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正文內(nèi)容

爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士環(huán)保主題班會(huì)--教案(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 主題中隊(duì)長(zhǎng):全體坐下。(一)觀看環(huán)境受到各種污染的照片看照片。師小結(jié):看來同學(xué)們都比較適合當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士哦,不知道你們的爸爸媽媽在家有沒有像你們那樣把垃圾分類放呢?有這樣做的同學(xué)和家長(zhǎng)請(qǐng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),沒有那樣做的同學(xué)和家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始,為了我們的環(huán)境衛(wèi)生,也希望你們能加入垃圾分類的隊(duì)伍中來。小主人,志氣高,快行動(dòng),有成效。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造家園的美好藍(lán)圖,人人爭(zhēng)做“環(huán)?!毙⌒l(wèi)士。(二)展開活動(dòng)地球的嘆息(春水)(大屏幕出示圖片,并配以主持人的介紹)師:浩瀚宇宙中,一顆蔚藍(lán)色的星球熠熠生輝,它就是我們的地球媽媽,它無私的養(yǎng)育著我們(追夢(mèng)人),給予我們生存的空氣、流水、陽(yáng)光、食物??可漸漸的,地球媽媽生病啦,綠色的土地被黃沙吞沒,清澈的河流被污水染黑,蔚藍(lán)的天空不再蔚藍(lán),小鳥發(fā)出了悲切的呼喚。(我們的周圍有很多隨意浪費(fèi)水資源的行為,同學(xué)們可以指出來,給大家提個(gè)醒嗎?)如何節(jié)約用水?(水并不是取之不盡,用之不竭的,有看新聞的同學(xué)都知道,我國(guó)西南部幾個(gè)省遭遇百年一遇的旱災(zāi),人們連喝的水都沒有呀!為了防止沒水用,我們首先要做什么呢?那該如何節(jié)約用水呢? 節(jié)水方案:如:(1)一水多用等。在課間,不喧鬧,聲音小,心不躁,見垃圾,快撿起,不亂吐,不亂拋,樹木綠,小花嬌,不攀折,不亂搖,愛綠地,不踩草,環(huán)境美,人人笑。我們生在地球上,長(zhǎng)在地球上。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)此次活動(dòng),請(qǐng)求批準(zhǔn)。甲:在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。(錯(cuò))(3)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意。小品表演乙:除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外,我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請(qǐng)欣賞小品,看看其中的人物是如何做的。合:所以,為了我們的健康和衛(wèi)生,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。其實(shí)啊,不但在校園里要講禮儀,在我們的家庭中,在社會(huì)中,在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中,我們都要講禮儀。(多媒體出示歌詞)(三)宣布班會(huì)結(jié)束班主任總結(jié):同學(xué)們,祝賀你們,在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。甲:看完這個(gè)小品,大家有什么感想呢?你是A,是B,還是C呢?下次再碰到類似的事情,你又會(huì)做怎樣的反應(yīng)呢?(學(xué)生發(fā)言)乙:是啊,校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。(錯(cuò))小記者:恩,這些題目同學(xué)們都回答的很干脆,接下來,要增加難度,讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀,請(qǐng)聽題: ? ,你怎樣接待? ,該怎么辦? ,你會(huì)怎么做? ,有人在你身邊大吵大鬧,影響了你的學(xué)習(xí),你會(huì)怎么做? ,會(huì)怎么做? 小記者:同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好,再見!圖片展示 甲:看來小記者的問題都難不倒大家,接下來請(qǐng)大家聽一個(gè)我們都十分熟悉的小故事《孔融讓梨》。生:沒問題!禮儀知識(shí)問答(1)夏天炎熱,同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。乙:當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí),我們就成了其中的一份子。《文明禮貌在校園》主題班會(huì)奇臺(tái)六小二(2)班一、活動(dòng)目的:通過本次主題班會(huì),使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。我們班的勞動(dòng)委員每天都留下來督促值日生搞好衛(wèi)生,我們班經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生,我們給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。師:希望同學(xué)都能說到做到!我們班的同學(xué)說要給大家表演一個(gè)環(huán)保三字歌,掌聲有請(qǐng)他們倆,同學(xué)們也想一起唱嗎?那就站起來拍手一起唱!環(huán)保三字歌我地球,只一個(gè),要珍惜,保護(hù)好。請(qǐng)看下面的動(dòng)畫,你們就會(huì)明白了。地球是我們共同的家園,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。我中華,水缺少,重復(fù)用,別亂倒,人在時(shí),電燈照,人離開,燈關(guān)掉。(2)水不要開的太大,適用剛好及時(shí)關(guān)好水龍頭,別讓水滴漏(三)觀看動(dòng)畫: “擺脫垃圾的困擾”看完這個(gè)動(dòng)畫,同學(xué)們想說什么呢?我們周圍的垃圾真的很多很多,我們走到哪里,哪里就有垃圾,同學(xué)們有沒有一些減少垃圾的好方法呢?減少垃圾的措施(1)加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),不隨地扔垃圾。詩(shī)朗誦《小鳥的呼喚》(眼淚)(課件出示圖片(小草枯萎,大樹凋零)(配文字,學(xué)生朗讀)中:聽了小鳥的呼喚,我們耳畔又回想起地球媽媽的呻吟,地球媽媽慷慨地向人類奉獻(xiàn)出她的一切,卻不知我們?cè)谙虻厍蚰赣H索取的同時(shí)也正在損害她的健康,消耗她的能量,摧殘她的生命。(敬禮)中隊(duì)長(zhǎng)回禮。4.準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)等方面的圖片、資料。樹木綠,小草嬌,不攀踩,不亂搖。(3)、寫一篇環(huán)保日記。(9)、(a沒有b經(jīng)常)亂扔電池,各種塑料袋和一次性筷子。環(huán)保小測(cè)試:你做到了嗎?你身邊的人做到了嗎?(1)、(a沒有b有過)隨手亂扔紙屑、亂倒垃圾。討論:看了小品,同學(xué)們又有什么感想呢?讓我們談一談身邊的破壞環(huán)境現(xiàn)象吧!引導(dǎo)分析身邊值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。學(xué)生:搜集環(huán)保資料,發(fā)現(xiàn)身邊不愛護(hù)環(huán)境的不良現(xiàn)象。我們生在地球上,長(zhǎng)在地球上。在課間,不喧鬧,聲音小,心不躁,見垃圾,快撿起,不亂吐,不亂拋,樹木綠,小花嬌,不攀折,不亂搖,愛綠地,不踩草,環(huán)境美,人人笑。(我們的周圍有很多隨意浪費(fèi)水資源的行為,同學(xué)們可以指出來,給大家提個(gè)醒嗎?)如何節(jié)約用水?(水并不是取之不盡,用之不竭的,有看新聞的同學(xué)都知道,我國(guó)西南部幾個(gè)省遭遇百年一遇的旱災(zāi),人們連喝的水都沒有呀!為了防止沒水用,我們首先要做什么呢?那該如何節(jié)約用水呢? 節(jié)水方案:如:(1)一水多用等。(二)展開活動(dòng)⒈地球的嘆息(春水)(大屏幕出示圖片,并配以主持人的介紹)師:浩瀚宇宙中,一顆蔚藍(lán)色的星球熠熠生輝,它就是我們的地球媽媽,它無私的養(yǎng)育著我們(追夢(mèng)人),給予我們生存的空氣、流水、陽(yáng)光、食物??可漸漸的,地球媽媽生病啦,綠色的土地被黃沙吞沒,清澈的河流被污水染黑,蔚藍(lán)的天空不再蔚藍(lán),小鳥發(fā)出了悲切的呼喚?!陛o導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,允許活動(dòng)開始,預(yù)祝你們的活動(dòng)圓滿成功。3.根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際,結(jié)合環(huán)保排練環(huán)保三字歌。(五)提出希望 總結(jié):我們是祖國(guó)的花朵,是革命事業(yè)的接班
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