freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃模板匯編(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 動(dòng)相對(duì)條件較苛刻,而一般活動(dòng)簡(jiǎn)單易行,學(xué)生容易做,并且容易付諸實(shí)施,因此需布置力爭(zhēng)讓學(xué)生自己去完成,以利于學(xué)習(xí)及活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)展。本冊(cè)教材有豐富、色彩鮮艷的插圖,對(duì)于學(xué)生理解掌握課本內(nèi)容有相當(dāng)重要的作用,因而可豐富教材教學(xué)法,也有利于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。從整體的水平看,兩個(gè)班的整體水平相差不是特別明顯。(2)參與各種演唱活動(dòng)。(3)能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂(lè)游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。在愛(ài)國(guó)主義題材的作品的感染下,進(jìn)異步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,欣賞、表演愛(ài)國(guó)主義題材的音樂(lè)作品,教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力,善于摸索、分析學(xué)生心理,了解學(xué)生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。好勝心強(qiáng)是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一,而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中,學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求如下:唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性較差,學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)存在個(gè)別差異,對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。(2)能夠用打擊樂(lè)器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽?。四、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好和對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情,引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn):審美情操的培養(yǎng),實(shí)踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。二、音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)包括:基礎(chǔ)節(jié)奏及較復(fù)雜節(jié)奏型。兩位老師的課堂給我留下深刻印象的是學(xué)生表現(xiàn)出的良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。即做任何事都必須有規(guī)定,有約束,否則一無(wú)所成。那么,在音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?一、秩序井然的課堂常規(guī)是重要的保障?!队赂业亩鮽惔骸氛n件、讀譜知識(shí):DO,RE,MI,fa,so,la,xi四、鞏固七聲音階《音階歌》自制課件、《有個(gè)洋娃娃》五、認(rèn)知音的時(shí)值,歌曲《野兔餓了》、《多年以前》六、小測(cè),檢查前段時(shí)間學(xué)過(guò)的七首歌、欣賞《音樂(lè)中的動(dòng)物世界》自制課件七、音樂(lè)中的速度,欣賞《森吉德瑪》《月光光》、歌曲《降落傘》八、《我們的小樂(lè)隊(duì)》、打擊樂(lè)《我們的小樂(lè)隊(duì)》課件九、歌曲《大?!贰⒏惺芤魳?lè)《暴風(fēng)雨》《歡樂(lè)頌》十、《瑪麗婭丟了寶石花》、排練音樂(lè)小劇《瑪麗婭丟了寶石花》十一、歌曲《哈里?!?、打擊樂(lè)《哈里嚕》伴奏十二、《學(xué)我做》掛圖,五線譜、找樂(lè)器的游戲十三、《雨的節(jié)奏》、學(xué)唱《龜兔賽跑》十四、同上、排練音樂(lè)劇《龜兔賽跑》十五、同上、以小組為單位匯報(bào)《龜兔賽跑》十六、復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)十七、學(xué)期考試二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃312月6日,全區(qū)小學(xué)音樂(lè)教師匯聚一堂共同研討。因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂(lè)教學(xué),發(fā)揮音樂(lè)教師各自特長(zhǎng),積極探索,勇于開(kāi)拓,努力實(shí)踐音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。(3)能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜。(5)能夠背唱4~~6首歌曲。律動(dòng):要求學(xué)生配合音樂(lè),跟老師示范,在技能訓(xùn)練上,注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知力。第三篇:二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃1一、教材分析:本冊(cè)教材內(nèi)容有:分為六個(gè)單元,每個(gè)單元包括感受音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè),創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。 教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。從充滿童趣的作品中感受童年生活的樂(lè)趣,教育學(xué)生要珍惜童年的大好時(shí)光,從不同風(fēng)格的樂(lè)曲中感受不同音樂(lè)作品的情緒并能聽(tīng)辯獨(dú)奏樂(lè)器的音色。綜合性藝術(shù)表演(1)能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。欣賞的有《嘀哩嘀哩》、《春曉》、《兒童團(tuán)放哨歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《玩具交響曲》、《出發(fā)》、《加伏特舞曲》、《霍拉舞曲》、《獅子進(jìn)行曲》、《老虎磨牙》、《拾稻穗的小姑娘》、《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》、《單簧管波爾卡》、《青蛙音樂(lè)會(huì)》、《天鵝》、《月亮河邊的孩子》、《蜜蜂》、《蝴蝶》、《阿疆好》、《阿疆舞曲》等以審美為核心,以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生,以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生,使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操以及音樂(lè)必要的審美能力。美的感染必須通過(guò)自身的體驗(yàn)才能獲得,因此,音樂(lè)審美教育不僅要完整地體現(xiàn)在課程中,更要體現(xiàn)在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中。充分利用教材中的插圖,做好資料分析。根據(jù)教材內(nèi)容,可適應(yīng)提前或課后布置一些學(xué)生力所能及的小實(shí)驗(yàn),標(biāo)本采集等??茖W(xué)地安排教學(xué)過(guò)程。教學(xué)方法得當(dāng),對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?,在教學(xué)中要大膽探索,勇于創(chuàng)新。(4)教案內(nèi)容包括:課題、目的和要求,重點(diǎn)、難點(diǎn),課型、課時(shí)、教學(xué)方法,教具、教學(xué)反思等。備課應(yīng)包括以下過(guò)程和內(nèi)容:l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),做好教學(xué)工作計(jì)劃。這些學(xué)生大部分都來(lái)自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績(jī)較好,有的則較差。使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。古詩(shī)詞古文學(xué)習(xí)過(guò)三關(guān),即“默寫關(guān)”“解詞關(guān)”“理解關(guān)”。二、教學(xué)重難點(diǎn):、練習(xí)寫字,培養(yǎng)朗讀能力。,利用好學(xué)案,努力嘗試有效教學(xué)的科學(xué)途徑。每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。能夠積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),喜歡西南地區(qū)的民族音樂(lè),并樂(lè)于了解其音樂(lè)文化。在完成教材任務(wù)的同時(shí),為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的活動(dòng)能力,配合學(xué)校社會(huì)的中心工作,豐富校園生活,本學(xué)期將成立器樂(lè)、舞蹈、合唱等幾個(gè)興趣小組。第四,教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析。感受聲音的長(zhǎng)度,學(xué)習(xí)如何正確彈奏。感受音樂(lè)不同的情感。因此,利用音樂(lè)課和課外活動(dòng)培養(yǎng)他們的良好興趣,打好基礎(chǔ)是目前最重要的任務(wù)之一。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)小學(xué)代碼中的學(xué)校規(guī)章制度有了大致的了解。11第12周復(fù)習(xí)歌曲《過(guò)新年》,學(xué)唱歌曲《小拜年》。將編創(chuàng)與活動(dòng)融入其他教學(xué)內(nèi)容之中,形成教學(xué)的整體。用聽(tīng)唱法進(jìn)行歌曲教學(xué)時(shí),要注意完整地感受歌曲,在多次完整聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上分句聽(tīng)唱或糾正錯(cuò)誤,在完整的聽(tīng)唱過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)辨能力、記憶能力。體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè),能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng)。難點(diǎn):。懂得“城公園與永不放棄”的道理。 建立了發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系,課后——?dú)g樂(lè)的冬令營(yíng) ;活頁(yè)練習(xí)。使學(xué)生各方面均有提高。并能愉快掌握音樂(lè)教學(xué)中所該掌握的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí),提高了技能。加強(qiáng)備課和教研活動(dòng),認(rèn)真鉆研教材,精心準(zhǔn)備,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志,并嘗試以動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)歡快活潑的情緒。(二)編排意圖。二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 篇8一、學(xué)情分析:二年級(jí)的學(xué)生在一年級(jí)時(shí)培養(yǎng)了一定的音樂(lè)常規(guī),對(duì)音樂(lè)的興趣很強(qiáng),尤其是對(duì)活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛(ài)。課中調(diào)動(dòng)一切教學(xué)手段,盡量把課上得生動(dòng)有趣,真正吸引孩子注意,把激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣貫穿教學(xué)的始終。開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力。本冊(cè)共分十一個(gè)單元主題:《問(wèn)聲好》、《時(shí)間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛(ài)勞動(dòng)》、《可愛(ài)的動(dòng)物》、《小小音樂(lè)家》、《幸福生活》、《美麗的動(dòng)物》、《過(guò)新年》、《農(nóng)家樂(lè)》。五個(gè)班的小朋友情況大同小異,有一小部分雖對(duì)樂(lè)理知識(shí)掌握的不夠,但是模仿能力比較強(qiáng),而且也能熟練掌握。其中主要原因是沒(méi)有接受過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練,還不能很好的表現(xiàn)自己,性格內(nèi)向也是原因之一。質(zhì)量目標(biāo):,掌握認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的樂(lè)譜的能力,能夠完整的演唱歌曲,本學(xué)期新擴(kuò)展了音樂(lè)創(chuàng)造和音樂(lè)與之相關(guān)的文化內(nèi)容,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)?!阿焙汀阿?,感受音的長(zhǎng)短,并且學(xué)會(huì)正確的演奏方法。教材以審美為中心,以(音樂(lè))文化為主線,以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。聽(tīng)錄音,分組編創(chuàng)歌詞和動(dòng)作。根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。二年級(jí)上冊(cè)共編成6個(gè)主題單元,《我愿住在童話里》、《快樂(lè)的游戲》、《勞動(dòng)最光榮》、《音樂(lè)中的動(dòng)物》、《動(dòng)畫城》、《下雪啦》,還有一個(gè)我的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)。二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 篇4一、學(xué)生基本情況分析本班級(jí)人,其中男生人,女生人。引導(dǎo)學(xué)生隨著樂(lè)曲做動(dòng)作,用動(dòng)作感受節(jié)拍。認(rèn)識(shí)木魚,學(xué)習(xí)并探索演奏方法,練習(xí)為歌曲演唱伴奏。結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn),用敲擊各種物品的方式,探索感知、體驗(yàn)音的長(zhǎng)短、強(qiáng)弱。(二)表演能力能夠整齊地按要求背唱歌曲;能在歌聲與動(dòng)作表演中表現(xiàn)歌曲所表達(dá)的不同情緒及所蘊(yùn)含的不同情感和意境并通過(guò)歌曲的游戲,養(yǎng)成聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作的習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。低年級(jí)教材以圖為主,欣賞曲主題旋律以圖形譜為主,生動(dòng)活潑。認(rèn)真上課,課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,教學(xué)生動(dòng)形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們聽(tīng)起來(lái)津津有味,學(xué)而不厭。認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,通過(guò)練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧與否?!窘虒W(xué)措施】 重點(diǎn)講授課本重難知識(shí),當(dāng)堂作習(xí)題,得以鞏固。A層:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)欣賞能力,從而提高分析問(wèn)題的能力?!径昙?jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃模板5篇】相關(guān)文章:第二篇:二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 篇1【教學(xué)目的】 結(jié)合作品感受諸要素在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用(O層、A層、B層均要掌握) 介紹中外著名作曲家:鄭律成、瓦格納、肖邦、老約翰施特勞斯、莫扎特等。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,力求使學(xué)生掌握知識(shí)。能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。三、教學(xué)目的對(duì)自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂(lè)器進(jìn)行模仿。每名的學(xué)生情況大同小異,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。在這個(gè)學(xué)期里,學(xué)生必唱歌曲有合唱曲《東西南北茉莉花》,獨(dú)唱曲《我像雪花天上來(lái)》和《我的中國(guó)心》,重唱曲《我的中國(guó)心》,組合曲《啊,朋友再見(jiàn)》本學(xué)期我將盡力為高中愛(ài)好聲樂(lè)的同學(xué)提供一個(gè)實(shí)踐、表現(xiàn)的平臺(tái),既能滿足學(xué)生對(duì)業(yè)余獨(dú)唱表演的強(qiáng)烈欲望,保護(hù)他們對(duì)歌唱的熱情,促進(jìn)聲樂(lè)演唱水平的逐步提高,同時(shí)也能進(jìn)一步拓展他們的欣賞視野,提高他們的鑒賞水平。那么我在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該為學(xué)生留出更多的發(fā)展個(gè)人才能的空間,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的自我表現(xiàn)欲望,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。器樂(lè):認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器,并學(xué)會(huì)正確的演奏方法,逐漸培養(yǎng)兒童的音樂(lè)創(chuàng)造力和協(xié)作能力。認(rèn)真上課,課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的`主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,教學(xué)生動(dòng)形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn):以審美體驗(yàn)為核心,提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中可采取趣味性、知識(shí)性并重的形式。二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 篇1一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù):(1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢、有彈性。聽(tīng)辯二拍子、三拍子歌曲,標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大的作用,必須要抓住這個(gè)階段的學(xué)習(xí),為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)的感情。二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 篇2一、教學(xué)任務(wù)學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲,通過(guò) 歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活。因此,要加強(qiáng)練習(xí)。本冊(cè)教材內(nèi)容有:共分為九課,每課包括感受音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè),創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),一個(gè)成功的體驗(yàn)。音樂(lè)是生動(dòng)的,是實(shí)踐的藝術(shù),音樂(lè)屬于每一個(gè)學(xué)生,音樂(lè)同樣是創(chuàng)造性最強(qiáng)的藝術(shù)之一,在歌唱的教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了鮮明的創(chuàng)造意識(shí)并伴隨著獨(dú)特的創(chuàng)造行為。二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 篇4七、提高教學(xué)質(zhì)量采取措施:注意通過(guò)設(shè)計(jì)情景或?qū)嵺`活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,建立良好的自信心,能自然大方的演唱。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè),愛(ài)好音樂(lè)的興趣,對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點(diǎn),培養(yǎng)他們的感情。聆聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。1結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用記號(hào)。執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,工作盡職盡責(zé)。 了解西洋歌曲,瀏覽世界歌國(guó)的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn),對(duì)音樂(lè)中描述的內(nèi)容理解 接觸大型的音樂(lè)體裁與音樂(lè)作品,了解管弦樂(lè)曲刻畫的音樂(lè)藝術(shù)形象,感受調(diào)式、和聲及其他要素在音樂(lè)中的`表現(xiàn)作用。[教學(xué)重點(diǎn)]⒈通過(guò)欣賞中外優(yōu)秀作品,熟記音樂(lè)主題,擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野。進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。三、學(xué)情分析:二年級(jí)之前的歌曲都是單聲部歌曲,三冊(cè)出現(xiàn)了二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò),而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,因此,要加強(qiáng)練習(xí)。密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn),不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭(zhēng)取大面積的豐收。學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理特點(diǎn):學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上課的習(xí)慣學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊。能通過(guò)聆聽(tīng)感受民族樂(lè)器,西洋樂(lè)器所表現(xiàn)出的不同。學(xué)會(huì)紅綢舞、秧歌舞步。能結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏,并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。用聽(tīng)唱法進(jìn)行歌曲教學(xué)時(shí),要注意完整地感受歌曲,在多次完整聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上分句聽(tīng)唱或糾正錯(cuò)誤,在完整的聽(tīng)唱過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)辨能力、記憶能力。評(píng)價(jià)可采用多種方式,評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意與學(xué)生的平等地位。因此,在上課的時(shí)候他們都比剛來(lái)時(shí)做的更好了。三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施認(rèn)真鉆研大綱和教材,在此基礎(chǔ)上按課時(shí),并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式,認(rèn)真寫好教學(xué)詳案。三、新歌教學(xué):導(dǎo)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1