(xùn)工作作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨的主題內(nèi)容。我們作為班組的領(lǐng)導(dǎo)，我們要學(xué)會自我學(xué)習(xí)、知我提高。近九十年來，我們黨通過不斷學(xué)習(xí)推動了執(zhí)政能力的提高和先進性的發(fā)展，面對執(zhí)政的考驗、改革開放的考驗、市場經(jīng)濟的考驗、外部環(huán)境的考驗，必須通過新的學(xué)習(xí)不斷提高自己，使我們黨經(jīng)受住各種考驗，不斷鞏固執(zhí)政地位。然而，我們的國家最主要的機構(gòu)就是我們的政府和我們的黨，作為國家的核心部分，我們的政黨更應(yīng)該做好學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)工作，真正落實好與時俱進的要求。其次，人文修養(yǎng)的培養(yǎng)是增強心理素質(zhì)的手段。有效的學(xué)習(xí)方式是“鏈式學(xué)習(xí)”，從問題開始的學(xué)習(xí)至少要經(jīng)過這樣六個環(huán)節(jié)：找問題——小組研討——知識學(xué)習(xí)——知識共享——深入研討——創(chuàng)新。n 從一部分人的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向組織和社會成員的全員學(xué)習(xí)。中國社會的學(xué)習(xí)經(jīng)歷過兩次轉(zhuǎn)型和三個階段。隨著研究的發(fā)展，學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)成為一種先進的學(xué)習(xí)、教育、管理和發(fā)展的理念。（三）建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設(shè)的內(nèi)在動力。在知識經(jīng)濟時代和學(xué)習(xí)型社會到來之際，黨的先進性在很大程度上體現(xiàn)為中國共產(chǎn)黨比其他組織具有更科學(xué)的學(xué)習(xí)理念，更強的學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)在把我們黨建設(shè)成為用科學(xué)理論武裝的學(xué)習(xí)型政黨，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會中發(fā)揮推動和帶頭作用。無論是在學(xué)習(xí)前還是在學(xué)習(xí)中都必須聯(lián)系黨和國家事業(yè)的發(fā)展要求，聯(lián)系自身職業(yè)特點和個人性格特征，學(xué)得活，學(xué)得巧，學(xué)得快，學(xué)得好。完善激勵機制，專門開辟一處板報作為學(xué)習(xí)園地，及時通報表揚通過有針對性學(xué)習(xí)有效推進工作創(chuàng)新的同志；進行階段性和年終考核，把學(xué)習(xí)成果與年終業(yè)績掛鉤，與物資獎勵掛鉤。要善于學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。既可以以集體為單位，通過邀請專家學(xué)者進行培訓(xùn)、講座、一對一指導(dǎo)等、或在單位設(shè)立固定學(xué)習(xí)場所和規(guī)定固定學(xué)習(xí)時間，集體討論，大家共同交流，增強團隊合作精神和集體的融洽度、凝聚力；一定時間派遣表現(xiàn)突出、有一定專長的黨員外出深造；也可以以個人為單位，通過書報、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體自學(xué)，然后在游園、運動會、演講會、家庭會等活動中通過競賽、表演等方式，在領(lǐng)導(dǎo)、其它黨員干部及家人面前展示黨員的專長和本領(lǐng)，在玩樂中學(xué)習(xí)，又在學(xué)習(xí)中玩樂，最大限度激發(fā)個人榮譽感和工作熱情，往往起到事半功倍的效果。認真掌握與工作崗位職責相關(guān)的新知識、新技能，并運用所學(xué)知識不斷突破、創(chuàng)新，努力成為本領(lǐng)域本行業(yè)的“狀元”、行家。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義理論中國化的最新成果。學(xué)習(xí)的深度往往決定一個人工作能力的強弱，要把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成一種樂趣和習(xí)慣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，象海綿吸水一樣騰出更多的時間和精力在學(xué)習(xí)上，學(xué)得更深一點，更廣一點，不斷提高自己的綜合素質(zhì)水平，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，使工作更得心應(yīng)手，更有優(yōu)越感和可比性，而不至于被社會淘汰。作為社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的執(zhí)政能力和黨員隊伍建設(shè)從總體上來說是適應(yīng)時代發(fā)展要求的，但是執(zhí)政多年使得黨內(nèi)一些惰性的、消極的、甚至一些腐朽的東西逐漸滋長起來。國家發(fā)展的需要。經(jīng)濟全球化使得各國各地區(qū)間的經(jīng)濟技術(shù)交流與合作不斷深入，但各國間綜合國力競爭更加激烈。面對日新月異的科技進步、復(fù)雜多變的國際形勢和不斷深化的社會變革，每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)把學(xué)習(xí)當成一種工作職責和生活習(xí)慣。知識史無前例地在經(jīng)濟社會發(fā)展中顯示出它的突出重要作用，并無可替代地成為國家財富增長和人民生活改善的利器。比如收入分配差距問題、就業(yè)問題、就醫(yī)問題等等都客觀存在著。（二）怎樣建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨？樹立終身學(xué)習(xí)的理念。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想,無論任何時候都不能放松對它的學(xué)習(xí)。３)社會主義核心價值體系。如自負心理、自滿心理、自卑守舊心理、懶惰依賴心理、求穩(wěn)心理、投機心理等，這些心理上的障礙將越來越明顯地成為國家科學(xué)發(fā)展的毒瘤。不是個別領(lǐng)導(dǎo)人的事，更不是個別黨員的事，每一個黨員都必須充分重視這項事業(yè)，發(fā)揮最大的熱情，投入最充足的精力創(chuàng)造性地參與學(xué)習(xí)。從而帶動整個領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員干部提高學(xué)習(xí)積極性和主動性，營造濃厚的崇尚學(xué)習(xí)和熱愛學(xué)習(xí)的氛圍以及不學(xué)習(xí)就有生存壓力的緊迫感，提高整個政黨的學(xué)習(xí)能力，為建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨首先訂下基調(diào)，打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合。要深刻把握建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略意義，并根據(jù)根據(jù)學(xué)習(xí)型政黨的科學(xué)含義，實現(xiàn)學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容三個方面的革新。黨的執(zhí)政能力與黨的學(xué)習(xí)