2006學年第一學期五年數(shù)學教研組工作總結大全(存儲版)
【正文】 義。加強班組整體文化建設。每個成員既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心投入本職工作。各教師從素質教育的高度上好每一課。此外，今年縣教研室還對我們學校進行集體調研，數(shù)學教研員周老師聽了我和王繼軍的數(shù)學課，及時給我們進行了點評，讓我們學到了很多知識，還教我們如何寫教學目標。研討課作為我們打造優(yōu)質課堂教學的一種形式，將不斷促進我們在研究狀態(tài)下實踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動精彩，使我們的課堂更加適合學生的發(fā)展。充分利用網絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。數(shù)學教研組 。目前，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。一、學習新課程，轉變教學觀念本學期，教研組利用周四教研活動10次，并有詳實的活動記錄。課只是一個結果，重要的是在反復幾次的聽課、評課上。例如：殷榮法老師的《統(tǒng)計圖》，王繼軍老師的展示課《9的乘法口訣》，范圣明老師的研討課《圓的認識》，姚琴老師的《方程的意義》等等，包括我們的常態(tài)課無不重視課堂開放的有效性。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)做好教學常規(guī)管理的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。更好地進行校本培訓。四、常抓常規(guī)工作加強教研組日常工作。同時撰寫心得論文，上升到理論，對整組工作有指導意義。互相交流制作技巧，共享資源，初步掌握了制作動畫的基本技能，理解了數(shù)學課程與信息技術整合的內含。通過設計教案，互相切磋，聽課后認真評課。我們堅持開展聽、評、說課活動。一學期來，我組的教師都能全身心的投入到教育教學中，都能以飽滿的熱情去上好每節(jié)課，我們數(shù)學組要在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，我們深知，我們的工作中還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。組內教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質資源共享。同時讓領導們來點評我們的課，鄒老師們聽課后，向我們提出了很多寶貴的建議,我們在教學中還有需要改進的地方，也有很大的提升空間，領導們也給了我們很大的鼓舞。低段教師在教學中設計了多種有趣的游戲活動，讓學生在游戲中掌握知識，發(fā)展思維。如：老師們從坐姿、準備學習用品、怎樣聽課、發(fā)言要先舉手、怎樣做作業(yè)以及書寫格式等方面，對學生進行良好學習習慣 的培養(yǎng)，她們的工作態(tài)度得到了家長的好評。回首往事，我們還有許多地方做的不盡如意，也存在不足和問題，還需要我們去繼續(xù)努力和奮斗，為了學校的發(fā)展，今后，我們數(shù)學組的全體教師將會在現(xiàn)有的基礎上把自己的工作做的更好，更出色！第二篇：2010—2011學年第一學期數(shù)學教研組工作總結章貢區(qū)水西鎮(zhèn)第一保育院2011—2012學年第一學期數(shù)學教研組工作總結時光飛逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。加強了對作業(yè)設計及布置研究。設計教案時，同級組教師互相切磋、聽課后認真評課。再次是在學校的安排下，我組的 王龍。為加強修養(yǎng)，提高素質，我們首先是參加了學校組織的政治業(yè)務學習，認真學習了有關教育教學方面的理論知識，其次是學習了有關教育教學方面的理論知識，其次是通過教研活動時間學習學科刊物及有關課研方面的文章數(shù)篇，了解了教研教改信息。上課的教師課前認真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提，對教師明確提出了備課要求，提倡個人備課與集體備課相結合，共同重點、難點、教法學法，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試內容，以達到資源共享，團結協(xié)作的目的。雖然取得了一些成績，但這些成績的取得離不開學校的關懷和支持，離不
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1