期中考試成績分析及反思(存儲版)
【正文】 班與班之間在分班時基本上不存在差距，但這次考試有的班均分差距達到10分以上，差距還是相當?shù)拇?，相關(guān)數(shù)據(jù)一會兒見大屏幕?？傊?，我們要承認差距，要想辦法縮短差距，只有大家齊心協(xié)力才能搞好整個年級，我們這個年級才有希望。第五篇：期中考試成績分析期中考試成績分析 本次期中考試在全體老師的共同努力下，組織嚴密，閱卷認真，達到了階段性檢測的目的。，充分利用和挖掘豐富的課程資源，重視激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和不斷提高課堂教學(xué)的實際效果。二、學(xué)科教學(xué)中存在問題的反思、分析及改進辦法（一）失分原因分析：。（3）指導(dǎo)學(xué)生堅持養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前演講，課前預(yù)習(xí)，課后鞏固，課上認真記筆記等。（2）本次英語試題題量較大，特別是閱讀量大，學(xué)生在做題過程中容易心浮氣躁，特別是遇到生詞量多的語篇，更是覺得無從下手，煩躁的情緒影響了學(xué)生答題的思維，一些學(xué)生選擇先完成第Ⅰ卷，又回過頭去完成第Ⅱ卷，最后有些題目干脆放棄，胡蒙答案。其中第Ⅰ卷有6篇閱讀理解，第Ⅱ卷也有2篇短文填空，學(xué)生的閱讀量很大，部分語篇生詞較多，給學(xué)生的閱讀帶來很大的難度，學(xué)生普遍反映做題吃力。往往自認為很好的方法傳授給學(xué)生，學(xué)生就應(yīng)該掌握好。從認識方面看：①學(xué)生是參差不齊的。（四）加強課堂常規(guī)管理，提高課堂效率七年級是初中階段的重要轉(zhuǎn)折期，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。四是優(yōu)等生和差生的距離較大，最高分95分，最低分16分。第一篇：期中考試成績分析及反思茶亭學(xué)校2012—2013第一學(xué)期初中期中考試成績分析及反思期中考試已經(jīng)結(jié)束了，本次考試主要檢查了學(xué)生半學(xué)期以來對基本知識學(xué)習(xí)、掌握的情況，也是檢驗老師教育教學(xué)是否面向全體，是否提高學(xué)生的整體水平。三是審題不清，不能正確理解題意。（三）變式訓(xùn)練，提高素養(yǎng)教學(xué)中，善于將學(xué)生從思維定勢中解脫出來，養(yǎng)成多角度、多側(cè)面分析問題的習(xí)慣，以培養(yǎng)思維的廣闊性、慎密性和創(chuàng)新性、對例題、習(xí)題、練習(xí)題、復(fù)習(xí)題等，不能就題做題，要以題論法，達到“做一題，會一片，懂一法，長一智”。針對這個問題，我也從兩個方面做了一些反思。然后利用這些經(jīng)驗去幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系并獲得解題能 力。第Ⅰ卷為選擇題，分值為60分；第Ⅱ卷為非選擇題，分值為60分。究其原因，大致有以下幾條：（1）以
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