【正文】 五彩家園，還有那心中夢想。但是我又在想，小學生玩的天性是無法避免的，有的年級學生有5本暑假作業(yè)，這是否對他們來說負擔過重了，通過了解，覺得他們的基礎很差，但是暑假作業(yè)中有的題目就是大學生也不一定會做，我感到無法接受，那么這樣的作業(yè)對他們來說還有意義么？根本沒有發(fā)揮考察基本知識的目的。當然與之相關的游戲，音樂，美術幾乎沒有，這讓我十分的擔憂，教育要我們做一個德智體美勞全面發(fā)展的學生，但是落實到位的又有多少呢？學生的課余時間怎么度過。都說家長是孩子的第一任老師，家長們應該有長遠眼光，在能力允許范圍內給孩子提供更好的支持。原本以為山里面的孩子從沒出這里去大城市，然而再問他們的時候我說你們去過的最遠的地方是哪里呢？有人回答是沈陽，有人說是深圳，青島等等，讓我十分的驚訝，他們所說的好多大城市我都沒去過。首先，服務隊全體成員和小朋友們在操場上做起了精心安排的游戲，小朋友們都樂在其中。也許，他們渴望得到別人更多的關注。學前3班，我們找到了，那些房子從外面看起來很矮很舊，但是里面卻有老師和同學們掛的一些窗花、拉花，還有他們自己做的小卡片，這樣會讓他們感覺更加溫馨。09裝潢2班第三篇：義務支教義務支教 回想多次幻想自己站到講臺上的情景，這一天還要多久我完全以一個志愿者的身份參加義務支教志愿服務，做每一件事都是憑著志愿者精神，遇到每一種狀況都會認真考慮?？粗⒆觽兊倪M步，我們欣慰自己付出所實現(xiàn)的價值，忘記了困難帶來的傷痛，知道我們所作所為是值得的。早飯過后，我不記得是什么時間，只記得昨天偶然間又來到五年級，忽聽得子威跟我說“老師，臨別前我們抱一下吧？！”，我故作大方地擁了擁她、強作鎮(zhèn)定、沒有流淚、只有欣慰；匯演開始前，我又看見她抱了一個大大的心愿瓶、是紫色的、朦朦朧朧的，起初沒有太在意，可當她說想要把它送給我時，感覺我的心、忽然因她暖暖的……匯演的過程挺坎坷，校長熱心送來的音響因按鈕不靈活而被我們放棄使用，整個現(xiàn)場只能用麥克風擴音小音箱來維持、中途還悲催地斷了次電……節(jié)目現(xiàn)場從始至終都冒著小雨，中途甚至想要變緊，弄得家長們也紛紛撐著傘，說到這兒我小小地懺悔下不該讓五年級的孩子們穿得所謂“陽光”點兒來、弄得一個個凍得小手涼絲絲的；結果還不錯，我們的匯演順利結束，也算是為這次支教畫上了一個圓滿的句號了。天公不作美，很不識趣地下起了雨、還很大，還好孩子們頂著雨傘堅持到校了。突入而來的噩耗讓我有點兒措手不及，我不曉得校長為什么想要收取學生的水電費，是確實經費壓力太大，還是想要我們早點兒離開，這真正的目的我們不得而知。大家對手語的熱情度還算可以，對排節(jié)目也不排斥，可就當給他們排隊型時他們就不干了；可氣的是我隨口那句“你們是不是一個班集體”的答案竟然是“不是”，我心平氣和地說不想排練的去外面玩兒吧、竟然有好幾個男生都想出去，對此我表示真是無語，感覺來這半個多月像白來了，一股說不清的委屈瞬間涌上心頭、感覺這些學生的心好冷，我忍住心頭的顫抖走出那個讓人傷心的教室、不留下任何交代……到了辦公室，我對王主任說“你去跟你們班說，讓他們上自習吧”；王主任也明白，也不知道他去班里會說些什么，反正我的心在那會兒也不抱多大希望了，一向工作認真的我這回也任性了一把。我不奢望能給大家能念著我有什么好，只求我們的支教能夠在最后沖刺關頭畫上一個完美的句號。經過王電工千辛萬苦的作戰(zhàn)，我們的電路終于有了眉目，雖然燈不亮，電板可以用、我們就感覺很幸?？〗裉禊Z的腦袋暈了一天，雖然之前有過這種現(xiàn)象，可今天貌似更厲害。對待不愛上臺的孩子，我們可以從多方面進行鼓勵和引導，例如拉著孩子的手一起上臺，多給孩子展示的機會；調座位時可以將內向與外向的調在一起；對于不遵守紀律的同學予以“勞動教育”“寫檢查”或“上臺認錯”；另外，注重師聲師德、以身作則，讓孩子看到榜樣，學會禮節(jié)禮貌。報名參加本次活動的大部分學生是名副其實的留守兒童。對此，我為自己及時發(fā)現(xiàn)這個問題很感到慶幸，也作下檢討吧~2013年7月11日今天影響心情的，主要是上課時的各種狀態(tài)，可謂是大起大落型的。漆黑的夜空下，我們誰也看不見誰，大家也都敞開了心扉聊了很久很久……我發(fā)現(xiàn)我之前對大家的認識有過誤區(qū)，他們遠比我想象地負責任、明事理，真的很感謝大家能這么善解人意、能這么相信彼此。批人不是目的，讓我們的工作做得更好才是正道，誰都不愿承受黑臉的角色，希望大家能夠理解鵝的良苦用心，默默地為大家祈禱中~2013年7月8日今天是個好日子，是我們繁星義務支教走進西十里鋪小學活動正式開幕的大日子。整個旅程一共用時五個多小時，每到一個站點，行李的搬運就是一項大工程；在這方面，我們的男同胞們還是挺照顧女生滴！一路上還算順利，只是有點熱，不過沒有人抱怨一句，這讓我很欣慰！整個路途上都在想，到了小學后吃住會多么多么麻煩、困難會多么多么難以克服，可實際上在小學整理雜物的過程已否定了我的悲觀想象，貌似所有的困難在我們隊里都會有順利愉快的結局。本來還竊喜不用像他們一樣那么累，可放學后看到大家那種對孩子們的各種有趣的描述，