【正文】 之下?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?”曰：“不若也?！酥?，吾之樂。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。管弦嘔啞，多于市人之言語。高中課程背誦篇目衛(wèi)風(fēng)氓（《詩經(jīng)》）氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。爾卜爾筮，體無咎言。士也罔極，二三其德?？偨侵?，言笑晏晏。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。而夕替。背繩墨以追曲兮，競周容以為度。鳥之不群兮，自前世而固然。u兮，退將復(fù)修吾初服。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。怒而飛，其翼若垂天之云。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。之二蟲又何知!小知不及大知，小年不及大年。有鳥焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云。匪來貿(mào)絲，來即我謀。以爾車來，以我賄遷。士也罔極，二三其德。信誓旦旦，不思其反。我戍未定，靡使歸聘。駕彼四牡，四牡YY。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。同心而離居,憂傷以終老。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。百川東到海何時復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。后之視今，亦猶今之視昔?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛39。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。飛湍瀑流爭喧Y，f崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。★馬嵬李商隱海外徒聞更九州，他生未卜此生休。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒。重湖疊t(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。始皇既沒，余威震于殊俗?！镞^秦論（背誦最后三段）賈 誼及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也’？王無罪歲，斯天下之民至焉。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。察鄰國之政，無如寡人之用心者。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。去來江口守空船，繞船月明江水寒。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨嵋?guī)p。古之人觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間?！必M不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。陽春布德澤，萬物生光輝。呦呦鹿鳴，食野之蘋。采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。鷙鳥之不群兮，自前世而固然。余雖好修以Z羈兮，謇朝誶而夕替。戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。曰歸曰歸，心亦憂止。淇則有岸，隰則有泮。淇水湯湯，漸車帷裳。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。適百里者，宿舂糧。天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣?；鵀轼B，其名為鵬。芳與澤其雜糅r243。進(jìn)不入以離l237。死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。謂余以善淫。高中課程背誦篇目1離騷（節(jié)選）（屈原）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。高中課程背誦篇目念奴嬌赤壁懷古（蘇軾）大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。高中課程背誦篇目錦瑟（李商隱）錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。及爾偕老，老使我怨。淇水湯湯，漸車帷裳。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之。瓦縫參差，多于周身之帛縷。燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。41 苦齋記劉基 先生之言曰：“樂與苦，相為倚伏者也，人知樂之為樂，而不知苦之為樂，人知樂其樂，而不知苦生于樂，則樂與苦相去能幾何哉!今夫膏粱之子]，燕坐于華堂之上，口不嘗荼蓼之味，身不歷農(nóng)畝之勞，寢必重褥，食必珍美，出入必輿隸，是人之所謂樂也，一旦運(yùn)窮福艾，顛沛生于不測，而不知醉醇飫肥之腸，不可以實疏糲，籍柔覆溫之軀，不可以御蓬藋，雖欲效野夫賤隸，跼跳竄伏，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之樂，為今日之苦也耶?故孟子曰：‘天之降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。吾人詠歌，獨(dú)慚康樂⑦?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也!”三子者出，曾皙后?！狈蜃舆?9)之。至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟?《書》曰：“滿招損，謙受益。37 伶官傳序歐陽修 嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉!原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知人矣。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。古人云：“以地事秦，猶抱薪救草，薪不盡火不滅。則秦國之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦。瓦縫參差，多于周身之帛縷。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。五步一樓，十步一閣。懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。誠既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。五月漁郎相憶否?小楫輕舟，夢入芙蓉浦。獨(dú)自莫憑欄，無限江山。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。云青青兮欲雨，水澹(d224。湖月照我影，送我至剡(sh224。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明? 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。心非木石豈無感? 吞聲躑躅不敢言。芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。鳥何萃兮蘋中，罾何為兮木上? 沅有芷兮澧有蘭，思公子兮未敢言，荒忽兮遠(yuǎn)望，觀流水兮潺湲。承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜?！豆糯姼枭⑽倪x讀》 22 長恨歌(首尾)漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒。是故圣益圣，愚益愚。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也!2師說 古之學(xué)者必有師。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。于是秦人拱手而取西河之外。鍥而舍之，朽木不折。君子生非異也，善假于物也。不臨深溪，不知地之厚也。人死，則曰：‘非我也，歲也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?” 孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。12★赤壁賦(背誦全文)蘇軾壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。此地有崇山峻嶺，茂林修竹。憂從中來，不可斷絕。同心而離居，憂作以終老!短歌行對酒當(dāng)歌，人生幾何? 譬如朝露，去日苦多。兩家求合葬，合葬華山傍。足下躡絲履，頭上玳瑁光。“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。夙興夜寐，靡有朝矣。士之耽兮，猶可說也。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲。但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。薄薄的青霧浮起在荷塘里。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。但段政府就有令，說她們是“暴徒”!但接著就有流言，說她們是受人利用的。離三月十八日也已有兩星期，忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變微之聲，士皆垂淚涕泣。揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般 的眼光，丁香般的惆悵。一片汪洋都不見, 知向誰邊? 往事越千年, 魏武揮鞭, 東臨碣石有遺篇。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香?？慈f山紅遍，層林盡染。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。：從?cè)面著意描寫，作為陪襯，：想象猶如天馬行空, ：使詩歌語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。首尾呼應(yīng)，使情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。：寫景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象。9渲染烘托，多方面揮灑鋪陳，突出人或事物的本質(zhì)特點，從而加深作品的主題。5．正面描寫、側(cè)面描寫三、散文表現(xiàn)手法： 1象征增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，是主旨含而不露，隱而不晦2襯托，使其形象突出，這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。二、描寫總體來說，描寫有以下一些作用：①再現(xiàn)自然風(fēng)光。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處。感時花濺淚，恨別鳥驚心?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。24商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 18學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？19日月之行，若出其中。16落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。7群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。何以解憂？惟有杜康。少無適俗韻，性本愛丘山。2長太息以掩涕兮，哀民生之多艱； 亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔； 3同心而離居，憂傷以終老?？?dāng)以慷，憂思難忘。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。11莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。23何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。談笑有鴻儒，往來無白丁。29國破山河在，城春草木深。34峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。千嶂里，長煙落日孤城閉?？蓱z白發(fā)生！21黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。8以小見大，由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢；敘事透辟，條分縷析；長于抒情。結(jié)尾出人意料，情節(jié)逆轉(zhuǎn)，深化主題。增強(qiáng)聯(lián)想,創(chuàng)造氣氛——有音樂美,表意凝練,——加強(qiáng)語氣 ——引人注意,啟發(fā)思考——意在言外,言此而意他,含蓄蘊(yùn)藉.(二)方法技巧：間接而含蓄,景色描寫之中，寄寓著詩人的情感愛憎。3如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。5“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福 10人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。第二篇：《高中語文必背古詩詞匯總》高中語文必背古詩詞匯總大全安徽郭偉1《沁園春長沙》—毛澤東獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!《采桑子重陽》—毛澤東人生易老天難老，歲歲重陽。《浪淘沙北戴河》—毛澤東大雨落幽燕, 白浪滔天, 秦皇島外打魚船。她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。在康河的柔波里，我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹。至易水上，既祖，取道。我也早覺得有寫一點東西的必要了。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因為身體上還有棍棒的傷痕。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。塘中的月色并不均勻。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼?？梢姰?dāng)時嬉游的光景了。將子無怒，秋以為期。于嗟女兮!無與士耽。三歲為婦，