新老教師結(jié)對子幫扶計劃5篇(存儲版)
【正文】 指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平，建立有利于教師快速成長的培養(yǎng)機制，通過以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。（4）適時增加作業(yè)量、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生的落實情況。力爭一學(xué)期過好常規(guī)關(guān)，課堂教學(xué)能力達(dá)標(biāo)；兩學(xué)期常規(guī)爭優(yōu)秀，課堂教學(xué)能力優(yōu)良；三學(xué)期形成個人風(fēng)格，課堂教學(xué)爭做新秀；四學(xué)期爭當(dāng)教研先進(jìn)，課堂教學(xué)獨擋一面三、幫教幫學(xué)及被幫活動對象 米文香 姜蓮四、幫教幫學(xué)及被幫活動措施（一）全面關(guān)心姜蓮老師的發(fā)展，努力做好“三帶工作”即（帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)）。并將自己課堂教學(xué)現(xiàn)狀與指導(dǎo)教師的示范引領(lǐng)課對比，要找到差距，及時矯正，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快形成自己的教學(xué)風(fēng)格。第五篇：2013新老教師結(jié)對子幫扶計劃20102011年教師幫扶計劃一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強我校師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平，建立有利于教師快速成長的培養(yǎng)機制，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本“幫教幫學(xué)”活動計劃。（4）指導(dǎo)教師要加強示范和指導(dǎo)，要歡迎新教師隨時到堂聽課。六、加大管理力度、提升幫教幫學(xué)活動效果加強新教師幫教幫學(xué)管理工作，使幫教幫學(xué)活動進(jìn)一步細(xì)化。3．幫教幫學(xué)活動形式（1）定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)合。（2）新老師要積極主動地加強學(xué)習(xí)（既要向幫教教師學(xué)，又要向書本學(xué)），要善于動腦，勤于動口，細(xì)心觀察，不斷積累（包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學(xué)反思），每學(xué)期要寫好結(jié)對子工作總結(jié)、心得體會。研究與討論,教育與談心相結(jié)合。五、對姜蓮老師的要求（一）不定期與指導(dǎo)教師交流自己的學(xué)習(xí)情況、教學(xué)體會、課堂感悟、求教工作中的問題。第四篇：新老教師結(jié)對子幫扶計劃教師幫扶計劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)《蘇沁學(xué)校新老教師幫扶法對制度》，結(jié)合新任教師的現(xiàn)狀，進(jìn)一步優(yōu)化我校師資隊伍，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用；促進(jìn)新任教師健康、快速成長、搭建新任教師交流平臺，幫助他們提高業(yè)務(wù)能力，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作高效、持續(xù)、健康發(fā)展。教學(xué)活動前，要確保教學(xué)用具的準(zhǔn)備和相關(guān)時事政治資料的收集與整理。認(rèn)真聽課，參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗。作為一名骨干教師，應(yīng)該在不斷完善自己，充實自己同時，積極發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，從而增強教師認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。第二篇：新老教師結(jié)對子幫扶計劃新老教師結(jié)對子幫扶計劃河西小學(xué)白云山校區(qū)王忠美一、指導(dǎo)思想為使新上崗教師更快地適應(yīng)教育教學(xué)的需要，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)的能力，達(dá)到思想上合格，業(yè)務(wù)上過硬，盡快成
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