健康學(xué)科帶頭人工作總結(jié)(20xx學(xué)年)(存儲(chǔ)版)
【正文】 英語教育教學(xué)中的難點(diǎn): 即用精練的語言,準(zhǔn)確地揭示教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)特征和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,教給學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律和解決問題的方法,以便在課內(nèi)留出足夠的時(shí)間,讓學(xué)生進(jìn)行語言實(shí)踐活動(dòng)和完成老師布置的適量的作業(yè)。一、扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作?！芭d趣是最好的老師”，只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動(dòng)學(xué)了，那么，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來。其次抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在十一月份我和付洪云主任的送課活動(dòng)中都有所體現(xiàn)，也使我校全體教師對(duì)“語言形式”的理解上升了一個(gè)檔次，學(xué)期末，本校的語文總體成績穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列。十一月份，學(xué)科帶頭人的送課下鄉(xiāng)的活動(dòng)進(jìn)行到了最后，也是我剛剛做完手術(shù)回到單位上班的時(shí)間，校長找我談話，為我的身體著想讓我放棄這次送課活動(dòng)，作為學(xué)科帶頭人這是我第一次為其他的教師服務(wù)，我毅然下定決心要完成好這次活動(dòng)。我又問：作者是按照什么順序來描寫這個(gè)“天下奇觀”的呢？學(xué)生更是不知道從何說起，在我的引導(dǎo)下，才勉強(qiáng)說出，說明在第一課時(shí)的教學(xué)中就有可能根本沒涉及到，這是我完全沒有想到的事，所以，當(dāng)時(shí)浪費(fèi)時(shí)間不說，學(xué)生也是上課的激情受到了大大地沖擊。四、一份耕耘，一分收獲。工作和做人一樣，沒有最好，但有更好，我沒有天才的智慧，但我有對(duì)待工作的激情，更有對(duì)學(xué)生的摯愛，我會(huì)把工作當(dāng)成事業(yè)來做，一生一世不會(huì)輕易放棄。還有對(duì)課堂細(xì)節(jié)想得不都周全，但是有句古話：細(xì)節(jié)決定成敗。有的學(xué)生相互對(duì)視，沒有人很有信心的說，我又問了一遍，然后鼓勵(lì)，才有人說出。一年級(jí)的趙雪晴老師是新來我校任教的代課老師，她對(duì)新的授課方法了解比較少，課間時(shí)間，我就和她一對(duì)一的討論一節(jié)普通的語文課應(yīng)該怎么上能更好的體現(xiàn)新的教育理念，她熱情的贊譽(yù)我校的教師是真正的扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)的教師，當(dāng)其她老師有困難時(shí)我們也都是集體討論，集體的力量永遠(yuǎn)勝于個(gè)體。網(wǎng)絡(luò)教研，打開了我們學(xué)習(xí)的視野，我在閑暇時(shí)間經(jīng)常上網(wǎng)觀看教學(xué)視頻，于永正的作文教學(xué)和簡簡單單教語文的理念植根在心中，王淞舟老師《二泉映月》的慷慨激昂??無一不給我留下了深刻的印象，同時(shí)也從中受益匪淺。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午自習(xí)等。每個(gè)人都渴望著別人用贊賞的眼光來對(duì)待自己，當(dāng)老師一句“嗯，～～同學(xué)讀得極為流利，如果他讀得慢一些，加上些動(dòng)作，那就更棒了！”或同學(xué)們的一片熱烈的掌聲，會(huì)讓他覺得上課是一件愉快的事情。同時(shí),我與英語組全體教師共同努力,落實(shí)教學(xué)常規(guī),堅(jiān)持做到細(xì)備課、常聽課、常評(píng)課,抓好教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。集體備課的意義在于教師之間通過探討取長補(bǔ)短，提高認(rèn)識(shí)，更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色。針對(duì)該生的這些情況，我利用各種機(jī)會(huì)與他談心、交流、教育等多種方式進(jìn)行幫扶，通過不斷的教育與幫扶，他逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為和不足之處，并一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的在改變，并表示期末考試一定考得比期中好。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真搞好自己的常規(guī)教學(xué)，從沒有發(fā)生過遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。我知道，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，任重而道遠(yuǎn)，但我會(huì)帶著執(zhí)著，帶著自信。我竭力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們愛上數(shù)學(xué)課，愛學(xué)數(shù)學(xué)，在我的辛勤澆灌下，終于有所收獲。狠抓教學(xué)質(zhì)量，是我學(xué)校工作的核心。最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。第一篇：健康學(xué)科帶頭人工作總結(jié)(2017學(xué)年)佛岡縣青云路幼兒園健康學(xué)科
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