【摘要】《線段比例尺》綜合習題 。 比例尺如下圖所示。 (1)它表示圖上1厘米的距離，相當于實際距離()千米，這種比例尺通常叫做()比例尺。 (2)以這個比例尺量得甲、乙兩地的距離是4厘米，那么甲...
2024-12-03 22:27
【摘要】比例尺教學(xué)目標?，理解比例尺的意義。?，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認真細致的良好學(xué)習習慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=
2024-12-11 13:15
【摘要】比例尺教學(xué)目標?1.認識比例尺的意義，學(xué)會求一幅平面圖的比例尺。?2.感受數(shù)學(xué)在解決問題中的作用，提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和信心。圖上距離實際距離圖上距離與實際距離的比長寬教室的長是8米，寬是6米。（1）確定圖上的長和寬；（2）個人獨立畫出平面圖；（
【摘要】六年級數(shù)學(xué)下冊《比例尺》知識點 知識點 1.比例尺:圖上距離與實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。圖上距離=實際距離×比例尺實際距離=圖上距離÷比例尺 2.比例尺的分類:比例尺根據(jù)實際距離是縮小還...
2024-12-03 22:23
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教學(xué)要求：1．使學(xué)生認識比例尺的意義，學(xué)會求一幅平面圖的比例尺。2．使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在解決問題中的作用，提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點：認識比例尺的意義。教學(xué)難點：求一幅平面圖的比例尺。教學(xué)過程：一、鋪墊孕伏：1．填空1千米=（）
2024-11-30 11:47
【摘要】六年級下冊數(shù)學(xué)比例練習題 六年級下冊數(shù)學(xué)比例練習題 一、知識聚寶盆。 1、甲乙兩地路程一定，每小時所走的路程和所用時間成()比例。 2、每袋大米重量一定，大米袋數(shù)和總重量成...
2024-12-03 22:22
【摘要】《比例尺》教案教學(xué)目標1．知識與技能：認識比例尺；能根據(jù)圖上距離、實際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。2．過程與方法：結(jié)合具體情境，體會比例尺產(chǎn)生的必要性；運用比例尺的有關(guān)知識，通過測量、繪圖、估算、計算等活動，學(xué)會解決生活中的一些實際問題。3．情感、態(tài)度、價值觀：體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重、難點1．理解比例尺的含義。
2024-11-18 17:54
【摘要】比和比例??一、填空：1.甲乙兩數(shù)的比是11:9,甲數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的，乙數(shù)占甲、乙兩數(shù)和的。甲、乙兩數(shù)的比是3:2，甲數(shù)是乙數(shù)的（）倍，乙數(shù)是甲數(shù)的。2.某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是，女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是（），男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是（）。女生人數(shù)是總?cè)藬?shù)的比是（）。3.一本書，小明計劃每天看，這本書計劃（
2025-03-24 02:21
【摘要】比例尺教學(xué)目標：1．使學(xué)生認識比例尺的意義，學(xué)會求一幅平面圖的比例尺。2．使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在解決問題中的作用，提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點：認識比例尺的意義。教學(xué)難點：求一幅平面圖的比例尺。教學(xué)過程：一、復(fù)習準備填空1千米＝（）米1分米＝（）厘米1米＝（）
2024-12-12 23:16
【摘要】一、選擇題（共15小題）1．比例尺是一個（ ） A．尺子B．工具C．比答案：C解答：解比例尺是一個比；分析：依據(jù)比例尺的意義，即圖上距離與實際距離的比即為比例尺，即可解答。故選：C2．比例尺1：5表示圖形的（ ?。．放大B．縮小C．不變答案：B解答：解比例尺1：5
2025-04-04 03:32
【摘要】（人教新課標）六年級數(shù)學(xué)下冊用比例解決問題班級_____姓名_____1、用同樣的方磚鋪地，鋪20平方米要320塊，如果鋪42平方米，要用多少塊方磚？2、一間教室，用面積是平方米的方磚鋪地，需要275塊，如果用面積是平方米的方磚鋪地，需要方磚多少塊？3、建筑工地原來用
2024-11-15 14:52
【摘要】 第四單元第7課時：比例尺（一） 年級：六年級 教材版本：人教版 一、教學(xué)背景簡述 《比例尺（一）》一課主要學(xué)習內(nèi)容是比例尺,比例尺是比例知識在生活中的應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生要...
2025-04-03 03:27
【摘要】比例尺測試題一、填空題：1．（）和（）的比叫做這幅圖的比例尺。2、比例尺分為（）比例尺和（）比例尺。3、在一幅比例尺是1：10000000的地圖上，量得北京與深圳之間的距離是26厘米。北京與深圳之間的實際距離大約（）千米。4、A、B兩地之間的實際距離大約是600千米，把它們畫在一幅比例尺是1
2025-04-07 02:18
【摘要】比例尺北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊，認識比例尺，能根據(jù)圖上距離，實際距離，比例尺中的兩個量求第三個量。，通過測量、繪圖、估算、計算等活動，學(xué)會解決生活中的一些實際問題。。復(fù)習：1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米1000100100000
2024-12-13 12:22
【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教案（寫寫幫推薦） 《比例尺》教學(xué)設(shè)計 楊炳梅 教學(xué)目標： 1、知識與技能：使學(xué)生理解比例尺的意義，學(xué)會求比例尺。 2、過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生過程和探究...
2025-11-04 04:21
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