【正文】 建設(shè)者，能夠出以千萬計的拔尖人才，我覺得特別要出卓越人才，不僅要對我們的民族國家做貢獻(xiàn)，還要對人類作出貢獻(xiàn)。為了每一個孩子的終身發(fā)展，通過我們的艱苦奮斗，把這個理想變成光輝的現(xiàn)實，理想實現(xiàn)之時，就不僅是全國的創(chuàng)新，在世界上也是了不起的創(chuàng)新?！??12”地震發(fā)生時，他冒著生命危險緊急疏散和搶救師生，而顧不上搶救埋在學(xué)校廢墟下的女兒。自編講義，支持教改，為北大建設(shè)“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究與人才培養(yǎng)基地”做出貢獻(xiàn)。從教20年來，嚴(yán)格要求自己，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。特別是去年大地震發(fā)生以來，他不顧個人安危，不計個人得失，冒著生命危險緊急疏散和搶救師生，積極投身到災(zāi)后復(fù)課和重建工作中，在極度困難的條件下，努力完成教育教學(xué)任務(wù)，取得了優(yōu)良的成績?！贝送?，他還“啃”下了本科學(xué)歷。特別是對弱差生，他從不歧視，常常把他們叫到身邊，給他們講作業(yè)。從前，如果學(xué)生同樣的錯誤犯到第四次，任維鼎就會揪學(xué)生的手，或者用竹片子打?qū)W生屁股。任老師用事實打破了我心中的疑問，隨著對任老師更深的了解，我更覺得自己肩上的責(zé)任重了，最為新時代的一名幼兒教師，我從任老師身上看到了師德和責(zé)任，既然我從一開始就選擇了當(dāng)教師，那我就該義不容辭的承擔(dān)起教師的本質(zhì)工作，獻(xiàn)身教育，努力實踐師德、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞挠變豪蠋煟脨坌臑橛變簱纹鹨黄篮玫奶炜?。“教育是一項偉大的事業(yè)，一頭挑著學(xué)生的今天，一頭挑著國家的未來”在幾十年的教育生涯中，于漪有一種切身的體會：教師的責(zé)任大于天。為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展，正是著眼于全民族素質(zhì)的提高”。”站在為學(xué)生成長、為民族未來發(fā)展的高度，她鑄起偉大的師魂，自身也獲得了崇高的人格力量?？吹胶芏鄬W(xué)生喜歡周杰倫的歌，于漪并沒有簡單地批評孩子，而是找來有關(guān)專輯認(rèn)真試聽，終于找到了周杰倫吸引孩子的原因：《青花瓷》等歌詞從古典名章中尋找靈感，借鑒了傳統(tǒng)文化元素，讓學(xué)生樂意親近；現(xiàn)代獨生子女無人傾訴，煩悶時哼哼周杰倫的說唱音樂，是種很好的宣泄。第一次登上語文講臺，于漪講授王愿堅的小說《普通勞動者》，組長徐老師在臺下聽課，她非常緊張。于漪不斷豐富自己的知識儲備，知道了“陽春白雪”，還要弄明白什么是“引商刻羽”；聽到溫家寶總理引用“明年春色倍還人”，她窮究這句詩的來龍去脈，讓它真正成為自己的內(nèi)在積累?！薄皬闹畼O少到知之不斷地增加，是發(fā)奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，要緊扣自己的工作、所教的課程來學(xué)習(xí)。36年來，王生英播種知識、辛勤育人，實現(xiàn)了她“站三尺講壇，想千秋偉業(yè)，教一班學(xué)子，拂兩袖清風(fēng)”的夙愿。卸甲平村共有6個自然村，村與村之間不是隔河相望，就是隔山而居。每當(dāng)鄉(xiāng)親們看見這個身體殘疾的姑娘一身汗水一身泥巴的樣子，都感動得說不出話來，心疼地拉住她的手掉眼淚。無奈之下，王生英只好領(lǐng)著學(xué)生到野外上課。而王生英和丈夫卻因建房過度操勞而累倒了，丈夫常常吐血、流鼻血，她也多次暈倒在課堂上。一個雨天的夜晚，她結(jié)束家訪，渾身是泥回到家，看見兩個孩子相互摟著靠著墻角睡著了?！弊x著女兒的信，王生英熱淚盈眶。有一次上樓時，她的腿突然一軟，他們摔倒在樓梯上，李增華一把摟住王生英，哽咽著說：“王老師，我不想上學(xué)了，我再也不想拖累你了！”“老師沒事，孩子，摔著你沒有？”王生英趕緊為一臉愧疚的小增華擦干眼淚，鼓勵他“男子漢應(yīng)該堅強(qiáng)些”。她說：“學(xué)生就是我最大的財富，他們的健康成長是我最大的快樂和回報。30多年來，石雪暉在教育教學(xué)過程中，始終關(guān)注學(xué)生的成長，積極幫助和關(guān)心青年教師的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)“三農(nóng)”，充分體現(xiàn)了一名教育工作者教書育人、為人師表的高尚品質(zhì)，被廣大師生譽(yù)為“事業(yè)上的好伙伴，學(xué)業(yè)上的引路人”。經(jīng)過多年的潛心研究，石雪暉攻克了歐亞種葡萄在南方高溫、高濕地區(qū)高效無公害栽培的技術(shù)難題，實現(xiàn)了高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、定植后的第二年畝產(chǎn)純利過萬元的高效無公害栽培，應(yīng)用前景廣闊，居國內(nèi)領(lǐng)先水平?？粗龔募依锉硜淼囊槐颈竞窈竦臅n艷婷覺得石老師背來的不僅僅是參考書，更是一份沉甸甸的愛?！边@是石雪暉經(jīng)常對學(xué)生們說的一句話。但令韓艷婷沒有想到的是，在讀碩又讀博的這5年里，石老師對她的指導(dǎo)和交流很頻繁。為了弄清每個新品種的特性，掌握第一手資料，她時常是天剛亮就到了葡萄園，天黑了才回家，從無間斷地記載著每個品種的長勢、開花結(jié)果特性、抗病性等，直到對每個品種的特性都很熟悉為止。教師節(jié)到了，學(xué)生祝您幸福、健康?！罢l不知道錢多好？誰不知道過清閑的日子好？可為了掙錢就撇下這些孩子，我心里實在是不忍心呀！”王生英至今回憶起當(dāng)年的選擇，仍然說自己的選擇“值得”。這樣一背就是兩年。又冷又餓的時候，我們總認(rèn)為你不是一個好媽媽?！皩W(xué)生就是我最大的財富”人們都說，山里的孩子不金貴，摔摔打打又一年。不過，她的想法得到了丈夫王河生的支持，兩口子發(fā)誓：“就是砸鍋賣鐵，也要建房。怎么辦？讓孩子們到哪里去上學(xué)？村里再也找不出一間能容下幾十個學(xué)生的房屋了。因校舍破舊，不能遮擋風(fēng)雨，為了保證學(xué)生安全，王生英不顧自己的安危，拿著教科書，踏上泥濘的山路，巡回到方圓幾里內(nèi)的學(xué)生家里上課。她憑著頑強(qiáng)的毅力上完了高中，1974年，她又以優(yōu)異的成績考上了民辦教師，實現(xiàn)了自己多年的夙愿。她認(rèn)為，在教學(xué)過程中既要有形成語文能力的側(cè)面，又要有形成個人思想情操、思維品質(zhì)和行為方式的側(cè)面，只有二者有機(jī)統(tǒng)一，教學(xué)才能獲得綜合效應(yīng)，學(xué)生才能得到多方面的培養(yǎng)。于漪說：“你好我好大家好是捧不出名師的。教研組里共有18位教師，于漪把其他17位教師的長處都學(xué)來了；不到3年的時間，她自修了大學(xué)語文的全部課程。“我的心中有兩把尺子：一把尺子量別人的長處，一把尺子量自己的不足”1951年7月，22歲的于漪畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)教育系，來到上海第二師范學(xué)校工作?！薄皶r代的活水要在課堂上流淌。有了這樣強(qiáng)烈的使命感，于漪自覺維護(hù)著師道的尊嚴(yán)。老師們要好好鉆研學(xué)科的規(guī)律，將語文教學(xué)與民族精神教育、生命教育無縫對接，喚醒孩子青春的心靈……”正因為如此，對于《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的核心理念——“為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展”，于漪高度認(rèn)同。她就這樣努力攀登著，走到峰頂時，自己化作了山峰。這是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。“說實在的，教書這么多年，我越來越喜歡當(dāng)老師了。上課時，他特別有激情，每一課都講得很精彩，即使個別厭學(xué)的學(xué)生，也喜歡聽他的課。雖然每年的教材都差不多，但年年教的學(xué)生不同，各屆學(xué)生的接受能力、特點也都不一樣。如今，任老師是平武縣南壩中學(xué)語文教師，中共黨員，全國模范教師。對殘疾孩子傾盡愛心。從微薄的收入中拿出十多萬元，資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。為擴(kuò)大教室，把家里的大豆、小麥等糧食賣了，不顧病殘之軀和丈夫一起挖沙、刨石等。我不斷地反思，我一輩子上的課，有多少是上在黑板上的，有多少是教到學(xué)生心中的。我們的希望在中青年教師身上，你們手里掌握著國家的未來。我出入課堂聽課，聽完課就評，聽一節(jié)課，起碼評兩三節(jié)課，要站在理論和實踐結(jié)合的高度來評課。課如果只是教在課堂上，隨著聲波的消失也就銷聲匿跡了，課要教在學(xué)生身上、教到學(xué)生心中，成為他們良好素質(zhì)的一部分。比如，《岳陽樓記》里的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，難道只是講字句知識嗎?不是。教師的思路十分清晰，教課才能一清如水。我聽了很震動，簡直沒想到，這樣的一個語病竟影響了孩子對報告內(nèi)容的吸收。要正面引導(dǎo)，讓他們飲瓊漿，對他們灌醍醐，讓他們有精神養(yǎng)料。周杰倫的歌詞有它的文化含量，如《青花瓷》、《雙截棍》等，都有中國文化的元素。你只有了解學(xué)生，知心才能教心。我覺得，作為教師，一定要追求高尚的理想境界，不斷地努力攀登。所以，我?guī)资陙?，沒有為家庭私事脫過一節(jié)課、請過一次假。他說現(xiàn)在只有一個辦法，要用一個健康男子的血液給他輸進(jìn)去，看看能不能扳過來。粉碎“四人幫”后，1977屆學(xué)生參加“文革”后首屆高考，兩個快班百分之百考取大學(xué)。所有的事情都在眾目睽睽之下，但也有個好處，使我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，不敢有絲毫的懈怠。列女傳》中講：“一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹”。魂兮歸來，南方不可以止些??魂兮歸來，西方之害，流沙千里些??魂兮歸來，北方不可以止些??”，四方不可以留，楚懷王的靈魂要回歸故里，這是表現(xiàn)屈原忠君愛國思想的。我們課題組里有個斯坦福大學(xué)的博士后，他的孩子在硅谷小學(xué)讀四年級，我問他暑假作業(yè)是什么，他說沒有書面作業(yè)，就是讀40本書，其中就有兒童版的《水滸》和《西游記》。一定要武裝自己的頭腦，要有正確的世界觀、人生觀。羅蘭說過，累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好的東西，因為每個創(chuàng)傷都標(biāo)志著前進(jìn)的一步?！敖毯蟆庇泝牲c，一是記學(xué)生的閃光點。一把尺子量別人的長處。我想做教師非常重要的一條，就是要謙虛謹(jǐn)慎，好學(xué)不倦。我是改行來教語文的，因此我要用五倍、十倍的力氣來學(xué)。學(xué)歷水平只能說明職前接受教育的程度，崗位上是要有綜合素質(zhì)、綜合能力的。教師工作無時無刻不是你世界觀、人生觀的亮相，你整天和學(xué)生在一起，你有什么樣的思想觀念，自然會對學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的影響。教師的人格對學(xué)生的影響是非常大的，它無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。但是，社會（尤其是上級教育行政機(jī)關(guān)）評價教師是這個標(biāo)準(zhǔn)嗎是看我的學(xué)生血液里有沒有關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想嗎這當(dāng)然是軟件，無法量化，無法把握。再者，教師還就應(yīng)是一個藝術(shù)家，因為，一個優(yōu)秀的教師不是把教書當(dāng)作工作，而是當(dāng)作自己所鐘愛的藝術(shù)（首先，你要愛藝術(shù)）?；ㄙM自己所能花費的時間、精力，投入自己所能投入的情感、智慧，努力學(xué)好文化精髓，并且有自己個性的心得和感受，準(zhǔn)備傳授給學(xué)生。你的召喚引導(dǎo)久而久之會讓他遲鈍麻木，你的鞭策也不能太輕或太重，太輕他毫無感覺樂彼不疲；太重就有體罰或變相體罰的嫌疑。只要是應(yīng)對現(xiàn)實敢于說真話，真心關(guān)注教育教師學(xué)生而不是一味強(qiáng)調(diào)教師沒有教好學(xué)生的人，都會承認(rèn)這一點。（從授業(yè)這個詞語來看，古人比我們更注重教育教學(xué)的實用性，更貼近生活）解惑當(dāng)兼而有之。好老師要有捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻(xiàn)精神，自覺堅守精神家園，堅守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往。三、擁有一顆真誠的愛心“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。”“改革先鋒”和“時代楷?！卑炎约旱墓适伦兂闪艘惶蒙鷦拥摹敖逃n”，讓我們從他們的故事中受到感染，追尋他們的腳步成為他們那樣對人民、社會、國家有用的人，厚植這種“傳精神、行正道、弘大愛”的愛國主義情懷，才能夠更好地扎根人民，汲取拼搏奮斗的力量，奉獻(xiàn)國家。全國教書育人楷模學(xué)習(xí)心得范文模板【五】韓愈說過：“師者，傳道授業(yè)解惑也。我們敬愛的周恩來總理一生清廉、勤儉治國，死后居然無一分錢存款，卻把畢生的精力奉獻(xiàn)給了人民的解放事業(yè)和共和國的建設(shè)事業(yè)，堪稱清正廉潔之楷模，倍受人民的尊敬和愛戴。全國教書育人楷模學(xué)習(xí)心得范文模板【四】學(xué)習(xí)全國教書育人楷模先進(jìn)事跡后，開始反思如何做一名合格的農(nóng)村黨員教師?如何才能真正做到恪盡職守、廉潔從教、教書育人、為人師表呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面做起：一是堅定信念、不忘初心、正確認(rèn)識自己的職業(yè)特點古往今來，人們對教師的評價很高，如“教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，師者傳道、授業(yè)、解惑也。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮，為教育增添了活力。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。家長是學(xué)生家庭的中心，尊重家長，爭取家長的理解、支持、配合，對我們的教育和學(xué)生的成長都是非常有利的。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。愛是一種責(zé)任。我們下洼二實特別注重對師德的規(guī)范和培養(yǎng)，通過對師德主題教育的學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的理解。當(dāng)下，全國擁有黨員9000萬多，中國共產(chǎn)黨之所以能夠不斷發(fā)展壯大，正是因為黨始終堅守為人民謀幸福的初心，承擔(dān)起民族復(fù)興的使命，代表了人民利益，得到了人民的衷心擁護(hù)。我們黨是用馬克思主義武裝起來的先進(jìn)政黨，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命。音樂老師教他學(xué)會了9種樂器演奏、呼麥等歌唱藝術(shù)，升入高中后老師“開小灶”幫他惡補(bǔ)文化課知識，李龍梅帶頭捐款共計7000多元解決他赴x參加高考的費用。到校一周后，她就可以批改盲文作業(yè)，讓同事們大為驚訝。學(xué)生寢室沒有獨立衛(wèi)生間，她和老師們分頭帶孩子到自己寢室，為他們洗澡、理發(fā)，噴上花露水，讓孩子享受到過節(jié)般的歡喜。2001年，因為倔強(qiáng)、好強(qiáng)、堅韌的性格被組織選中，將她調(diào)任x市擔(dān)任盲人學(xué)校副校長。全國教書育人楷模學(xué)習(xí)心得范文模板【一】李媽媽：讓黑暗的世界打開一扇心窗中師畢業(yè)后，李龍梅先在x一所普通小學(xué)擔(dān)任語文教師、副校長。李龍梅從街上買來刷子、水管、清潔劑，堅持每天利用午休時間帶頭清理下水道、刷洗廁所，解決了長期以來學(xué)校廁所臟臭的“老大難”。為了盡快適應(yīng)教學(xué)，她把盲文字母表打印出來，貼在墻上，裝進(jìn)包里，利用一切空閑時間強(qiáng)化記憶，甚至把盲文帶回家試著關(guān)燈摸讀。這樣的家境讓李龍梅心痛不已，她發(fā)動中醫(yī)朋友為李林免費治療尿床毛病，在接觸中發(fā)現(xiàn)了這個孩子驚人的音樂天賦。不忘初心，時時不忘。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗征程上，全黨同志須臾不能忘記為什么出發(fā)、為誰出發(fā)，時時刻刻為黨的崇高使命頑強(qiáng)奮斗、永遠(yuǎn)奮斗。全國教書育人楷模學(xué)習(xí)心得范文模板【三】教師道德不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生?！睂W(xué)生時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。因此，在不影響原則的前提下，為了工作，我們教師可以退一退，讓家長釋懷，有面子，同時，也讓學(xué)生看到老師胸懷寬廣的一面，贏得家長的尊重和學(xué)生的尊敬。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。教師的工作需要競爭，更需要合作。教師是“辛勤的園丁，”教師是“燃燒的蠟燭”……教師的工作就是奉