整數乘法運算定律推廣到小數教案(存儲版)
【正文】 日執(zhí)行時間：****年**月**日教學內容：教材第12頁例7及練習三第5題。教學過程：一、談話引入師：同學們，你們知道有哪些運算定律適用于小數嗎？這節(jié)課我們就一起來探討整數乘法運算定律是否適用于小數。c)；乘法分配律：(a+b)）讓學生在班級內匯報交流。師：剛才，我們共同探討了兩種簡算技巧，有的同學還有許多其他簡算技巧，同學們可以相互學習。（我知道整數的運算定律在小數中仍然適用。：口算在__里填上合適的數，提問你是根據什么填的？們學過哪些整數乘法運算律呢？怎樣用字母表示？我們學過的乘法運算定律在小數乘法中能不用嗎？今天研究。第五篇：整數乘法運算定律推廣到小數乘法教案整數乘法運算定律推廣到小數乘法教學內容：整數乘法運算定律推廣到小數乘法。指名板演，集體訂正。揭題并板書課題：整數乘法的運算定律推廣到小數乘法。三處理練習一練簡便方法計算：用題：想一想同學們自己動手出題四談收獲五悟出人生道理：做簡單的自我，快樂的自我。難點：整數四則混合運算順序對小數同樣適用，整數乘法的運算定律對小數乘法同樣適用，運用乘法運算定律進行簡便運算。指名板演，集體訂正。（教師邊說邊板書，分解后再簡算。教師板書：4師：請同學們認真觀察，看看這道題能不能用簡便方法計算，怎樣算簡便，并在小組里相互交流。c=a教學方法：觀察猜想、合作交流，驗證運用。1．出示練習：填空，并說一說應用了哪個運算定律。1．提問：我們在學習整數乘法時曾學習過幾個運算定律，誰還記得是什么?用字母怎樣表示? 2．引導學生思考：乘法交換律中兩個數的范圍是什么?結合律中三個數的范圍是什么?分配律中三個數的范圍是什么? 3．今天我們要學習的內容跟這些運算定律有關，同學們知道是什么嗎?二、
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