小學(xué)教科研工作計(jì)劃20xx2(存儲(chǔ)版)
【正文】 堂教學(xué)改革情況，將教師常態(tài)課的實(shí)效性納入評(píng)價(jià)考核，推動(dòng)生本愉悅高效課堂的落實(shí)。授課要注意提高學(xué)生的參與率，貫徹新課程的教學(xué)新理念，實(shí)現(xiàn)向課堂要效率的課堂要求。二、積極開(kāi)展重點(diǎn)課題研究，增強(qiáng)教育科研活力如何增強(qiáng)教育科研的活力？以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行，而且易于把廣大教師組織起來(lái)，一起搞科研，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了更好的進(jìn)行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，本人積極參加進(jìn)修，并通過(guò)學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。多次組織教師交流自己在教科研方面的經(jīng)驗(yàn)，使自身能夠取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，把自己取得的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成論文。一、指導(dǎo)思想：積極推行素質(zhì)教育，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。現(xiàn)代教學(xué)需要教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識(shí)方面的專家，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)。５、做好網(wǎng)上教研。知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。３、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。（二）個(gè)人進(jìn)修方面：１、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。選好教科研課題，積累教改經(jīng)驗(yàn)。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn)，大膽探索，積累經(jīng)驗(yàn)，提高科研能力。多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的教學(xué)特色，學(xué)生的個(gè)性、素質(zhì)得到了全面、充分的發(fā)展與提高，從而有力地推動(dòng)研究同教學(xué)結(jié)合，教學(xué)同課題結(jié)合，提升精神境界，優(yōu)化思維品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)平凡與精彩、煩惱與快樂(lè)、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換。三、主要工作措施在聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)中，課堂教學(xué)應(yīng)本著精講精煉的原則，促進(jìn)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)。（六）加強(qiáng)課題管理，努力搞好教育科研工作管理好現(xiàn)有教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，做好實(shí)驗(yàn)工作階段計(jì)劃總結(jié)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，收集整理實(shí)驗(yàn)資料，力爭(zhēng)縣級(jí)課題結(jié)題。（五）精心組織教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍大力培養(yǎng)骨干教師，通過(guò)研討課、示范引領(lǐng)等形式輻射全校。提供專題研究的時(shí)間、物質(zhì)和經(jīng)費(fèi)保障，注重研究實(shí)效。建立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，親臨各類教科研活動(dòng)，校長(zhǎng)、教科室主任每期撰寫(xiě)專題文章至少1篇，至少參研一項(xiàng)校本教研專題或課題研究。上一頁(yè) 1 2第三篇：小高小學(xué)教科研工作計(jì)劃 2小高小學(xué)教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教科研工作緊緊圍繞膠州市教育改革和發(fā)展的中心工作，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用，面向?qū)嶋H、開(kāi)拓創(chuàng)新、突出實(shí)效，打造道德課堂，狠抓教育教學(xué)科研管理，更新教研形式，強(qiáng)化課題管理，樹(shù)立以“培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，深入開(kāi)展教學(xué)模式研究，全面提高教育科研水平。3．結(jié)合上級(jí)科研部門的有關(guān)計(jì)劃，盡早做好相關(guān)課題的準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。）5．以年段為單位討論科探角進(jìn)度，以及科探角需要配備、購(gòu)買的材料。做好期末工作總結(jié)。作文、周記批改展評(píng)。迎接鎮(zhèn)質(zhì)量抽測(cè)備課、作業(yè)等業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。備課、作業(yè)等業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。組織教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。導(dǎo)向機(jī)制要以培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神的教師為目標(biāo)，建立有利于教師創(chuàng)新的機(jī)制。教學(xué)評(píng)價(jià)是課程改革的重要組成部分，新課程的教學(xué)評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。（二）、加強(qiáng)課題研究，抓好規(guī)范管理。三、主要措施（一）、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，注重理論學(xué)習(xí)。二、工作目標(biāo)積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。2．為了提高學(xué)校教師教科研業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期仍將派出骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提高科研認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，拜師學(xué)藝。做好結(jié)題前的相關(guān)準(zhǔn)
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