【正文】 識(shí)和應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件的能力，扎精品扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建“安全、穩(wěn)定、和諧”的校園環(huán)境，努力創(chuàng)辦沙河人民放心的學(xué)校，滿意的教育。（五）、善后處理組 楊德平及安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員 以上各組人員均為處置突發(fā)事件的各組負(fù)責(zé)人，可以根據(jù)需要，經(jīng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)同意，臨時(shí)調(diào)派人員充實(shí)處置力量，一經(jīng)指定，任何人不得借故推諉，尤其是消防救援和溺水救援等突發(fā)事件。（第二部分 分案）五、突發(fā)事件系列應(yīng)急預(yù)案A、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案一、火災(zāi)事故應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：校園火災(zāi)事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：總指揮：值周行政成 員：在校行政管理人員、各班班主任通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。二、報(bào)警程序：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師（在場(chǎng)的任何人員）立即拉響警報(bào)（電鈴長(zhǎng)鳴，如遇停電則吹哨）并馬上組織學(xué)生疏散。自救：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入搶險(xiǎn)。（3）應(yīng)急工作小組人員配合消防專業(yè)人員進(jìn)行撲救或做好輔助工作。有條件的要迅速啟動(dòng)廣播系統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用廣播指揮疏散或滅火。（5）、后勤保障組及時(shí)調(diào)動(dòng)交通工具接送患者去醫(yī)院救治；做好患者家長(zhǎng)接待等后勤保障工作；做好在校學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒；及時(shí)與中毒學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系；必要時(shí)可進(jìn)行心理輔導(dǎo)；及時(shí)向教育主管部門(mén)和衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法部門(mén)匯報(bào)情況，配合這些部門(mén)的處理工作。C、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案一、慢性傳染病的預(yù)防與控制按照常規(guī)管理辦法和程序（晨檢、報(bào)告、治療等）處置，不啟動(dòng)本預(yù)案。后勤保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供聯(lián)系車輛，提供所需物資等。經(jīng)醫(yī)院診治排除傳染病后方可返校上課、上班。善后組負(fù)責(zé)做好師生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的接待和疏導(dǎo)工作；協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好善后處理事宜。③疫情調(diào)查。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故搶險(xiǎn)處置情況。應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即通知各處置小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開(kāi)展工作。（6）警戒保衛(wèi)組進(jìn)行警戒巡邏，維護(hù)學(xué)校秩序。（6）物資保障組迅速組織救災(zāi)款物，確保及時(shí)到位。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故搶險(xiǎn)處置情況。現(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要馬上組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助，安置受傷人員。學(xué)生傷害事故調(diào)解的原則：必須遵循自愿、合法、合理的原則。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故搶險(xiǎn)處置情況。接到示警或本身確認(rèn)發(fā)生地震以及正在給學(xué)生上課的教師要立即按平時(shí)演練順序和撤離路線緊急疏散學(xué)生；其時(shí)正在休息或辦公的教職工應(yīng)立即到達(dá)各自所在班，協(xié)助在教室的老師疏散學(xué)生。（4）后勤保障組和搶險(xiǎn)救災(zāi)組對(duì)搶險(xiǎn)物資、工具、用品（如車輛、雨具、手電、繩索、鐵線、鐵鍬、食品、藥品等）進(jìn)行詳細(xì)檢查，確保備足和性能良好。（6）醫(yī)療救護(hù)組做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故搶險(xiǎn)處置情況。應(yīng)急指揮組立即撥打報(bào)警電話110或120，報(bào)警內(nèi)容為：“墊江縣沙河小學(xué)校發(fā)生 事故，傷害情況是：，請(qǐng)迅速前來(lái)救助”。醫(yī)療救護(hù)組立即組織對(duì)受傷人員進(jìn)行搶救治療。妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行相關(guān)調(diào)查，恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。三、應(yīng)急處置：保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織學(xué)生撤離學(xué)生受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。Y 溺水事故處置預(yù)案一、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組為溺水事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組，各處置組承擔(dān)事故處置工作。學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理的原則突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校及師生都有盡最大可能救援的責(zé)任和義務(wù)。（一）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案報(bào)告程序：（1）學(xué)校校長(zhǎng)（2）教育局報(bào)警程序：（1）迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。（4）發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，在向119消防指揮中心報(bào)警時(shí)，并立即報(bào)告校長(zhǎng)。（2）火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。在一切教學(xué)活動(dòng)中，都要有“安全第一、預(yù)防為主”的意識(shí)，萬(wàn)一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應(yīng)對(duì)，首先確保在場(chǎng)人員的生命安全、及時(shí)上報(bào)。（6）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以對(duì)師生人身、國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，站在講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展和建設(shè)平安校園的高度，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制，健全規(guī)章制度，經(jīng)常向師生開(kāi)展突發(fā)事件應(yīng)急知識(shí)的專門(mén)教育，增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件的能力，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全工作。（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各處置小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開(kāi)展處置救援工作。醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，做好安撫慰問(wèn)，穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)及校園秩序。疏散組負(fù)責(zé)有計(jì)劃地組織學(xué)生有序撤離至安全地帶。善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。學(xué)校集體活動(dòng)事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)生集體活動(dòng)事故的應(yīng)急指揮、疏散警戒、傷員救援、通訊聯(lián)絡(luò)、善后處理等工作。（4）物資保障組迅速組織救災(zāi)款物，確保及時(shí)到位。（2）停止各項(xiàng)室內(nèi)活動(dòng)，迅速疏散師生至安全地帶；地震時(shí)未在現(xiàn)場(chǎng)的所有教職工要立即沖向教學(xué)樓兩邊樓道疏導(dǎo)撤離師生沿演練時(shí)的撤離路線將師生撤到塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜。F、地震應(yīng)急預(yù)案一、地震應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：校園地震災(zāi)害應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組即為學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨即參與應(yīng)急處置工作，深入各處置組指導(dǎo)搶險(xiǎn)工作，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)對(duì)地震災(zāi)害的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、搶險(xiǎn)、救援等處置工作。四、學(xué)生傷害事故調(diào)解學(xué)生傷害事故的調(diào)解工作由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組建。三、應(yīng)急處置：疏散：警戒保衛(wèi)組和疏散組負(fù)責(zé)按預(yù)案有計(jì)劃地組織學(xué)生撤離學(xué)生受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。指揮各處置小組開(kāi)展工作。（4）醫(yī)療救護(hù)組對(duì)傷亡人員進(jìn)行搶救和處置，按照預(yù)案報(bào)告、通知相關(guān)部門(mén)和人員。（4）通訊聯(lián)絡(luò)組公布并暢通緊急聯(lián)系電話，隨時(shí)關(guān)注電臺(tái)、氣象臺(tái)站有關(guān)預(yù)報(bào)信息，及時(shí)向師生通報(bào)臺(tái)風(fēng)等災(zāi)情進(jìn)展情況或及時(shí)報(bào)警。二、報(bào)告程序特大自然災(zāi)害發(fā)生后，如有人員受傷，醫(yī)療救護(hù)組應(yīng)立即撥打急救電話120。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)特大自然災(zāi)害的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、搶險(xiǎn)、救援等處置工作。②疫點(diǎn)消毒。家長(zhǎng)或班主任老師護(hù)送學(xué)生去傳染病醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。通訊聯(lián)絡(luò)組立即與學(xué)生家長(zhǎng)或教師家屬聯(lián)系。救援組和疏散組：負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，做好安撫慰問(wèn)，保持情緒穩(wěn)定。逐級(jí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)。（3）、各班班主任及事發(fā)時(shí)在場(chǎng)教師對(duì)可疑中毒食物及其有關(guān)工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)采取臨時(shí)控制措施；必要時(shí)可對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行臨時(shí)控制；積極配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展工作，做好學(xué)生及家長(zhǎng)的穩(wěn)定工作；維持校園穩(wěn)定等。在火災(zāi)發(fā)生第一時(shí)間應(yīng)判斷原因，立即切斷電源。滅火：（1）保安員引導(dǎo)消防車到達(dá)學(xué)?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府、縣教委報(bào)告。后勤保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供滅火器材、救災(zāi)物資，做好后勤保障工作。保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全，確保教育設(shè)施安全的原則：突發(fā)事件發(fā)生后，要積極搶救財(cái)產(chǎn)，盡一切可能確保重要物品及設(shè)施的安全，把事故損失降低到最小程度。(三)、突發(fā)事件應(yīng)急處置小組該機(jī)構(gòu)為常態(tài)下設(shè)置，突發(fā)事件發(fā)生時(shí)自動(dòng)啟用。本預(yù)案為系列預(yù)案，預(yù)設(shè)突發(fā)事件均為我鄉(xiāng)我?？赡艹霈F(xiàn)的突發(fā)事件；處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和處置機(jī)構(gòu)均是根據(jù)我校現(xiàn)有人員、機(jī)構(gòu)、學(xué)校運(yùn)行模式而設(shè)置；預(yù)案中的各組織機(jī)構(gòu)和處置小組在未發(fā)生突發(fā)事件時(shí)為常設(shè)機(jī)構(gòu)，突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，各常設(shè)機(jī)構(gòu)和各處置組以及相關(guān)人員自然形成突發(fā)事件處置機(jī)構(gòu)而進(jìn)入運(yùn)行狀態(tài)，啟動(dòng)該突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案并投入應(yīng)急處置工作。不到時(shí)機(jī)，職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)暫不接見(jiàn)家長(zhǎng)。有關(guān)負(fù)責(zé)人獲悉情況后，應(yīng)立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查；對(duì)去向不明的學(xué)生應(yīng)立即組織查找，及時(shí)查明該師生的去向。情況嚴(yán)重的需立即上報(bào)學(xué)校。④迅速報(bào)告系院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人。（二）食物中毒事件凡就餐后，師生出現(xiàn)不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即向相關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告。對(duì)一時(shí)難以整改的隱患，要建立檔案，逐級(jí)上報(bào)，并制定防范監(jiān)控方案，確保隱患得到及時(shí)消除和有效監(jiān)控，杜絕突發(fā)事件的發(fā)生。（2）學(xué)校報(bào)送。協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險(xiǎn)救災(zāi)，配合調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對(duì)家屬的安撫解釋工作。做好宣傳教育工作。總務(wù)處：，學(xué)校各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)； ； ；、維護(hù)、消防工作； ； ；、藥品?？倓?wù)部門(mén)和醫(yī)務(wù)室要準(zhǔn)備好必要的醫(yī)療和防止物品，以應(yīng)對(duì)突發(fā)性的傳染病發(fā)生情況。學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案一、疫情發(fā)生前的預(yù)備（一）建立學(xué)校傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，健全網(wǎng)絡(luò)。負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的疏導(dǎo)工作。3)立即撥打急救電話 120 或者與附近醫(yī)院(北大中心醫(yī)院，電話 83923333)聯(lián)系救治患病師生)立即向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報(bào)警，及時(shí)送傷者入醫(yī)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查原因。對(duì)影響師生安全教育教學(xué)活動(dòng)，都應(yīng)及時(shí)作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的，應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)接送或在路上護(hù)送，也可以報(bào)警。所有師生居所、工作室、人群聚集場(chǎng)所要增加通風(fēng)的時(shí)間和強(qiáng)度。對(duì)未死亡人員學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場(chǎng)急救，無(wú)法或無(wú)能力救治、或者無(wú)法判斷傷亡情況，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門(mén)（公安部門(mén)、醫(yī)療救治中心等）報(bào)警。發(fā)生在教育場(chǎng)所的火災(zāi)，教育活動(dòng)必須立即停止，并對(duì)人員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。二、監(jiān)測(cè)與報(bào)告（一）開(kāi)展突發(fā)事件巡視監(jiān)測(cè)。突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室、教研組主要負(fù)責(zé)人組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)神論教育。美國(guó)思想家弗朗西斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：處理意外事件的最常用手段是制定預(yù)案——想象可能發(fā)生的情況，分析它們的影響，并制定消除消極影響和促進(jìn)積極影響的策略。明智的做法是：危機(jī)發(fā)生后，學(xué)校對(duì)當(dāng)?shù)孛襟w始終只提供客觀事實(shí)，既不主動(dòng)，也不拒絕，熱情接待，謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)。及時(shí)報(bào)告。派專人負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)事件經(jīng)過(guò)，穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒。標(biāo)題: 校長(zhǎng)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)校園安全突發(fā)事件假如我要是這所學(xué)校的校長(zhǎng)，送患病的老師到醫(yī)院醫(yī)治，并在事后從深處了解該老師患病的原因，從而利于治療，并通知其家屬陪護(hù)。反應(yīng)快的學(xué)生迅速跑到校長(zhǎng)辦公室匯報(bào)了情況，校長(zhǎng)聽(tīng)后立即叫上幾位老師趕到A老師所在的班級(jí)，當(dāng)校長(zhǎng)一行幾人趕到教室時(shí)，這位老師正拽著一名學(xué)生的頭發(fā)推搡著往墻上撞。疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。事件現(xiàn)場(chǎng)的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事件調(diào)查結(jié)束后方可解除。應(yīng)急突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部當(dāng)即下達(dá)命令（可用廣播或手提喇叭等）：（1）所有人員必須在原地站立不動(dòng)，不準(zhǔn)向前移動(dòng)。下肢受傷的學(xué)生，不可讓其自己行走，必須背運(yùn)；胸悶、暈倒的學(xué)生不可背運(yùn)，必須抬送?？倓?wù)處要將所有房屋等進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系。（3）疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不要爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。醫(yī)療救護(hù)組應(yīng)當(dāng)努力營(yíng)救事件現(xiàn)場(chǎng)的傷員，并將他們安全轉(zhuǎn)移。獲得火災(zāi)信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)校總值和學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援總指揮、副總指揮報(bào)告，并同時(shí)打119報(bào)警。實(shí)行安全事件報(bào)告制度和安全責(zé)任追究制度。若查實(shí)學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長(zhǎng)，該報(bào)案的立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。（1）搶險(xiǎn)救災(zāi)組： 組長(zhǎng)：姜述輝 成員：各班主任（2）后勤保障組： 組長(zhǎng)：劉利清 成員：非班主任教師三、北王緒完小突發(fā)事件應(yīng)急救援處理遵循六原則：（1）迅速報(bào)告原則；（2）主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理的原則；（3）生命第一的原則；（4）科學(xué)施救、控制危險(xiǎn)源、防止事態(tài)擴(kuò)大的原則；（5）保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全，確保教育設(shè)施安全的原則；（6）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、收集證據(jù)的原則。本綜合應(yīng)急預(yù)案包括：防火、防震、防洪抗臺(tái)、校園意外傷害、踩踏墜樓、暴力侵害等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)生上下樓梯，在各個(gè)樓梯口必須有指定教師看護(hù)，值班人員及時(shí)檢查。組織學(xué)生外出活動(dòng)和校內(nèi)大型活動(dòng)的安全由德育處總負(fù)責(zé)，若發(fā)生意外傷害事故，由帶隊(duì)教師根據(jù)具體情況妥善處理。利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、健康教育課等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在初起火點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進(jìn)行滅火自救?；馂?zāi)撲滅后，學(xué)校周圍警戒線和事件現(xiàn)場(chǎng)警戒線，必須根據(jù)突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部或消防部門(mén)的命令，方可解除。疏散路線要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。（5）疏散途中盡可能不要穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。做好避險(xiǎn)看護(hù)工作，尤其是路遠(yuǎn)的學(xué)生，確保無(wú)人員傷亡。學(xué)校應(yīng)當(dāng)檢查學(xué)生受傷地點(diǎn)的設(shè)施、設(shè)備是否有事故隱患。（3）樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營(yíng)救創(chuàng)造條件。首獲事件信息的任何個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向當(dāng)日學(xué)?？傊?、年級(jí)