5三嚴(yán)三實(shí)專題教育個人對照檢查剖析材料(存儲版)
【正文】 題 10 次學(xué)習(xí)，開展專題研討 6 次，指導(dǎo)實(shí)踐 13 次，查擺不嚴(yán)不實(shí)突出問題 8 條，專題教育成效明顯，鞏固和拓展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。 （二）在嚴(yán)以用權(quán)方面。 （三）在嚴(yán)以律己方面。二是調(diào)查研究不夠深入、不夠細(xì)致，主動調(diào)研的意識還不夠強(qiáng)，沒有做到經(jīng)常性、持續(xù)性，了解面上的工作和一般性情況較多、深入邊遠(yuǎn)地域蹲點(diǎn)調(diào)研較少，與干部接觸較多、與群眾面對面交流較少，真正沉下去與基層干部群眾一起研究問題和措施不夠；工作中存在好大喜功，項(xiàng)目規(guī)劃上偶有些不切實(shí)際，在尊重群眾意見和著眼長遠(yuǎn)上做得不夠?qū)崱Ｒ皇歉母飫?chuàng)新意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是有時(shí)做人還不夠?qū)嵲凇Ｒ皇亲黠L(fēng)不夠扎實(shí)。對鄉(xiāng)村干部提要求多、布置任務(wù)多，主動對下聽取工作匯報(bào)不夠；對一般性工作通過文件批閱居多，事后跟蹤督辦較少。一是對政績觀的理解和把握存在偏差。對干部作風(fēng)和紀(jì)律監(jiān)督管理仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，對慵懶松散等現(xiàn)象的治理力度
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