【正文】 香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨?！独颂陨潮贝骱印贰珴蓶|大雨落幽燕, 白浪滔天, 秦皇島外打魚船?！镀呗砷L征》—毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!《采桑子重陽》—毛澤東人生易老天難老，歲歲重陽。悵寥廓，問蒼茫天地，誰主沉浮?攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。第二篇：《高中語文必背古詩詞匯總》高中語文必背古詩詞匯總大全安徽郭偉1《沁園春長沙》—毛澤東獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福 10人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。7命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。5“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷。4沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸。3如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。12反襯13虛實結(jié)合14點面抑揚15以小見大16意象組合17比興表現(xiàn)手法：卒章顯志、直抒胸臆 托物言志、借景抒情、情景交融 情景相生、情因景生、以景襯情 融情入景、象征襯托、烘托渲染 起興寄托、懷古傷今、借古諷今 以小見大、開門見山、對比描寫 畫龍點睛 作文1青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。增強聯(lián)想,創(chuàng)造氣氛——有音樂美,表意凝練,——加強語氣 ——引人注意,啟發(fā)思考——意在言外,言此而意他,含蓄蘊藉.(二)方法技巧：間接而含蓄,景色描寫之中，寄寓著詩人的情感愛憎。情感句——抒發(fā)強烈內(nèi)在情感，直抒胸臆；矛盾句——從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。結(jié)尾出人意料，情節(jié)逆轉(zhuǎn)，深化主題。：強調(diào)語氣，語氣強烈，強化情感。：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強氣勢；敘事透辟，條分縷析；長于抒情。：給物賦予人的形態(tài)情感（指擬人），描寫生動形象，表意豐富。8以小見大，由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。5借景抒情，通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物?？蓱z白發(fā)生！21黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。39山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處 40錦帽貂裘，千騎卷平岡。千嶂里，長煙落日孤城閉。、動作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。36安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。34峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。31東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。29國破山河在，城春草木深。28岱宗夫如何？齊魯青未了。談笑有鴻儒，往來無白丁。26山不在高，有仙則名。23何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。17叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。13實迷途其未遠，覺今是而昨非 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。11莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論 8大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。周公吐哺，天下歸心 5固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作?？?dāng)以慷，憂思難忘。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。2長太息以掩涕兮，哀民生之多艱； 亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔； 3同心而離居，憂傷以終老。第一篇：人教版高中語文必背古詩詞名句背誦1桑之未落，其葉沃若。少無適俗韻，性本愛丘山。曖曖遠人村，依依墟里煙。何以解憂？惟有杜康。6寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。7群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)，今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。善萬物之得時，感吾生之行休。16落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧 17爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷 18學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？19日月之行，若出其中。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟 21幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。24商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。水不在深，有龍則靈?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。感時花濺淚，恨別鳥驚心。32山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處。37剪不斷，理還亂，是離愁，別是一閱讀一、敘述方式：造成懸念，引人入勝。二、描寫總體來說，描寫有以下一些作用：①再現(xiàn)自然風(fēng)光。：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，般滋味在心頭。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。自然環(huán)境：點明故事發(fā)生的時間、地點，交代人物活動描寫背景，烘托人物性格、心理，渲染氣氛，奠定基調(diào)，為刻畫人物做鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展，暗示或象征社會環(huán)境，深化主題。5．正面描寫、側(cè)面描寫三、散文表現(xiàn)手法： 1象征增強文章的表現(xiàn)力，是主旨含而不露，隱而不晦2襯托，使其形象突出，這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風(fēng)格。6虛實結(jié)合，可以抓住重點，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點，更集中地揭示題旨。9渲染烘托，多方面揮灑鋪陳，突出人或事物的本質(zhì)特點，從而加深作品的主題。：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。：寫景抒情感染力強；承上啟下，分清層次；多次強調(diào)，給人以深刻的印象。六、結(jié)構(gòu)特色：開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深入、過度鋪墊、設(shè)置線索；結(jié)構(gòu)嚴密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。首尾呼應(yīng)，使情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴謹。揭示深刻內(nèi)涵，表達深刻見解 詩歌鑒賞 詩歌鑒賞一、風(fēng)格清新自然、質(zhì)樸直白、恬淡平實、絢麗多彩、豪放曠達、簡潔明快、華麗藻飾、平易曉暢、委婉含蓄、蘊藉雋永、沉郁頓挫、悲壯慷慨、雄奇奔放、飄逸灑脫。：從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，：想象猶如天馬行空, ：使詩歌語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅。而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。8當(dāng)每一天的太陽射進窗戶時，我快樂；當(dāng)經(jīng)過一番冥思苦想后攻克難題時，我快樂；當(dāng)看到別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。當(dāng)一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。看萬山紅遍，層林盡染。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。一片汪洋都不見, 知向誰邊? 往事越千年, 魏武揮鞭, 東臨碣石有遺篇。她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍著，冷漠、凄清，又惆悵。在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般 的眼光，丁香般的惆悵。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了，正如我悄悄的來。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變微之聲，士皆垂淚涕泣。這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而造化又常常為庸人設(shè)計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。離三月十八日也已有兩星期，忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會下劣兇殘到這地步。但段政府就有令，說她們是“暴徒”!但接著就有流言，說她們是受人利用的。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。薄薄的青霧浮起在荷塘里。但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲。欋將移而藻掛，船欲動而萍開。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。匪來貿(mào)絲，來即我謀。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。以爾車來，以我賄遷。士之耽兮，猶可說也。淇水湯湯，漸車帷裳。夙興夜寐，靡有朝矣。及爾偕老，老使我怨。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。悔相道之不察兮，延佇乎吾將反。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒?！笆芸椝?，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。三日斷五匹，大人故嫌遲。足下躡絲履，頭上玳瑁光。其日牛馬嘶，新婦入青廬。兩家求合葬，合葬華山傍。行人駐足聽，寡婦起彷徨。同心而離居，憂作以終老!短歌行對酒當(dāng)歌，人生幾何? 譬如朝露，去日苦多。但為君故，沉吟至今。憂從中來，不可斷絕。繞樹三匝，何枝可依? 山不厭高，海不厭深。此地有崇山峻嶺，茂林修竹。夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。12★赤壁賦(背誦全文)蘇軾壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。白露橫江，水光接天。于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！?蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。問君西游何時還?畏途巉巖不可攀。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。磨牙吮血，殺人如麻。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁!18 ★寡人之于國也《孟子》 梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?” 孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻?！?曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣。人死，則曰：‘非我也，歲也。冰，水為之，而寒于水。不臨深溪，不知地之厚也。登高而招，臂非加長也，而見者遠。君子生非異也，善假于物也。故不積跬步，無以至千里。鍥而舍之，朽木不折。(是故無冥冥之志者，無昭昭之明。于是秦人拱手而取西河之外。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。然陳涉，甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也!2師說 古之學(xué)者必有師。生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。是故圣益圣，愚益愚。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒?？鬃釉唬骸叭诵校瑒t必有我?guī)煛笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子?！豆糯姼枭⑽倪x讀》 22 長恨歌(首尾)漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。鳥何萃兮蘋中，罾何為兮木上? 沅有芷兮澧有蘭，思公子兮未敢言，荒忽兮遠望，觀流水兮潺湲。蓀壁兮紫壇，播芳椒兮成堂。芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠者。心非木石豈無感? 吞聲躑躅不敢言。閑來垂釣坐溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。一種相思，兩處閑愁。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明? 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。不知江月待何人，但見長江送流水。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。親朋無一字，老病有孤舟。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。越人語天姥(mǔ)，云霞明滅或可睹。湖月照我影，送我至剡(sh224。腳著謝公屐(jī)，身登青云梯。云青青兮欲雨，水澹(d224。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。別君去兮何時還?且放白鹿青崖間。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。名豈文章著，官因老病休。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。自胡馬、窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。獨自莫憑欄，無限江山。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。五月漁郎相憶否?小楫輕舟，夢入芙蓉浦。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。誠