義務(wù)支教日志[范文模版](存儲(chǔ)版)
【正文】 五彩家園，還有那心中夢想。但是我又在想，小學(xué)生玩的天性是無法避免的，有的年級(jí)學(xué)生有5本暑假作業(yè)，這是否對(duì)他們來說負(fù)擔(dān)過重了，通過了解，覺得他們的基礎(chǔ)很差，但是暑假作業(yè)中有的題目就是大學(xué)生也不一定會(huì)做，我感到無法接受，那么這樣的作業(yè)對(duì)他們來說還有意義么？根本沒有發(fā)揮考察基本知識(shí)的目的。當(dāng)然與之相關(guān)的游戲，音樂，美術(shù)幾乎沒有，這讓我十分的擔(dān)憂，教育要我們做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，但是落實(shí)到位的又有多少呢？學(xué)生的課余時(shí)間怎么度過。都說家長是孩子的第一任老師，家長們應(yīng)該有長遠(yuǎn)眼光，在能力允許范圍內(nèi)給孩子提供更好的支持。原本以為山里面的孩子從沒出這里去大城市，然而再問他們的時(shí)候我說你們?nèi)ミ^的最遠(yuǎn)的地方是哪里呢？有人回答是沈陽，有人說是深圳，青島等等，讓我十分的驚訝，他們所說的好多大城市我都沒去過。首先，服務(wù)隊(duì)全體成員和小朋友們在操場上做起了精心安排的游戲，小朋友們都樂在其中。也許，他們渴望得到別人更多的關(guān)注。學(xué)前3班，我們找到了，那些房子從外面看起來很矮很舊，但是里面卻有老師和同學(xué)們掛的一些窗花、拉花，還有他們自己做的小卡片，這樣會(huì)讓他們感覺更加溫馨。09裝潢2班第三篇：義務(wù)支教義務(wù)支教 回想多次幻想自己站到講臺(tái)上的情景，這一天還要多久我完全以一個(gè)志愿者的身份參加義務(wù)支教志愿服務(wù)，做每一件事都是憑著志愿者精神，遇到每一種狀況都會(huì)認(rèn)真考慮?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步，我們欣慰自己付出所實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，忘記了困難帶來的傷痛，知道我們所作所為是值得的。早飯過后，我不記得是什么時(shí)間，只記得昨天偶然間又來到五年級(jí)，忽聽得子威跟我說“老師，臨別前我們抱一下吧？！”，我故作大方地?fù)砹藫硭?、?qiáng)作鎮(zhèn)定、沒有流淚、只有欣慰；匯演開始前，我又看見她抱了一個(gè)大大的心愿瓶、是紫色的、朦朦朧朧的，起初沒有太在意，可當(dāng)她說想要把它送給我時(shí)，感覺我的心、忽然因她暖暖的……匯演的過程挺坎坷，校長熱心送來的音響因按鈕不靈活而被我們放棄使用，整個(gè)現(xiàn)場只能用麥克風(fēng)擴(kuò)音小音箱來維持、中途還悲催地?cái)嗔舜坞姟?jié)目現(xiàn)場從始至終都冒著小雨，中途甚至想要變緊，弄得家長們也紛紛撐著傘，說到這兒我小小地懺悔下不該讓五年級(jí)的孩子們穿得所謂“陽光”點(diǎn)兒來、弄得一個(gè)個(gè)凍得小手涼絲絲的；結(jié)果還不錯(cuò)，我們的匯演順利結(jié)束，也算是為這次支教畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)了。天公不作美，很不識(shí)趣地下起了雨、還很大，還好孩子們頂著雨傘堅(jiān)持到校了。突入而來的噩耗讓我有點(diǎn)兒措手不及，我不曉得校長為什么想要收取學(xué)生的水電費(fèi)，是確實(shí)經(jīng)費(fèi)壓力太大，還是想要我們早點(diǎn)兒離開，這真正的目的我們不得而知。大家對(duì)手語的熱情度還算可以，對(duì)排節(jié)目也不排斥，可就當(dāng)給他們排隊(duì)型時(shí)他們就不干了；可氣的是我隨口那句“你們是不是一個(gè)班集體”的答案竟然是“不是”，我心平氣和地說不想排練的去外面玩兒吧、竟然有好幾個(gè)男生都想出去，對(duì)此我表示真是無語，感覺來這半個(gè)多月像白來了，一股說不清的委屈瞬間涌上心頭、感覺這些學(xué)生的心好冷，我忍住心頭的顫抖走出那個(gè)讓人傷心的教室、不留下任何交代……到了辦公室，我對(duì)王主任說“你去跟你們班說，讓他們上自習(xí)吧”；王主任也明白，也不知道他去班里會(huì)說些什么，反正我的心在那會(huì)兒也不抱多大希望了，一向工作認(rèn)真的我這回也任性了一把。我不奢望能給大家能念著我有什么好，只求我們的支教能夠在最后沖刺關(guān)頭畫上一個(gè)完美的句號(hào)。經(jīng)過王電工千辛萬苦的作戰(zhàn)，我們的電路終于有了眉目，雖然燈不亮，電板可以用、我們就感覺很幸?？?！今天鵝的腦袋暈了一天，雖然之前有過這種現(xiàn)象，可今天貌似更厲害。對(duì)待不愛上臺(tái)的孩子，我們可以從多方面進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)，例如拉著孩子的手一起上臺(tái)，多給孩子展示的機(jī)會(huì)；調(diào)座位時(shí)可以將內(nèi)向與外向的調(diào)在一起；對(duì)于不遵守紀(jì)律的同學(xué)予以“勞動(dòng)教育”“寫檢查”或“上臺(tái)認(rèn)錯(cuò)”；另外，注重師聲師德、以身作則，讓孩子看到榜樣，學(xué)會(huì)禮節(jié)禮貌。報(bào)名參加本次活動(dòng)的大部分學(xué)生是名副其實(shí)的留守兒童。對(duì)此，我為自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題很感到慶幸，也作下檢討吧~2013年7月11日今天影響心情的，主要是上課時(shí)的各種狀態(tài)，可謂是大起大落型的。漆黑的夜空下，我們誰也看不見誰，大家也都敞開了心扉聊了很久很久……我發(fā)現(xiàn)我之前對(duì)大家的認(rèn)識(shí)有過誤區(qū)，他們遠(yuǎn)比我想象地負(fù)責(zé)任、明事理，真的很感謝大家能這么善解人意、能這么相信彼此。批人不是目的，讓我們的工作做得更好才是正道，誰都不愿承受黑臉的角色，希望大家能夠理解鵝的良苦用心，默默地為大家祈禱中~2013年7月8日今天是個(gè)好日子，是我們繁星義務(wù)支教走進(jìn)西十里鋪小學(xué)活動(dòng)正式開幕的大日子。整個(gè)旅程一共用時(shí)五個(gè)多小時(shí)，每到一個(gè)站點(diǎn)，行李的搬運(yùn)就是一項(xiàng)大工程；在這方面，我們的男同胞們還是挺照顧女生滴！一路上還算順利，只是有點(diǎn)熱，不過沒有人抱怨一句，這讓我很欣慰！整個(gè)路途上都在想，到了小學(xué)后吃住會(huì)多么多么麻煩、困難會(huì)多么多么難以克服，可實(shí)際上在小學(xué)整理雜物的過程已否定了我的悲觀想象，貌似所有的困難在我們隊(duì)里都會(huì)有順利愉快的結(jié)局。本來還竊喜不用像他們一樣那么累，可放學(xué)后看到大家那種對(duì)孩子們的各種有趣的描述，
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