復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良20xx年6月29日在復(fù)旦大學(xué)20xx屆本(專)科生畢業(yè)典禮上的演講(存儲版)
【正文】 所牢記、所背的一切，剩下的東西才是最有價值的，才能真正被稱之為是教育的。一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人有真正的情感關(guān)心，對社會有真正的責(zé)任心。但是我們同樣可以從章培恒先生的作品中得到啟迪和滋養(yǎng)。對大學(xué)的愛心，則應(yīng)該是滲透在大學(xué)生活的點點滴滴之中。所有在場的同學(xué)都可以理解她的心情。我唯一能做的，是代表學(xué)校向那位女同學(xué)表示道歉。他還說：“士之讀書治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理因得以發(fā)揚。這里引用蔡元培先生曾說過的話“大學(xué)以教授高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成碩學(xué)閎才，應(yīng)國家需要為宗旨。也不要過早的加入社會的競爭，以避免因為對比而影響自我評定，要建立足夠的自信心，理性的完善自己。哈佛大學(xué)校長福斯特說過：“一所大學(xué)關(guān)乎學(xué)問，影響終生的學(xué)問，將傳承千年的學(xué)問，創(chuàng)造未來的學(xué)問。一個優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該有獨立思考的能力，要有志向，要試著去改變些什么，應(yīng)該具備極高的天分和潛能。我們的前輩所構(gòu)造出的復(fù)旦大學(xué)是為我們提供好的學(xué)習(xí)機會，為我們創(chuàng)造未來的杰出機構(gòu)。第五篇：復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良的講話復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良在開學(xué)典禮上的演講：重溫關(guān)于大學(xué)的常識 2012年9月7日在復(fù)旦大學(xué)2012級本科學(xué)生的開學(xué)典禮上，校長楊玉良發(fā)表了一場重要演講，演講的主題為“重溫關(guān)于大學(xué)的常識”，強調(diào)每一位大學(xué)生不應(yīng)該忽視永恒的常識。100年后，作為中國的人文和科學(xué)的代表，他們的學(xué)術(shù)成就令人景仰，而他們高尚的道德品質(zhì)更為世人傳頌。我為此十分難過，而且也感到痛苦。攝影師當場就補拍了照片。所謂學(xué)術(shù)，就是研究和教育。朱東潤老師已經(jīng)過世多年了，但我們依然能夠從他的著作、文章甚至題詞中，感受到他在學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新，這就是強烈的文化使命感。盡管已經(jīng)過去了近兩百年，但我感覺，他的講話更適合于我們現(xiàn)在的時代。無論你們當初進入復(fù)旦的理由是什么，我們現(xiàn)在更需要反省的是復(fù)旦在這四年中給了你們什么，你們從復(fù)旦還得到了什么。蘇格拉底在雅典準備接受死刑之前，不忘告誡人們：“有一個真理我沒有時間來給你們闡述。一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己生命的意義和價值，也就不可能對他人有真正的情感關(guān)心，對社會有真正的責(zé)任心。這些年大學(xué)有不少失范的地方，根本原因就在于喪失了寧靜與清醒，喪失了“精神圍墻”。美國教育家德懷特同時，大學(xué)也是民族性極強的教育和學(xué)術(shù)機構(gòu)。曾經(jīng)有個說法，要把大學(xué)的圍墻拆掉。我只能告訴大家，如果沒有理想，生活的一切都會是苦的。很難想象，這些課程背后沒有專業(yè)思維的支撐，沒有我們最新的科研成果、學(xué)術(shù)見解的支持。復(fù)旦的通識教育，應(yīng)該展示不同的文化和思維方式。有的同學(xué)反映，在復(fù)旦第一年的生活就是被各種活動折騰，到畢業(yè)的時候調(diào)侃說，被折騰也是成長的一部分；也有同學(xué)說，復(fù)旦學(xué)院“散養(yǎng)”這一年，少了點指引，多了點誘惑到畢業(yè)時，你們也調(diào)侃說“散養(yǎng)”才導(dǎo)致了個性的獨立和張揚。前兩天我去看畢業(yè)墻，我看到上面除了在醒目的地方寫著“天黑請閉眼”之外，許多學(xué)生都在自己的名字后面注上自己在復(fù)旦學(xué)院時班級的名字。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動隨意些。第二篇：復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良畢業(yè)典禮演講稿2009各位2009屆的同學(xué)們，你們好！我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。我希望就像有些校友說的，復(fù)旦的學(xué)生不管走到世界的哪個角落，很容易互相認出來。同學(xué)們眼中復(fù)旦的博大和包容就是這樣一位一位可敬、可親的老師，用他們平凡而又偉大的人生演繹出來的，復(fù)旦精神就是由這樣的一代代復(fù)旦人所鑄就，他們有血有肉，復(fù)旦有理想、有追求，更重要的是他們對世俗的成功一點也不屑，既不羨慕也不怨恨。我想我們許多復(fù)旦人確實就是這樣在實踐著。其實高寶樂同學(xué)在2009年的畢業(yè)典禮發(fā)言當中也談到，他來復(fù)旦聽的第一堂課就使他感受到了復(fù)旦教師對文學(xué)的熱情和對人文的關(guān)懷，看到了復(fù)旦的精神和理想。因此怨恨也是沒有意義的。沒有這些品質(zhì)的極端聰明往往是精英們走向腐敗的根源，并對社會具有極大的破壞性，甚至即便是對這種聰明的羨慕和崇拜，也是極其危險的。說實話我們都渴望成功，渴望杰出，但在當今的社會上你可能會遇到這樣的一種成功者，他們在遞給 1你的名片上印著一籮子的頭銜，他們有官場上的，也有商場上的，也有社會上各種組織的，所有這些頭銜都代表了這些人在這個社會當中復(fù)雜的身份，復(fù)雜的社會角色，令你眼花繚亂。這一切令人十分傷感，十分悲痛，在今天這個典禮上，我謹代表學(xué)校和我們大家向這些杰出的，包括平凡的復(fù)旦人表示懷念。還有一些知名的或者不知名復(fù)旦的教職員工也離世，尤其是還有學(xué)生在復(fù)旦學(xué)習(xí)期間因某種原因不幸地結(jié)束了自己短暫的一生。而今天我們的畢業(yè)生仍然需要面對。雖然聰明是成為精英的必要素質(zhì)，但是他們往往忽略了智慧、判斷力、同情心，尤其是道德的感召力等等更加重要的品質(zhì)。事實上怨恨已經(jīng)使得人人都覺得自己是弱勢群體，并一有機會就會發(fā)泄自己對更低層人的傲慢，顯然這樣的人格更不值得復(fù)旦的人去追求。如果我們在座的學(xué)生已經(jīng)從中獲益，那么我將感到非常欣慰。我們與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭，這根脆弱的蠟燭即使不能照亮別人，不能照亮周圍，但至少它可以照亮你的內(nèi)心，讓自己看得見自己。朱維錚先生忍受著腫瘤晚期的劇痛，上完最后一堂基礎(chǔ)課，金重遠先生把他在復(fù)旦最后一刻的日子看作了自己的生日。你們對自由的校園生活的留戀，對師生之情、同學(xué)友誼的懷念，對人生未來的焦慮和憧憬，其實這都一遍一遍地在提醒著你們，不管是繼續(xù)深造還是進入職場，你們都將經(jīng)歷與過去十多年單純的學(xué)習(xí)生涯所不同的生活階段，你們即將走入社會。在此我也借此同學(xué)之言和大家共勉，我們一定會為復(fù)旦增光添彩！謝謝大家。這半年來，除了一次面向?qū)W生的公開演講外，單獨和畢業(yè)生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻?金點子?”座談會，一次和去國外留學(xué)的畢業(yè)生代表的交流。首先是你們有更多的朋友，除了本專業(yè)的同學(xué)外，許多同學(xué)和第一年在復(fù)旦學(xué)院認識的同學(xué)結(jié)下了
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