【正文】 上肯定機(jī)會(huì)無(wú)限。曾幾何時(shí)，“煩著呢，別理我”成為一句時(shí)尚的口頭禪。學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。坦誠(chéng)與助人真誠(chéng)待人美國(guó)一位心理學(xué)家曾列出555個(gè)描寫(xiě)人品的形容詞，讓中專生說(shuō)出最喜歡哪些、最不喜歡哪些，結(jié)果學(xué)生評(píng)價(jià)最高的品質(zhì)是：真誠(chéng)。在中專中自我完善一個(gè)人良好的個(gè)性培養(yǎng)是他事業(yè)成功的基礎(chǔ)。（毛主席）良好的習(xí)慣三－認(rèn)真的態(tài)度習(xí)慣塑造人生學(xué)習(xí)優(yōu)秀是養(yǎng)成性習(xí)慣認(rèn)真是一種習(xí)慣：做人認(rèn)真、做事認(rèn)真、認(rèn)真贏得尊重、認(rèn)真贏得未來(lái)！優(yōu)秀是一種習(xí)慣：習(xí)慣了的優(yōu)秀必然導(dǎo)致成功拖拉、懶散也是一種習(xí)慣：習(xí)慣了的拖拉、懶散注定帶來(lái)？？？……態(tài)度決定一切為人的態(tài)度、學(xué)習(xí)的態(tài)度、交往的態(tài)度、做事的態(tài)度，認(rèn)真的態(tài)度贏得未來(lái)。由于家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等多方面的原因，有些學(xué)生行為習(xí)慣差，自控能力低，人際關(guān)系差，甚至在初中或小學(xué)階段已經(jīng)有處分記錄。當(dāng)然，還有一部分學(xué)生就是來(lái)“混”一張文憑的。因此，學(xué)校制定的規(guī)章制度不同于初中階段的特點(diǎn)。我校大多數(shù)學(xué)生是住宿生，住宿生活讓學(xué)生遠(yuǎn)離父母的管束，可以隨心所欲的安排自己的生活和錢(qián)物。新生入校后，中職學(xué)校一般將會(huì)進(jìn)行軍訓(xùn)。新生在入學(xué)階段的處分比例高，有一大部分原因是對(duì)職高學(xué)校的規(guī)章制度不了解不熟悉。教師可以用活動(dòng)的形式，給學(xué)生搭建各類展現(xiàn)自我的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生放松自我，融入集體，使每個(gè)學(xué)生從內(nèi)心接納學(xué)校、班級(jí)和同學(xué)，在集體中感受到快樂(lè)，找到歸屬感。俗話說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，成功做好新生入學(xué)教育，不僅能讓他們重新樹(shù)立對(duì)生活和人生的信心，了解和熱愛(ài)自己所選專業(yè)，確定自己將來(lái)的人生目標(biāo)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上很少有成功的體驗(yàn)，當(dāng)然很難體會(huì)到成功的喜悅，所以缺乏學(xué)習(xí)的興趣和原動(dòng)力。對(duì)職業(yè)缺乏全面的、深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)對(duì)自己所選專業(yè)的了解也大多是聽(tīng)人所講和從眾心理的作用，缺少全面的、正確理性的認(rèn)識(shí)。以人們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)軍隊(duì)的神往和對(duì)軍人的崇敬之情，學(xué)生也期望著能與軍隊(duì)和軍人有親密接觸的經(jīng)歷，所以中職校有條件的話可以把學(xué)生拉到軍營(yíng)或者請(qǐng)部隊(duì)教官到學(xué)校來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期半個(gè)月或者更長(zhǎng)時(shí)間的軍訓(xùn)。比如組建各種興趣活動(dòng)小組并組織開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，讓他們能按照各自的興趣和愛(ài)好參與相應(yīng)興趣小組及活動(dòng)。所以各中職校要在學(xué)生入學(xué)初期請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的優(yōu)秀管理人員來(lái)學(xué)校做報(bào)告，就相關(guān)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景及企業(yè)文化和管理做專題講座。讓學(xué)生意識(shí)到這是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)現(xiàn)在很多中職學(xué)校把學(xué)生召進(jìn)來(lái)后就簡(jiǎn)單地舉辦一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，就算是完成了開(kāi)學(xué)迎新的工作。引導(dǎo)新生逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)技能，成為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。幫助新生減少孤獨(dú)感，生活上多關(guān)心體貼，使其不因進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境而在情感上引起波動(dòng)。職業(yè)理想教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)理想的內(nèi)涵、職業(yè)理想對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的作用以及如何根據(jù)個(gè)人需求與社會(huì)需求樹(shù)立正確的職業(yè)理想。指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃方案。務(wù)必認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生管理手冊(cè)，重點(diǎn)部分如學(xué)籍管理、違紀(jì)處分、考試規(guī)則、綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、安全知識(shí)等要認(rèn)真講授，并認(rèn)真組織學(xué)生寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。）5．說(shuō)一說(shuō)：我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來(lái)講給全班小朋友聽(tīng)。2．在開(kāi)學(xué)的頭幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識(shí)。（1）游戲明理：“小小照相機(jī)”。教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼，如老師講話、同學(xué)發(fā)言、翻書(shū)朗讀等。邊聽(tīng)邊想動(dòng)腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。小朋友寫(xiě)字、翻書(shū)用右手，舉手應(yīng)該用左手。⑤發(fā)言訓(xùn)練老師提簡(jiǎn)單的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生回答，進(jìn)行評(píng)議。你們想知道小花貓為什么哭嗎？（出示小花貓手指木偶，講故事）二、聽(tīng)故事明理小朋友，我以前像你們一樣，也有一雙明亮的眼睛。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)掛圖）教師示范，學(xué)生跟著做。出示兒歌，教師領(lǐng)讀：小朋友，愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)姿勢(shì)要做到： 身直、頭正、肩要平，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。3．教師、同學(xué)、家長(zhǎng)觀察一星期，評(píng)出讀寫(xiě)姿勢(shì)正確的好學(xué)生，戴小紅花。第五課時(shí)：了解上文化課的一般規(guī)程和要求教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生了解上文化課的一般規(guī)程和要求。3．課后要求：1）認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。接著老師要給你們講個(gè)故事，聽(tīng)的時(shí)候，可千萬(wàn)別講話，也不能走上來(lái)噢。教師示范執(zhí)筆姿勢(shì)，邊說(shuō)邊和學(xué)生對(duì)照。2．教師，同學(xué)，家長(zhǎng)觀察一星期，評(píng)出讀寫(xiě)姿勢(shì)正確的好學(xué)生。（3）大組比一比。五、小結(jié)，學(xué)兒歌。這節(jié)課我們上入學(xué)教育聽(tīng)話說(shuō)話第二課，要認(rèn)識(shí)國(guó)旗，學(xué)習(xí)升國(guó)旗時(shí)向國(guó)旗立正、敬禮。4．練說(shuō)話：“我們的國(guó)旗是五星紅旗。練說(shuō)話：“我們愛(ài)祖國(guó)。4．學(xué)生練習(xí)升國(guó)旗時(shí)行注目禮（奏國(guó)歌）（兩人示范，同桌互查，全體練習(xí)）四、總結(jié)。1．學(xué)習(xí)說(shuō)話。學(xué)習(xí)坐的樣子，教師檢查哪些小朋友坐得好。聽(tīng)懂老師話的請(qǐng)舉手。我在可愛(ài)的學(xué)校，快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。2．進(jìn)行上述事項(xiàng)的行為操練。三、學(xué)習(xí)兒歌《我們學(xué)習(xí)多快樂(lè)》鈴聲響，進(jìn)課堂。三、行為指導(dǎo)。叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽(tīng)，要發(fā)言，先舉手，課堂紀(jì)律要遵守。（2）立。）這句話要大面積訓(xùn)練，做到人人會(huì)講。我們學(xué)校每星期一早上都要舉行升旗儀式，老師相信，以后的每一次升旗儀式，我們小朋友一定回非常認(rèn)真的。（邊做動(dòng)作，邊跟著老師念）三、升國(guó)旗時(shí)要立正、敬禮。）這句話還可以這樣說(shuō)：“五星紅旗是我們的國(guó)旗。1．我們的國(guó)旗是什么顏色的？我們的國(guó)旗是紅色的。學(xué)兒歌：我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。4．創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，身體坐正書(shū)放平，一寸一尺和一拳，學(xué)好知識(shí)身體健 第七課時(shí)：學(xué)習(xí)正確的坐姿1．回憶引入：（1）小朋友在幼兒園里上哪些課？時(shí)間長(zhǎng)嗎？他們是怎樣上課的？（2）現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過(guò)并不是每節(jié)課都坐在教室里上。結(jié)合執(zhí)筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)寫(xiě)丶、一、丨、丿、乀等基本筆畫(huà)。（1）讀書(shū)。3）對(duì)即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。教學(xué)過(guò)程一、怎樣上好文化課。教學(xué)過(guò)程:一、樹(shù)立班級(jí)的概念。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請(qǐng)姿勢(shì)較好的學(xué)生上講臺(tái)示范。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫(xiě)字？（請(qǐng)一位平時(shí)寫(xiě)字姿勢(shì)不好的學(xué)生上講臺(tái)做寫(xiě)字姿勢(shì)）大家說(shuō)說(shuō)他做得對(duì)嗎。②頭放正。時(shí)間一長(zhǎng)，我就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地飽餐一頓，而我一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過(guò)也看不清，天天餓肚皮。我想我們一定能學(xué)好本領(lǐng)，成為一名愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。③舉手姿勢(shì)訓(xùn)練，教師巡視，糾正動(dòng)作。教師在教室的各個(gè)方位講話，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)后回答講了什么，看看學(xué)生是否聽(tīng)得清。老師講課看老師，同學(xué)發(fā)言看同學(xué)。教師拿出一張卡片，上面寫(xiě)著：“我是小學(xué)生”。2．懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。（2）“開(kāi)火車”介紹，比比哪列火車開(kāi)得好。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識(shí)—下。二、認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,全校的老師和同學(xué)歡迎你們來(lái)到我們這所學(xué)校。各校區(qū)學(xué)生科9月15前把開(kāi)展新生入學(xué)教育工作情況形成材料報(bào)送學(xué)校學(xué)生科。規(guī)劃方案應(yīng)做到：各項(xiàng)分析要客觀、可靠；各項(xiàng)目標(biāo)要明確、切合實(shí)際；各項(xiàng)計(jì)劃和措施要具體、有可行性。專業(yè)概況介紹就是讓學(xué)生了解該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展方向、職業(yè)的發(fā)展前景等，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣，為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育。三、主要內(nèi)容入學(xué)教育的內(nèi)容，包括愛(ài)校教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、適應(yīng)性教育、安全穩(wěn)定、衛(wèi)生教育、等。所以各中職校要對(duì)開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)行認(rèn)真的籌劃和準(zhǔn)備，程序上盡可能地多些環(huán)節(jié)。從而對(duì)自己所選專業(yè)及未來(lái)職業(yè)充滿希望和憧憬，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。另外還可以在班級(jí)活動(dòng)中加以訓(xùn)練，例如在班會(huì)上，讓每一位同學(xué)面向全體學(xué)生大膽地說(shuō)出自己曾經(jīng)經(jīng)歷的成功事件、引以自豪的事情以及自己的興趣和愛(ài)好，從而激發(fā)他們的自信心，樹(shù)立起自己良好的精神狀態(tài)，以投入到全新的學(xué)習(xí)和生活中去。還有更為重要的一點(diǎn)就是：中職校要制定嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)保存和發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)成果，千萬(wàn)不能讓軍訓(xùn)成果成為過(guò)眼云煙！這樣一來(lái)，雖然會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間以及增加一些費(fèi)用，但這對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成及今后在職校的學(xué)習(xí)和生活起著不容忽視的作用。所以有必要對(duì)中職新生在人生規(guī)劃上進(jìn)行相應(yīng)的教育，幫助他們確定自己的人生目標(biāo)，從而造就一個(gè)較為成功的人生。，紀(jì)律意識(shí)欠缺由于中職新生特殊生理時(shí)期的心理特點(diǎn)，他們都想讓自己成為他人和教師關(guān)注的焦點(diǎn)，吸引更多的目光。要做好中職新生的入學(xué)教