【正文】 新生在職校的教育和發(fā)展更為順利、會使中職教育的效果更加突顯、更為成功！第四篇：中職學校新生入學教育講話稿根據(jù)學校工作安排，為新生三年學習乃至今后的人生道路開好頭，起好步，經(jīng)學校研究決定，由學校學生科牽頭，將于8月 27日至29日開展新生入學教育活動，為做好2012級新生入學教育工作，現(xiàn)將有關事項作如下安排，請結合實際認真抓好落實。（三）適應性教育適應性教育是新生入學教育的重要內(nèi)容之一，要讓新生熟悉校園，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應學校生活。（五）安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育通過人身安全、財物安全、消防安全、個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，樹立艱苦奮斗精神，遵守有關規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。職業(yè)生涯規(guī)劃意識與技能的培養(yǎng)。根據(jù)不同層次、不同專業(yè)學生的特點，有針對性地對他們開展教育活動?！窘虒W過程】一、談話揭題小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學生。）4．教師邊畫邊講年級與班級。小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。5．小結：今天我們知道了自己是XX學校一（X）班的小學生，我們這個班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰的行動快。二、激情明理導行 我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會用眼睛來學習，有的小朋友卻不會用眼睛來學習。（2）怎樣才算會用眼睛呢？學生討論后，教師歸納： 老師講話，眼睛看著老師； 老師寫字，眼睛看著黑板； 同學們發(fā)言，眼睛看著同學； 讀書時，眼睛看著課本。耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機，耳朵就是人體的錄音機，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學會用耳朵來學習。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現(xiàn)。出示兒歌，請學生跟老師念： 聲音要響亮，態(tài)度要大方。第三課時 讀寫姿勢要正確【教學目標】知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。三、演示導行（1）出示讀書姿勢投影片或掛圖請同學們看投影（或掛圖）。）教師巡視，糾正。①人坐正，身體坐直。把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。四、鞏固和延伸1．回家把兒歌念給家長聽，并做給家長看。教學反饋：1．把今天了解到的學校的情況講給家長聽。2）認真聽講，積極發(fā)言。行為練習：做端正，眼睛看老師。眼離桌面一尺，手離筆尖一寸，身離桌邊一拳。（重復兩次）出示兒歌，教師領讀：在語文書的第一頁寫上名字和班級，教師糾正握筆姿勢。3．比賽練習：（1）與圖上的小朋友比一比，誰坐得好。跟師念兩遍?？矗诎迳蠏熘幻媸裁雌?？這就是我們中華人民共和國的國旗。誰知道，大五角星代表誰？（中國共產(chǎn)黨）小五角星代表全國人民大團結。3．國旗是代表我們祖國的。”（指名說，同桌互說）3．看課件中的小朋友怎樣參加升國旗儀式?？墒怯械男∨笥褜W得很好，有的學得不太好，這是為什么？小結：對！主要是上課的時候，要專心聽講。1．學習坐、立、舉手的姿勢。（3）發(fā)言要舉手。二、課中操。（3）休息一會兒，做安全有益的游戲。小耳朵，認真聽，勤動腦，多提問。小小手，自然放。（1）下課以后，準備好下課要用的課本、文具?！跋抡n的時候，我們一起做游戲。立要直，而且動作要輕快。請小朋友說說怎么樣才叫專心聽講呢？（鼓勵小朋友大膽、自由地說）專心聽講：眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。第九課時：如何上課、下課一、啟發(fā)談話。我們一年級小朋友沒有掛紅領巾，升國旗的時候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國旗升到旗桿上。1．想一想，你們在什么地方看到過國旗？每個國家都有自己的國旗，國旗代表國家，五星紅旗代表中國。2．旗面上有什么？旗面上有五顆五角星，所以我們的國旗又叫五星紅旗。邊念邊做動作。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。那么，上課時該怎么坐呢？2．學習坐姿：（1）看圖說說：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？（2）老師小結：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。教師示范分解動作握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置。模仿讀書的動作，教師巡視檢查。（2）有問題要舉手發(fā)言。因此，大家一定要認真地上好文化課，學好知識。希望大家能夠團結友愛，互相幫助，共同成長和進步，用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)為班級增光。過渡：同學們寫字時，一定要按正確的姿勢去做，學好知識，保護眼睛，成為祖國有用的人才。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。（2）請學生看寫字姿勢投影片或掛圖看掛圖，正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。我真后悔啊！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢啊！同學們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。2．教師要及時表揚上課用眼和用耳的同學。教師請坐在前排、發(fā)言比較輕的學生講一句話，請后排同學講講是否聽清楚。①討論：我們會用眼睛也會用耳朵，上課想發(fā)言應怎么做？ 歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。認認真真學本領，學會用眼頂要緊。教師提出問題：為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？（學生討論）歸納：我們的眼睛就像一架小小的照相機，它能把看到的東西印在腦子里。提出問題：小朋友，這是什么？你知道眼睛有什么用處？（學生討論）對啦！解放軍叔叔靠眼睛來保衛(wèi)祖國，科學家靠眼睛來搞科學實驗，工人叔叔靠眼睛來制造機器，農(nóng)民伯伯用眼睛來播種、除草。先請事先有準備的小朋友講，然后各自講，再指名講。誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？ 2．同桌互相介紹。2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請學生跟老師念，請個別同學念。2．初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。六、具體安排（看附件）七、工作要求新生入學教育要增強針對性和實效性。針對學生對自身條件和職業(yè)發(fā)展方向缺乏準確把握，應幫助學生進行職業(yè)潛能分析。其內(nèi)容主要為教與學的方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書室、如何做好實訓等。（二）專業(yè)思想教育專業(yè)思想教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學校的辦學特色、學科專業(yè)情況，了解本專業(yè)知識結構、能力結構、的學習方法和專業(yè)發(fā)展前景，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。開學典禮可考慮在多功能教室召開，方便運用現(xiàn)代信息技術手段給學生展示大量的圖片和更多的內(nèi)容，要在開學典禮后讓學生認識到這是他們?nèi)松囊粋€新的轉(zhuǎn)折點，從此他們心中對自己的未來有了初步地設想和規(guī)劃，也對自己的人生充滿信心和希望。所以學得一點皮毛就行，沒有必要學得那么辛苦。同時還要注重學生規(guī)范與職業(yè)規(guī)范和職業(yè)紀律的相互滲透和補充，將文明行為的養(yǎng)成和職業(yè)能力的形成相結合；其次要建立科學的管理網(wǎng)絡。如果不及時加以引導，輕者可能對學生的學習和生活造成一定的影響，重者則會造成一些極端性的錯誤或者悲劇。有些學校只是簡單地搞個開學典禮就算完成任務，這種簡單應付的態(tài)度與中職教育的出發(fā)點和目標相差甚遠，是所有從事中職教育的工作者們應該加以重視和努力避免的。所以他們總會在行為規(guī)范上、紀律上和其它同學有著不同的甚至是過激的表現(xiàn)，以此來引起老師和同學們的關注，進而彌補心中的那份失落。學生的心理、行為、習慣都有一定的特殊性及不穩(wěn)定性，但同時也有著很大的可塑性。這就要求我們教師多關心學生，多了解學生，既要給學生慈母般的關愛，又要讓學生感受到慈父般的嚴厲，這樣才會擁有一個積極、健康、有序的班集體。職高教育有別與初中教育，在入校后的初始階段，就要讓學生樹立職業(yè)人的意識。部分學生走入中職學校時，內(nèi)心往往是比較茫然的。學生檔案是每個學生綜合水平的集中體現(xiàn)，教師不但要在學生檔案中了解他們的學習成績，更應了解學生德智體美勞各方面的情況，尤其，要對學生的思想行為水平有一個整體把握，比較客觀的評價學生。部分學生第一次離家在外求學，遠離了父母的照顧。同時，職高階段學習更注重學生的主觀能動性和實際操作能力，這又不同于初中階段的“題?！睉?zhàn)術和只注重書本知識的現(xiàn)象。二是按父母意愿填寫志愿的學生。一、中職新生思想狀況剖析。其實就是為了“心安理得”，不妨換個角度想問題，找一條理由來做某件事情是多么容易。176。學習過程的探索性。他上了一輛出租車，因為掩飾不住內(nèi)心的激動，熱烈地和司機握手：“你好，我是哈佛99屆