【正文】 極進(jìn)取的工作態(tài)度和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，持續(xù)學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)定信心、扎實(shí)工作、務(wù)實(shí)求真，自覺(jué)運(yùn)用“三嚴(yán)三實(shí)”的要求來(lái)指導(dǎo)審計(jì)實(shí)踐，發(fā)揮審計(jì)職能作用，為徐煙的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。要樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無(wú)怨、熱情、忠誠(chéng)。尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。對(duì)教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。還習(xí)慣于用會(huì)議落實(shí)工作，會(huì)后檢查督促力度不大，決心不大，導(dǎo)致工作落實(shí)不到位。有時(shí)降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，不主動(dòng)追求最佳工作成績(jī)。三、存在問(wèn)題的原因剖析通過(guò)這次黨的群教活動(dòng)相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，以及自己提、群眾找，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”在我身上的具體表現(xiàn)，究其主要原因，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的根源。在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化。從道德層面來(lái)說(shuō)，自認(rèn)為自己的道德品行還是可以的。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。三是勇于探索，提升工作能力今后，我會(huì)積極向同行學(xué)習(xí)，勇于思考，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的工作能力?，F(xiàn)根據(jù)總公司黨委工作安排及會(huì)議主題召開(kāi)黨支部民主生活會(huì)，對(duì)工作中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題作深刻剖析。比如，工作安排了，規(guī)矩制定了，活動(dòng)開(kāi)展了，學(xué)習(xí)組織了，但是把落實(shí)怎么樣，執(zhí)行好不好，效果強(qiáng)不強(qiáng)，學(xué)的牢不牢的問(wèn)題忽視了，只滿足于完成規(guī)定動(dòng)作。沒(méi)有深入群眾了解用戶需求情況，只是聽(tīng)取匯報(bào)，業(yè)務(wù)工作做的不實(shí)、不深，挖掘技術(shù)力度不夠，在能力范圍內(nèi)解決存在問(wèn)題還有提升空間。比如，開(kāi)展的內(nèi)部檢查中，個(gè)別干部存在考勤紀(jì)律檢查不嚴(yán)的現(xiàn)象，偶爾用公車辦私事的現(xiàn)象。(二)宗旨意識(shí)模糊，群眾觀念淡化。求真務(wù)實(shí)意識(shí)不夠強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠，導(dǎo)致工作作風(fēng)不夠?qū)崱Ｒ皇且钊雽W(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，原原本本研讀黨章、黨的十八大報(bào)告和總書記一系列重要講話，開(kāi)展黨史國(guó)史特別是黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開(kāi)放史教育。要自覺(jué)站在用黨的群眾路線貫穿于工作的全過(guò)程。三是班子要積極引導(dǎo)干部職工立足本職、積極奉獻(xiàn)，努力調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性。在今后的工作中，我們班子將認(rèn)真落實(shí)總公司黨委部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育實(shí)踐活動(dòng)總要求，緊扣教育實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)環(huán)節(jié)層層推進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證班子作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部既要做到相互尊重、相互配合、相互支持，又要勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，形成大事講原則，小事講風(fēng)格的良好氛圍。二是要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)用戶的理念。(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念一是要不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。二是求真務(wù)實(shí)意識(shí)不夠強(qiáng)，改革創(chuàng)新能力不足。認(rèn)為自己受黨培養(yǎng)教育多年，為黨工作多年，學(xué)多學(xué)少，對(duì)自己理想信念不會(huì)有大的影響。(五)嚴(yán)于律己方面存在的問(wèn)題。比如，征求基層意見(jiàn)時(shí)，多數(shù)都是站長(zhǎng)和內(nèi)勤在發(fā)言，職工出于種種原因不敢說(shuō)，沒(méi)有私下去了解情況。比如，日常工作中，單位黨建工作主要由支部在抓，班子對(duì)黨建工作專題研究少，重視程度不夠，齊抓共管不力。總之，在以后的工作中，一定要踏實(shí)做到——謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠(chéng)實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬?。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫教學(xué)反思。四、整改措施和今后努力的方向通過(guò)教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。為什么自己有一定的形式主義，官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，就是沒(méi)有很好地堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)”，致使離正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀有所偏差。對(duì)黨在長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足。缺乏艱苦奮斗的精神，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)烈。主要包括有時(shí)憑自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)辦事，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)意識(shí)不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)，工作有時(shí)不是精神百倍的最佳狀態(tài)。二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題(一)在形式主義方面，主要是工作作風(fēng)不夠細(xì)致和務(wù)實(shí)。一、政治立場(chǎng)方面存在的問(wèn)題一是政治理論學(xué)習(xí)不積極、不到位，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作太少。要經(jīng)常自我剖析、自我評(píng)價(jià)，在自省中不斷提高。要自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂(lè)土，不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。樹(shù)立終身的意識(shí)和觀念，用新的知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。要自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，時(shí)刻以《黨章》從嚴(yán)要求自己，進(jìn)一步規(guī)范自身從政行為，自覺(jué)拒腐防變，增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律觀念，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。要牢固樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于做事，講究工作策略，注意工作方法，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。（三）從工作上講，主要是缺乏主動(dòng)性和勇于創(chuàng)新的膽識(shí)。沒(méi)有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)的起點(diǎn)就不高，就不能很好地樹(shù)立科學(xué)的正確的“三觀”。平時(shí)能夠按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，但對(duì)一些具有開(kāi)拓性、挑戰(zhàn)性的工作缺少激情。計(jì)劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實(shí)效問(wèn)題。學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用結(jié)合不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際有些脫節(jié)，沒(méi)有結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真思考和深入剖析，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，真正做到用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題?！叭龂?yán)三實(shí)”直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，既是衡量為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。始終把“敢于擔(dān)當(dāng)”衡量干部是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)。及時(shí)向上級(jí)反饋基層工作的實(shí)情，反映群眾呼聲，調(diào)整工作方向，讓上級(jí)政策更貼近實(shí)際、貼近基層。三、學(xué)習(xí)體會(huì)始終把“從實(shí)際出發(fā)”放在謀事創(chuàng)業(yè)的第一位?；鶎訂挝慌c機(jī)關(guān)科室工作不同，基層工作計(jì)劃受突發(fā)事情影響較大。結(jié)合全市水上交通安全管理工作實(shí)際，思考工作謀劃思路做出決定，不搞花架子，不搞所謂政績(jī)工程。一、用權(quán)情況堅(jiān)持為民服務(wù)，不濫用職權(quán)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹(shù)立和實(shí)踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)，對(duì)涉及群眾切身利益和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題，缺乏主動(dòng)深入基層督促落實(shí)的主動(dòng)性。研究解決一些矛盾和問(wèn)題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。對(duì)深入基層調(diào)研的認(rèn)識(shí)不夠，有時(shí)認(rèn)為調(diào)研只是一種形式，存在走馬觀花的應(yīng)付心理。學(xué)習(xí)上淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水，在系統(tǒng)深入上還不夠重視，導(dǎo)致對(duì)政策規(guī)定學(xué)習(xí)不透，不能很好地用于實(shí)踐，用于工作。按照上級(jí)安排做的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，更缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，也存在著注重抄寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)卡片而囫圇吞棗、不求甚解的情況?；鶎?調(diào)研不夠深入，對(duì)群眾所思所想了解不夠及時(shí)全面。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來(lái)自于不斷地自覺(jué)改造主觀世界。一方面，在一