【正文】 每個幼兒25個貨物、購物袋、錢3元。高檔的衣服，漂亮的禮物，精美的蛋糕。教師放《祝你生日快樂》音樂。三、請過生日的小朋友到旁邊聽課的老師那里簽名，其他小朋友動手做生日小禮物。孩子們在活動中學(xué)會了與人交往、給予別人關(guān)愛和接受別人關(guān)愛，社會交往能力得到了鍛煉和加強。，增強孩子們之間的友情，增強他們的集體責(zé)任感和榮譽感。，聽了那么多祝福的話語，你心里覺得怎么樣?(很高興、熱熱的)師總結(jié)：有了朋友不孤單，有了朋友就能感受到別人的關(guān)愛。增強幼兒的成功感和自我價值感，真正體驗到過生日的快樂和自豪。四、播放音樂《回家》結(jié)束活動幼兒收整好自己的物品和錢，離開舊貨市場?！黝}15快樂跳騷市場活動目標(biāo)：能積極主動地在跳騷市場的游戲與同伴交往，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的想法，進行買賣或交換活動。鼓勵幼兒平時要講究衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣【教學(xué)重點、難點】?！肚诳烊撕蛻卸枞恕肥且皇捉?jīng)典歌曲，本身歌曲結(jié)構(gòu)比較工整，篇幅不長，歌曲關(guān)系單純，一個字對一個音，曲調(diào)比較平穩(wěn)，兩段體的樂曲結(jié)構(gòu)有重復(fù)節(jié)奏，只不過在兩段結(jié)尾處旋律稍有高低區(qū)分；演唱音域也比較適合中班幼兒，歌詞的形式和內(nèi)容易于用動作來表現(xiàn)，歌詞形象表現(xiàn)的是在廚房勞動的廚師，對幼兒來說也不懼陌生感，唯一具有挑戰(zhàn)的是勤快人和懶惰人所表演唱的曲調(diào)速度有快慢之分，這對適當(dāng)提升中班幼兒歌唱表現(xiàn)能力具有一定的挑戰(zhàn)度。完整學(xué)唱歌曲第一段?；顒訙?zhǔn)備：1．《勤快人和懶惰人》伴奏帶、CD機、電子琴。引導(dǎo)孩子們感受勞動的快樂，由此喜歡勞動。師：小朋友都站起來吧，找一個好朋友，跟她們抱抱?！?你們喜歡孤獨嗎？（不喜歡）○3根據(jù)幼兒的討論，教師總結(jié)：孤獨是沒有和朋友在一起，只有自己一個人。嘗試主動交往，感受積極主動交往的意義。使幼兒懂得一些做客的簡單禮節(jié)。（3）與主人要友愛相處。到了主人家輕輕地敲門，見了主人會禮貌地問候，學(xué)說“你好”。 活動目標(biāo)：，練習(xí)使用禮貌用語進行交往。我們應(yīng)該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔？四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。（5）、湯和食物如果太熱，不可用嘴吹。不要挑食，不要只盯住自己喜歡的萊吃，或者急忙把喜歡的菜堆在自己的盤子里。甜菜包括甜湯，如冰糖蓮子，銀耳甜湯等點心一般大宴不供飯，而以糕，餅，團，粉，各種面，包子，餃子等。教學(xué)目標(biāo)：通過圍餐，讓幼兒認(rèn)識中國的飲宴禮儀，認(rèn)識圍餐的上菜順序。問：剛才老師沒說話，小朋友怎么知道老師要大家做什么？（老師用手勢）小朋友看著老師的手勢活動有秩序，馬上的車是誰指揮著安全通行？：交警叔叔。學(xué)習(xí)手語——培養(yǎng)愛心教給幼兒簡單的聾啞人手語，教育幼兒尊重聾啞人。核心要素：交通警 指交通 手勢語 各不同聾啞人 用手語 須尊重 明事理 活動準(zhǔn)備：1 視頻四個掛圖一幅《相信相愛的一家人》視頻資料活動過程：一、開始部分：隨音樂開汽車進入——愉快幼兒的情緒。，在游戲中讓幼兒練習(xí)各種打招呼的方式。教師小結(jié)：他們表演了早上來幼兒園的情景，兩個小朋友見面后互相說了”你早!你好!“(5)教師請幼兒找一個好朋友模仿對話，并注意提醒幼兒在打招呼時眼睛要看著對方，并面帶微笑：。2．學(xué)習(xí)在打招呼時注視對方的眼睛并面帶微笑。教師小結(jié)：在幼兒園如廁時，上廁所的小朋友會比較多，這時我們應(yīng)注意排隊和等待，在等待時不要擁擠，推搡，注意安全。2．課件。讓幼兒養(yǎng)成收拾玩具時檢查的好習(xí)慣(1)教師：現(xiàn)在我們都知道玩具的家在哪里了，那么我自己的家呢?(2)幼兒討論后回答。教師小結(jié)：玩過的積木要把它們送回家，讓它們和自己的同伴在一起。3．養(yǎng)成不將玩具塞進嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保護意識?！暗木湫蛠碚碛變旱拇鸢浮Ｒ龑?dǎo)幼兒了解手的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒用書教學(xué)過程：通過做手指操，引出活動主題。聽故事，理解故事內(nèi)容。(2)教師朗讀兒歌后，就書中的內(nèi)容對幼兒進行簡單的提問。3．”娃娃家“游戲玩具若干組。(3)做個禮儀好寶寶，伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個小淑女、小紳士，老師這還有一些動作圖片，請你去看一看，學(xué)一學(xué)圖片上的動作，想一想，什么時候做這個動作?(幼兒看圖并模仿動作)(4)結(jié)束：你看到學(xué)了什么動作?誰和她學(xué)了一樣的動作，誰來說說什么時候要握手?引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一起來學(xué)一學(xué)。第五篇：中班社會禮儀教案主題1做個禮儀好寶寶 活動目標(biāo)：，了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語，學(xué)習(xí)禮儀兒歌。(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗。4．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。師：你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎?（家人）我們小朋友今天也要跟家人一起過一個快樂的“水果沙拉中秋節(jié)”討論：１、你吃過的水果沙拉里有什么水果？是什么樣子的？有什么味道？２、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作？３、教師逐一介紹所用材料和工具，說明主義事項。幼兒每人一個小碗，一把小勺。了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。引導(dǎo)幼兒用毛線、一次性紙杯制作“電話”。雙方在接打電話時都要主動說“您好”，掛電話時都要說“再見”。二、鼓勵幼兒說出自己打電話的經(jīng)驗。教師帶著幼兒一起做游戲悄悄的四：教師總結(jié)：小朋友一定要記住我們再大人工作的時候千萬不能打擾他們，好了小朋友下面我們悄悄的排好隊去上廁所了，噓……禮儀教案中班第5篇作為一名優(yōu)秀的教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是小編精心整理的中班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《電話禮儀》，歡迎閱讀與收藏。教師：孩子們，那你們最想對老師說什么感謝話呢?教師說祝?；蛳Ｍ脑挘豪蠋熉牭侥銈冋嬲\的話語，心里特別的感動。二、說說感謝的話。懂得身邊的人曾為自己的成長默默奉獻，應(yīng)該把他們銘記在心。嘴里的骨頭和魚刺不要吐在桌子上，可用餐巾掩口，用筷子取出來放在碟子里。（2）、夾菜要文明，應(yīng)等菜肴轉(zhuǎn)到自已面前時，再動筷子，不要搶在鄰座前面，一次夾菜也不宜過多。介紹上菜的順序。問：小朋友們在做什么？哪些小朋友做得對？哪些小朋友做得不對？為什么？小結(jié)：我們小朋友不管在家里還是在幼兒園，都要養(yǎng)成文明，衛(wèi)生進餐的好習(xí)慣。（2）怎樣才容易把面包塊放進“食道”（玻璃管）里。①、討論：你是怎樣粘的？為什么這樣粘？（個別幼兒回答）②、小結(jié)：小朋友們應(yīng)該像第一幅圖上的小朋友學(xué)習(xí)，當(dāng)別人向你介紹新朋友時，應(yīng)該有禮貌地回應(yīng)。有時像棉絮，有時像魚鱗。（1）教師：剛才小朋友都學(xué)會了怎樣打電話了，可是你們想不想自己動手做電話呢？制作方法：把毛線的一頭綁在牙簽上，將毛線的另一頭從杯子上面的小洞穿過去后拉出來，然后再穿過一個杯子，將毛線綁在另一個牙簽上?；顒舆^程：通過復(fù)習(xí)歌曲《打電話》引出活動主題，引發(fā)幼兒的興趣。（二）、以談話方式引發(fā)幼兒參與活動的興趣體驗父母的辛苦提問設(shè)計：你們知道自己的爸爸媽媽都在什么地方工作嗎？爸爸媽媽工作了一天，回來還要做些什么，這時你有什么樣的感覺？ 看到爸爸媽媽很辛苦，你會做些什么呢？激發(fā)幼兒幫爸爸媽媽做事的愿望 你們想當(dāng)爸爸媽媽的小幫手嗎？提問設(shè)計：我們能為爸爸媽媽做些什么呢？ 請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講述。三． 做客后進行小結(jié)，對幼兒在做客中的表現(xiàn)進行評價。（1）對于主人的招待，如請客人坐，請客人喝茶，請客人吃東西，客人都要有禮貌地說“謝謝”?；顒訙?zhǔn)備：。幼：小兔子說對不起（不客氣）師：小朋友真棒，把小兔子說錯的禮貌用語都改過來了，現(xiàn)在我們一起來說說這個故事吧。二、活動準(zhǔn)備多媒體課件小豬、小猴、小兔等小動物頭飾三、活動過程：導(dǎo)入師：帶動跳《禮貌歌》進入教室。師：小兔子都遇到了誰。師：那么我們除了這些禮貌用語我們平時還用了哪些禮貌用語。二． 幼兒到XX小朋友家做客，在做客過程中學(xué)習(xí)禮貌用語和簡單禮節(jié)。當(dāng)別人提出問題時，要大方地回答。活動延伸：可通過角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進行拜訪做客的教育。中班禮儀教案《打電話禮儀》活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)接打電話的禮貌用語和注意事項。（1）教師：喂，您好，請問你找誰？請稍等，我正在給小朋友上課，等下課我再打給你，好嗎？再見?。?）教師：小朋友，老師剛才在做什么？都說了些什么？（3）幼兒討論打電話時應(yīng)該怎樣禮貌地與人交談。第二篇：中班禮儀教案中班禮儀教案:：,。，幼兒積極主動，大膽的進行想象，聯(lián)想，同時發(fā)展了幼兒的口語表達能力。，培養(yǎng)小朋友正確的進餐姿勢，飯前洗手，保持小手干凈，桌面清潔、衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。：小動物“進餐”（1）小兔和小貓表演“進餐時”，小朋友們仔細觀察。（4）評選出表現(xiàn)最好的家庭，并頒獎。大菜（不是必須的）指整只，整塊，整條的高貴菜肴，比如一頭乳豬，一只全羊，一大塊鹿肉什么的。決不能大塊往嘴里塞，狼吞虎咽，這樣會給人留下貪婪的印象。不要用手去嘴里亂摳。教師：三年里，有很多人天天和我們在一起，他們是誰呢?教師小結(jié)：有的孩子說和自己天天在一起的有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等。廚房阿姨為我們做香噴噴的飯菜。教師：除了這些人，我們還要感謝誰呢?教師小結(jié)：還有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健醫(yī)生、清潔工等。體會與人正確愉快地交往。討論結(jié)果進行小結(jié)。四、幼兒嘗試用禮貌用語兩兩結(jié)伴玩“打電話”的游戲。在接打電話時，我們不僅要注意使用禮貌用語，還要選擇適當(dāng)?shù)膱龊虾蜁r間。學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀，體驗和親人、同伴一起分享的快樂?！闭埬悴虏率鞘裁?？：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。２、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請同伴互相觀賞、品嘗。2．幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。(2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解?；顒舆^程：(1)今天吾老師帶來了一段視頻，請你仔細地看一看，有誰?他們說了什么?幼兒觀看視頻。：剛才老師說生活中的禮儀還有很多，那生活中還有什么地方也要講禮貌、學(xué)禮儀?幼兒自由表達(如喝水要排隊，滑滑梯要排隊，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……：在以后的娃娃家游戲時創(chuàng)設(shè)做客的情景，到客人家做客先要按門鈴，見到主人要說什么?(你好)，娃娃家的主人要說什么?(歡迎光臨)請進動作……附兒歌：我有一雙小小手，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，謝謝謝謝拱拱手，請進請進伸伸手，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手，做個禮儀好寶寶。與幼兒談?wù)撍X時應(yīng)該注意的事項。其實，按時睡覺對我們來說也是很重要的，小朋友晚上要在9：00以前睡覺，這樣第二天才會有精神?；顒舆^程：出示幼兒捐贈舊衣服的照片，向幼兒提問：照片中的大箱子有什么用？ 告訴幼兒安安也捐贈過舊衣服，為幼兒講故事《送衣服》。大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，無名指醒了，小拇指醒了，大家都醒了；小拇指睡了，無名睡了，中指睡了，食指睡了，大拇指睡了