【正文】 負責拉好宣傳橫幅b其它的宣傳工作朝聞道協(xié)會和知行社的組織部，安排講師以及各協(xié)會主要干部的入座以及做好各成員的簽到和后續(xù)工作。c培養(yǎng)大家的演講、溝通、突破自我的能力。* 活動時間：根據我們班的課程表，以及同學們自身情況安排，我們班會在未來三周內可以舉行活動的時間如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午（注：基本都是每周周二下午）。四、游戲規(guī)則：（1）、分別給團隊一定的時間，讓他們思考怎么進行組合到目的地。要跑夠剛才的比賽距離。* 總結：本次游戲我們本著競爭意識，團結協(xié)作，娛樂精神而進行的，活動的每個環(huán)節(jié)我們都有需要訓練的項目，比如：分組方面，我們是打散了分的，有利于全班的同學的交流，也不同于我們之前活動的以宿舍為單位；團隊5人，首先形成團隊可以鍛煉團隊合作能力，選擇出比較注重團隊榮譽的人做隊長，選出合作較強者可以參加兩次的比賽。期間交流，合作，協(xié)商很重要。七手八腳項目介紹：每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員每隊隊員在指定的區(qū)域內，根據主持人的要求有某數目的手或腳著地，完成指定動作時需要原地定住10秒，由工作人員計算（多出一只手或腳計時加5秒）每組必須按要求有某數目的手或腳著地，如七只手八只腳。項目道具：若干張便簽白紙項目目的：考驗團隊里面各成員間的信任程度，考察團隊的凝聚力和信任力，也考驗各參賽人員的判斷和應變能力項目懲罰：比賽過程中如有那一隊說話或竊竊失語，隊長必須出來做十個俯臥撐，如果第二次在次出現違規(guī)，累積加上10個，以此類推物料準備：購買的物料申請的物料制作或借用的物料氣球2包椅子200張橫幅1條泡沫膠5卷長桌子1張布條50條卡紙25張書桌5張粉筆1盒a1白紙15張音箱1套相機2部大頭筆15支大聲公2個胸卡20張獎品3份帳篷1頂部門卡紙1張桶裝水3桶打氣筒5個服務臺卡紙1張食物若干工作證25個便簽紙5本展板1個醫(yī)療物品若干掃把3把彩帶2卷垃圾袋15個一次性杯11條吸筒3個經費預算：合計：。項目道具：布條：50條項目目的：增進部門內部的默契，增強部門與部門間的聯系。7：45~8：00主持人帶領參加人員進行熱身活動（破冰游戲）8：00~8：20各隊自我介紹時間（包括隊名，隊徽，隊歌，口號）8：20~8：30主持人宣讀培訓規(guī)則及注意事項8：30~11：30項目培訓時間11：30~11：45頒獎環(huán)節(jié)，學生會正主席及特邀嘉賓講話11：45~11：50主持人活動致閉幕詞11：50~12：00合影留念前期工作：10月底聯系秘書處完成各部門的通知工作（活動時間，地點，及確定出席人數）和對各大組織及各系的主席團發(fā)出邀請10月底完成場地，桌椅申請工作確定各部門參加本次活動的工作人員名單10月底召開工作人員動員大會，并對工作人員提前進行相關事項的培訓購買物料及獎品，提前準備好游戲道具如果條件及時間允許的情況下，安排工作人員對本次活動各項目進行時間的測試活動開始前一晚布置好各個崗位的工作（如攝影，簽到，場地布置，活動現場工作人員，配樂人員，購物人員，主持人，道具物料租借人員等）獎項安排：一二三等獎各一名（獎品）活動項目：活動破冰游戲：升級版兔子舞（=》=》版本）想隊名，隊徽，口號，隊歌活動比賽項目：1趣味拼圖項目介紹：比賽由全部隊伍的全部隊員參加比賽開始前，各個參賽者領到了一張小卡片，這只是一張大卡片的12分之一。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。）時候要有人監(jiān)督直至下一次游戲時來宣布完成情況。三、分組：我們排除負責人，有事同學人數暫定為7人，余下的45名同學排隊站成一排，數數，從一至九，然后分成九個小團隊，每團隊五個成員，每組要選一小隊長，負責組織管理。1集體合影六：活動經費預算：略七：活動預期效果每位參與者都找到知心朋友，共渡大學時光相互了解，專業(yè)，學院，甚至學校通過一系列的游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現自己，同時也能學習別人不同的交友技巧社員認識來自不同學院不同專業(yè)的同學，拓展了其交際圈，增強了社團的凝聚力的同時能給社員們帶來一種對社團的歸屬感素質拓展活動策劃14* 活動目的：通過本次活動，希望我們班集體能夠在大四來臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶；更希望活動可以促進同學間的交流，增強班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會應該注意的社會規(guī)則。游戲前期a根據講師的安排，各位成員自由組隊完成預設的一些游戲任務。b根據活動需要凳子椅子等基本物品的搬運，設置。此次活動我們將聯合完美口才機構舉行。項目所需要的紀念品由云南大學體育學院負責?！绑w驗式”拓展學習在全校不斷地推廣，在云南大學素質拓展營教練們的努力下，拓展學習不斷為廣大同學所喜愛，并取得良好贊譽。拓展訓練一直都是很受大學生歡迎的一種“體驗式培訓”的學習方法，與過去的學習方法相比，它是以學員為中心，以學員在項目中的體驗和感悟為主的學習，在活動過程中更能學到你想要的東西。在培訓中，您身體如有不適，請及時向本隊隊長和培訓師通報。自帶防曬護膚用品，太陽帽等。14：30七巧板團隊思維合作協(xié)調15：30鼓動人心通過競爭提高團隊效率，并加強團隊成員的責任感16：10休息10分鐘16：20動力圈培養(yǎng)團隊內部的相互信任。參加訓練時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。在此基礎上，催生廣泛而堅實的自信與他信。樹立、鞏固自信和他信，體驗同進同退、共生共贏的感受。分成兩組進行比賽，各班班長石頭剪刀布決定比賽次序。汽球，須踩破。八、人員安排：每隊需要一位20xx級老社員做領隊，一位志愿者。c、針挑戒指 游戲規(guī)則：全體學生面對面站成兩列（男女混搭），給每位學生一根筷子，不允許折斷筷子，將筷子含在嘴里，給第一位學生筷子上掛置一枚戒指，依次往最后一位學生傳遞，途中若戒指掉地，不準用手撿只能伏地用嘴上的筷子挑起。游戲：a、傳遞數字游戲規(guī)則：游戲前介紹游戲規(guī)則，并給每隊5分鐘的時間商量傳遞方式。特別強調：本次活動不以成敗論英雄，只希望同學們在尋找快樂，感受快樂中提高自身的溝通能力，應變能力和創(chuàng)新能力，增強自身的責任意識和團體意識。此次活動參加人數眾多，活動現場可能會出現一些混亂局面。每組十個成員依照小組能力來選擇繼續(xù)還是放棄（棄權會外加10分鐘），依次累計，最終在最短時間內回到終點的小組勝出（以小組最后一個成員到達終點的成員為記時標準）。物力資源：①根據游戲內容準備所需道具 ②證書八、活動開展（一）前期準備階段游戲策劃①選擇10個符合主題的團體游戲②在校東區(qū)制定10條不同的路線，每條路線安排4個不同的團體游戲點③根據游戲內容準備所需道具④采納老師對策劃的意見并做相對修改宣傳①擺放宣傳展板進行展板宣傳②各班級心理委員負責具體的班級宣傳報名大一，大二同學以班級為單位自愿報名，各班選出5名同學，兩個班級組成一個小組，每組10個人，共10組。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問題，從而產生了許多的困擾和不適應，而且如今，大學生承受著來自學習，生活等各方面壓力，導致其缺乏團隊協(xié)作能力、個人責任意識淡薄、遭遇挫折退縮、合作失敗抱怨、彼此缺乏信任等現象。XX年,你的愿望是什么？素質拓展活動策劃6一、活動目的：為響應我?！叭灰惑w”育人模式，堅持以學生為主，全方位提高學生的`綜合素質，迎合“陽光體育”運動，提高俱樂部成員對羽毛球這項運動的興趣和熱愛，促進會員間交流，增進會員間的感情，增強會員的競爭與合作意識，增加俱樂部的凝聚力，特此舉辦此次羽毛球俱樂部素質拓展活動。素質拓展活動策劃書素質拓展活動策劃5一， 注意事項：因該活動在戶外開展，請各位同學注意保暖措施及安全,并獨立完成。活動地點：東南校區(qū)操場、藥用植物園。各小組討論確定隊名限時10分鐘。賽巢排：根據活動人數及項目，由體育部負責于11月14日前確定賽程。（4）11月18日開始張貼由宣傳部制作海報三張，分別張貼于老校區(qū)餐廳、新校區(qū)餐廳、我系教學樓廳等顯眼位置。一、拓展主題“溝通聯系你我、親情感動社聯”二、培訓價值及目的培訓核心價值：探索、學習、品質、超越、整合、雙贏培訓核心目的：通過體驗式培訓，強調“先行后知”，進而達到團隊建設、激發(fā)潛能、學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的培訓最終目的：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的`毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作培訓價值、目的說明：通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關系在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯成員打下基礎依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應與應對方式三、培訓方式綜合活動項目+挑戰(zhàn)自我+個性表現+高峰體驗+團隊間合作+自我教育四、培訓時間xx年11月9日星期日培訓路線 第二體育場→野生動物園→鴿子窩公園→奧林匹克大道公園→金屋浴場→東校區(qū)大學生活動中心培訓對象 社團聯合會全體成員五、培訓人員分配總 指 揮：李明陽副 指 揮：王雷鵬總 策 劃：高 鑫副 策 劃：劉萌萌隊 長；王治平牛鋒召 劉 鵬 王 偉 宋海偉 王 剛副 隊 長；周子靖 紀 曼 白 柳 盧 盼 王珊珊 孫 宇培訓參加人員（部長級）：武 鵬 王志遠 路艷麗 何立業(yè) 屈樹政 張錦泉 鄭志勇 王乙楠 張靖靖培訓隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員六、拓展培訓活動流程以及活動設計（一）前期準備確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員社團聯合會組織部策劃本次活動社團聯合會組織部成員負責對培訓活動路線進行確定并進行實地勘測，記錄各路段車流量公共服務設施等進行記錄，選擇定點培訓項目場地與攝影愛好者協(xié)會聯系本次培訓的影像記錄對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，并統(tǒng)計參加培訓人員的報名情況社團聯合會組織部對參加拓展培訓的報名人員進行分組，并確定隊長、副隊長社團聯合會組織部負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品對所有參加人員召開拓展培訓動員大會1）分組后，各組成員相互認識2）各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號、隊歌3）各組隊長負責向本組成員講解拓展培訓的各種注意事項宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。進行戶外活動的時候要牢記安全第一，不可擅自活動，嬉笑打鬧，脫離隊伍。通過這次活動，可以讓大學生認識自我價值，找到自我定位，實現自我超越，發(fā)現自身問題，進而激發(fā)個人潛能，促進團隊意識的`形成，鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心，掌握多種思維方式，克服傳統(tǒng)的局限的思考方法，激發(fā)創(chuàng)新活力，學會從多個角度看問題和發(fā)現問題。若中途有人腳點地停下，在所記時間的基礎上進行處罰，在所用時間中減去，點地一次減去兩秒。項目目的：領導在實現團隊目標中的重要性，策劃、組織、協(xié)調是實現目標的重要手段，有效的溝通是實現團隊目標的必要條件，對“方法”的重新認識。培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演大樹的人就必須分開尋找別的同伴扮演大樹，并圈住松鼠。勝出者再進行對決，最后勝出者可得跳跳糖，次之得兩顆泡泡糖，其余個人得一顆彈珠。游戲項目與規(guī)則如下：（1）踢毽子（準備數量：3個）每人一個毽子，時間為一分鐘，比哪位同學踢得更多，每組勝出者再進行一輪比拼，最后勝出者得一包跳跳糖，次之得兩顆泡泡糖，每位參與者得一顆彈珠。請大家于xx:xx之前到達二期籃球場。，一名工作人員終點處接水并觀察透明容器中的水量?；顒硬襟E：。（四）齊眉棍（每隊8人，共7隊）參與人員：計時員（每隊2名），7名工作人員（每隊一名），56名學生（男女不限）。，計時員開始計時，游戲開始。活動步驟：。注意事項：，否則算犯規(guī)。（一）分秒逼真(每隊6人，分成3組，共7隊)參與人員：計時員（每隊2名），7名工作人員（每隊一名），42名學生（男女不限）。三組兩兩相比。為了逃離危險．你的同伴必須穿過一個地雷陣。7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。兩根約10米長的繩子(30英尺)。比賽過程中若排球落地則須將其揀回繼續(xù)夾至終點。最后匯入總分。三成員分組成員按大一各社團分部進行合并分部，具體為社團部與科技部構成A租，宣聯部與辦公室為B組要求雙方人數盡量平等（要求人員盡量平等）。11：3016：00開展干事實踐活動。9：3011：30到達后，拍集體照留念，隨后自由活動并解決午餐問題。素質拓展參與人員以社聯內部四個子部門分為A、B倆組參與素質拓展。評分規(guī)則：先到終點隊伍得十分