九年級上學期語文期末復(fù)習計劃(存儲版)
【正文】 （一）、按單元復(fù)習：按單元復(fù)習，重點每課的字詞，包括注音、詞語解釋、運用等。（3課時）課外現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，掌握文章體裁，文章主要內(nèi)容及段落層次的分析以及寫作手法和寫作技巧，結(jié)合例文進行訓(xùn)練。一、復(fù)習目的：1．對所學的知識進行復(fù)習鞏固、歸類語法。將課本中的生字、常用字歸類，要求學生注音或給讀拼音寫字。然后按單元對學生進行復(fù)習，并用試卷進行訓(xùn)練。希望通過有計劃有安排地復(fù)習，期末能考出理想的成績。課內(nèi)外閱讀是學生在學習中的難點。因此要合理安排好時間進行有效地復(fù)習。（3課時）四、迎接期末考試。（二）、專題復(fù)習：結(jié)合練習復(fù)習字詞，包括拼音、錯別字的辨析、成語的運用等。二、復(fù)習方法：單元復(fù)習和專題復(fù)習、綜合復(fù)習相結(jié)合，講與練相結(jié)合，通過大量練習的方式加以鞏固。5．修辭標點改錯 仿寫句子，在具體的練習中講解。12月626日。②課內(nèi)文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納（包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等）。1月13日（周一）：處理學生練習中的疑難問題。1月7日（周二）：“名著閱讀”題及“綜合性學習”題的做題方法指導(dǎo)。第三單元：《故鄉(xiāng)》（魯迅及其作品；閏土及楊二嫂等人物形象；小說的相關(guān)知識；環(huán)境描寫的作用；本文的創(chuàng)作背景及主題）《我的叔叔于勒》（莫泊桑及其作品；菲利普夫婦的形象；如何判斷小說的主人公；諷刺手法及小說主題；雙線并行的寫作方式等。課內(nèi)重點現(xiàn)代文過關(guān)，規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納。怎樣認真審題，做到主題明確，其次開頭和結(jié)尾的方法，文章語言的運用、書寫、字數(shù)等都要重點強調(diào)。課外古詩詞默寫復(fù)習，要識記背誦并默寫。第一篇：九年級上學期語文期末復(fù)習計劃九年級語文復(fù)習計劃(20142015年第一學期)一、指導(dǎo)思想根據(jù)本學期工作計劃的安排,結(jié)合班級學生及語文學習的具體情況，本著以素質(zhì)教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘?qū)W生的積極性和學習潛在能力，在不增加學習負擔的前提下，進一步爭取語文整體教學質(zhì)量的提高。詩詞鑒賞要重點理解詩詞的主旨、所表達作者的思想感情和名句欣賞。（2課時）作文的復(fù)習，材料作文和半命題作文的方法要給學生講清楚。課內(nèi)文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納（包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義、文言特殊句式等）。）《傅雷家書》（主旨及“名著閱讀”）注：本單元另需掌握雨果及其成就；了解蘇霍姆林斯基；識記本單元生字詞。晚自習檢查古詩文背誦默寫情況。1月12日（周日）：如何寫好
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1