傳承中華文化共筑精神家園讀后感(存儲版)
【正文】 擾，用殘疾的身軀捍衛(wèi)奧運精神，被譽為“守護‘祥云’的天使“最美最堅強的火炬手”。災(zāi)難去了，卻給許許多多的老百姓帶來了傷痛和心靈的創(chuàng)傷，他們失去了家園，失去了微笑。想為大家所想。今天我們更應(yīng)做一個更好的傳承者、踐行著，實現(xiàn)我們的中華夢復(fù)興蒙。王祥臥冰求鯉的故事就發(fā)生在我們臨沂?？吹玫桨职衷倜σ矔蛡?nèi)雽W(xué),盯著我們的背影,而那略有滄桑 臉上依然面帶的微笑和欣慰。今天孝道依然是我們要身體力行的,時代不需要我們學(xué)古人那種驚天動地的孝行，也不要要求我們拋棄獨立思考，凡事為父母命是從。有孝的人歷來為人所銘記和尊崇。作為一個小公民，我們不能坐視不管，我們同樣也可以盡自已的一份微薄之力，把自已的文具捐給那些因為受災(zāi)而失去雙親的小伙伴，貢獻自已的一片愛心，難道這就不是一種愛國的表現(xiàn)嗎？是的，我們小，不能去危險的地方做自愿者，但是我們可以為祖國貢獻自已的一份力量：義務(wù)植樹、宣傳流感預(yù)防方法、宣傳環(huán)保知識??我們還小,雖然不能遠去災(zāi)區(qū),但是我們可以從身邊做起,從小事做起,用我們的熱情忱來愛國!大事我們做不來,小事我們可絕不含糊:在日常生活中,我們可以尊老愛幼、不亂扔垃圾、不說臟話、在公共場所給老弱病殘孕讓座??中華民族的傳統(tǒng)美德由我們繼承并得以發(fā)揚光大,這更是我們愛國的行為!“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天??”誰說我們小,我們不能愛國?我們會盡我們最大的努力,用自已的實際行動來證明給你們看!我們小,我們也能愛國!第五篇：中學(xué)生《傳承中華文化,共筑精神家園》讀后感中學(xué)生《傳承中華文化，共筑精神家園》讀后感中學(xué)生《傳承中華文化，共筑精神家園》讀后感我們偉大的中華民族有著悠悠五千年的文明，具有深厚的文化底蘊。就是做好自已應(yīng)做的每一件事?！苯鹁дf，“在那一刻，我感到祖國就在我的身后支持者我，我們的奧運會一定會圓滿成功。一位在場的中國留學(xué)生后來這樣描述：“那位姑娘把后背給了暴徒，暴徒打她，拉她的手，但她就是把火炬死死保護住。傳遞力量的微笑微笑是一種堅強、無畏、自豪、力量等很多美好情感的傳遞；微笑可以壓住邪惡，弘揚正氣。因此，要想實現(xiàn)十八屆三中全會提出的“激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，推動文化體制機制創(chuàng)新，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的改革目標”，必須堅持以人民為中心，不斷創(chuàng)新體制機制。當我們聽到這些的時候，心里是不是感到特別的悲涼，我們的良心哪里去了，我們中華民族傳統(tǒng)美德哪里去。再說孝順父母，孝順父母就是感恩父母，感恩父母有生育、養(yǎng)育、教育之恩，不僅給我們了生命，而且養(yǎng)我長大，教育做人與做事、他們用生命來保護我們，愛我們，他們付出一切的代價讓我們幸福、平安、快樂。第三篇：《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感我讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書之后，知道作為中華兒女，都應(yīng)該弘揚我們中華傳統(tǒng)美德?！薄澳熳甙?，您的孩子還等您回家做晚飯呢！麻煩您給我爸爸打個電話，讓他再給我送把傘來?？鬃舆€誤以為顏回偷吃米飯，現(xiàn)在明白了事情的真相，深感顏回是個賢德之人。我們可以無憂無慮地生活和學(xué)習，享受家庭的溫暖，我甚至還經(jīng)常和媽媽撒嬌。怎樣才是愛國？愛國還要傳承歷史。我要像劉備一樣，愛護人民、關(guān)心兄弟，也要像諸葛亮一樣，聰明睿智。書里面講的非常好，讓我知道了一些知識，作為祖國未來的下一代接班人，應(yīng)該從小樹立愛國意識，銘記社會主義核心價值觀，努力學(xué)習，為祖國更美麗的明天作貢獻。制作者擔一個擔子，一頭是加熱用的爐具，一頭是糖料，由蔗糖和麥芽糖加熱調(diào)制而成，本色為棕黃色，也有的加入色素使其呈現(xiàn)其他顏色。每次上美術(shù)課，老師要求剪紙時，我都興奮不已，我和同學(xué)們認真地剪燕子，做迷你風車，做玫瑰花 …… 這些對于我來說一點也不難，老師還常常獎勵我美術(shù)簿呢。傳承和發(fā)展中華文化要主攻薄弱環(huán)節(jié)。因此，繼承和弘揚中華文化既是歷史責任，更是光榮使命；傳承和發(fā)展中華文化時不我待，需多措并舉。在我四歲時，外婆就教我剪紙、剪花，三瓣花、四瓣花 …… 外婆夸我心靈手巧。糖人，制作糖人是一種傳統(tǒng)技藝。張騫，鄭和一些人讓中國文明走向世界。諸葛亮 是智慧的化身：他利用空城記、三氣
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