學(xué)校20xx年校園突發(fā)事件緊急疏散演練預(yù)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 座位數(shù)為奇數(shù)，則靠近樓梯口的多分一個(gè)座位，每班安排兩名教師，前門(mén)為班主任，后門(mén)為教師（當(dāng)堂授課），指揮學(xué)生撤離。（任春華負(fù)責(zé)）（4）對(duì)中間樓道，學(xué)生靠本班教室近的內(nèi)側(cè)行走。撤出教學(xué)樓的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)突發(fā)事件的性質(zhì)或部位，選擇路線(xiàn)*前往廣場(chǎng)集結(jié)。八、疏散要求疏散要求依次快速、安全下樓到指定位置集合。第四篇：緊急疏散演練預(yù)案緊急疏散演練預(yù)案為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字，信息上報(bào)快，部署控制快，預(yù)案落實(shí)快。二、工作原則按上級(jí)要求，落實(shí)安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保師生安全。加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。學(xué)生應(yīng)急疏散總指揮： 于際環(huán)操場(chǎng)： 于國(guó)華教學(xué)樓：于際愛(ài)具體疏散安排：教學(xué)樓（1）人員安排：二樓教學(xué)樓負(fù)責(zé)人：蔣禮蔡文華于愛(ài)麗一樓教學(xué)樓負(fù)責(zé)人：紀(jì)愛(ài)琴于紅梅姚美榮各班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任（或任課教師）（2）疏散次序：（二樓）：六年級(jí)——五年級(jí)（從東側(cè)樓梯疏散）四年級(jí)（從西側(cè)樓梯疏散）（二樓）：一年級(jí)——二年級(jí)（從操場(chǎng)東側(cè)疏散）三年級(jí)（從操場(chǎng)西側(cè)疏散）（全校學(xué)生疏散時(shí)同時(shí)按順序行動(dòng)，每班學(xué)生要分成4組，班從1組開(kāi)始按順序行走）朱煙墩小學(xué)2010年3月。一旦發(fā)生破火災(zāi)時(shí)，全體教師要按照學(xué)校安排的位置及時(shí)到達(dá)，迅速組織學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生安全撤到安全位置，并做好搶救工作。特制定學(xué)校防火緊急疏散演練預(yù)案。傷員救護(hù)組：鄺高友基本職責(zé)：負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，送往就近醫(yī)院救治。到達(dá)安全點(diǎn)集合完畢，各班應(yīng)由班長(zhǎng)報(bào)告本班的學(xué)生人數(shù)，是否有受傷等情況。決定緊急疏散的校領(lǐng)導(dǎo)*要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號(hào)的同時(shí)，根據(jù)需要應(yīng)及時(shí)撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請(qǐng)求救援電話(huà)，并安排學(xué)工處一人專(zhuān)責(zé)迎接救護(hù)人員和車(chē)輛的到來(lái)。課間和自由活動(dòng)期間疏散通道劃分課間和自由活動(dòng)期間緊急疏散通道以學(xué)生個(gè)體所在位置劃分，發(fā)生突發(fā)事件即在操場(chǎng)或其它安全地帶找到所在班級(jí)集合。（李著江負(fù)責(zé)）③行政樓上：從行政樓樓梯下（同樣先低層，后高層）。四、緊急疏散的信號(hào)及發(fā)布緊急疏散的信號(hào)有電鈴和哨聲兩種：在電源和電鈴系統(tǒng)可以使用時(shí)，宜采用電鈴信號(hào)，電鈴信號(hào)為連續(xù)的兩短一長(zhǎng)聲；在電源或電鈴系統(tǒng)損壞或不便使用時(shí)，可采取哨音信號(hào)，哨音信號(hào)也為連續(xù)的兩短一長(zhǎng)聲．信號(hào)的發(fā)布由決定緊急疏散的校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)通知信號(hào)員、網(wǎng)管教師或體育教師實(shí)施，也可隨機(jī)指定人員實(shí)施，緊急疏散信號(hào)從開(kāi)始，應(yīng)連續(xù)不斷，直至全部人員撤出危險(xiǎn)場(chǎng)所方可停止。其間，學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、校內(nèi)廣播、網(wǎng)上公告、宣傳專(zhuān)欄等多種形式宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生、全體教職工及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到緊急疏散的必要性和重要性。在進(jìn)出教室時(shí)，桌椅靠前排（前三行）的同學(xué)走前門(mén)；桌椅靠后排（后四行）的同學(xué)走后門(mén)。七、全校演練程序：5月19日下午5：30前，班主任到班級(jí)，進(jìn)行演練前的組織教育；各工作小組人員到位。三樓樓層的班級(jí)順著樓梯扶手成兩路縱隊(duì)向操場(chǎng)疏散，強(qiáng)調(diào)不得越位。同時(shí)，要認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)題教育，給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。(5）相關(guān)教師按要求進(jìn)入相關(guān)崗位組織學(xué)生疏散。（廣播員播送兩遍）樓道疏散安全護(hù)導(dǎo)組職責(zé)：確保學(xué)生安全、迅速到達(dá)指定地點(diǎn)。抓住演練的兩個(gè)環(huán)節(jié)：一練迅速有序出教室；二練迅速有序地按照學(xué)校制定的疏散路線(xiàn)從樓梯撤離。5：45 全體人員到達(dá)集合地點(diǎn)，清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)報(bào)告。）（3）疏散路線(xiàn)安排： 小學(xué)教樓：疏散地：小學(xué)球場(chǎng)（面對(duì)校門(mén)方站立，每班2路縱隊(duì)），指揮教師：xx、xx。學(xué)生離開(kāi)教室要以中間排劃分，前后排學(xué)生就近跑出教室門(mén)，邊排隊(duì)邊撤離，但班級(jí)與班級(jí)之間必須嚴(yán)格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭(zhēng)先恐后，不得亂跑。攝影宣傳報(bào)導(dǎo)組：xx 職責(zé)：演練現(xiàn)場(chǎng)攝影，資料留存。二層xx三層xxxx天橋xx、xx綜合樓：地點(diǎn)綜合樓左面綜合樓右面?zhèn)渥⒌讓觴x負(fù)責(zé)走廊和樓梯間學(xué)生有序疏散和安全。第一篇：學(xué)校2011年校園突發(fā)事件緊急疏散演練預(yù)案為了進(jìn)一步使全校師生樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力，特制定本緊急疏散演練預(yù)案。二層xxxx三層xxxx六一班xx小學(xué)教樓出口xx、
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