小學教科研工作計劃20xx2(存儲版)
【正文】 堂教學改革情況，將教師常態(tài)課的實效性納入評價考核，推動生本愉悅高效課堂的落實。授課要注意提高學生的參與率，貫徹新課程的教學新理念，實現(xiàn)向課堂要效率的課堂要求。二、積極開展重點課題研究，增強教育科研活力如何增強教育科研的活力？以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有計劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進行，而且易于把廣大教師組織起來，一起搞科研，增強教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機。為了更好的進行教育科研工作，提高自身業(yè)務水平，本人積極參加進修，并通過學校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學習別人的先進經(jīng)驗。多次組織教師交流自己在教科研方面的經(jīng)驗，使自身能夠取人之長，補已之短，把自己取得的經(jīng)驗寫成論文。一、指導思想：積極推行素質(zhì)教育，推進《新課程標準》，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生成為學習的主人。現(xiàn)代教學需要教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質(zhì)。教師既應該是學科知識方面的專家，又應該是學科教學方面的專家。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。積極參加各項教科研活動。５、做好網(wǎng)上教研。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。３、堅持理論學習，提高自身素質(zhì)。（二）個人進修方面：１、堅持參加繼續(xù)教育學習。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。選好教科研課題，積累教改經(jīng)驗。我吸取別人先進的科研經(jīng)驗，大膽探索，積累經(jīng)驗，提高科研能力。多類型、多渠道、分層次發(fā)展學生個性特長的教學特色，學生的個性、素質(zhì)得到了全面、充分的發(fā)展與提高，從而有力地推動研究同教學結(jié)合，教學同課題結(jié)合，提升精神境界，優(yōu)化思維品質(zhì)，實現(xiàn)平凡與精彩、煩惱與快樂、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換。三、主要工作措施在聽、評課活動中，課堂教學應本著精講精煉的原則，促進生生互動、師生互動。（六）加強課題管理，努力搞好教育科研工作管理好現(xiàn)有教改實驗項目，做好實驗工作階段計劃總結(jié)，開展實驗研究，收集整理實驗資料，力爭縣級課題結(jié)題。（五）精心組織教師專業(yè)發(fā)展培訓，建立學習型教師隊伍大力培養(yǎng)骨干教師，通過研討課、示范引領等形式輻射全校。提供專題研究的時間、物質(zhì)和經(jīng)費保障，注重研究實效。建立教科研工作領導小組，領導親自掛帥，親臨各類教科研活動，校長、教科室主任每期撰寫專題文章至少1篇，至少參研一項校本教研專題或課題研究。上一頁 1 2第三篇：小高小學教科研工作計劃 2小高小學教科研工作計劃一、指導思想本學期我校教科研工作緊緊圍繞膠州市教育改革和發(fā)展的中心工作，充分發(fā)揮教育科研的先導性作用，面向?qū)嶋H、開拓創(chuàng)新、突出實效，打造道德課堂，狠抓教育教學科研管理，更新教研形式，強化課題管理，樹立以“培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的人”的教育思想，不斷更新教學觀念，深入開展教學模式研究，全面提高教育科研水平。3．結(jié)合上級科研部門的有關計劃，盡早做好相關課題的準備工作，力爭以優(yōu)異的成績進行結(jié)題驗收。）5．以年段為單位討論科探角進度，以及科探角需要配備、購買的材料。做好期末工作總結(jié)。作文、周記批改展評。迎接鎮(zhèn)質(zhì)量抽測備課、作業(yè)等業(yè)務常規(guī)檢查。備課、作業(yè)等業(yè)務常規(guī)檢查。組織教師理論業(yè)務學習。導向機制要以培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神的教師為目標，建立有利于教師創(chuàng)新的機制。教學評價是課程改革的重要組成部分，新課程的教學評價關注學生的全面發(fā)展。（二）、加強課題研究，抓好規(guī)范管理。三、主要措施（一）、加強師資培訓，注重理論學習。二、工作目標積極開展校本培訓，加強教師隊伍建設。2．為了提高學校教師教科研業(yè)務水平，本學期仍將派出骨干教師參加各級各類培訓，提高科研認識，學習先進經(jīng)驗，到兄弟學校參觀學習，拜師學藝。做好結(jié)題前的相關準
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