【正文】 。運用比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的39。設計應用學習領(lǐng)域有4課，欣賞探索學習領(lǐng)域有3課。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學經(jīng)驗，進一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。x月份1．全市小學書法教學公開研究課活動；2．水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座；3．基于學科核心素養(yǎng)的專題研討活動；。“學生美術(shù)素養(yǎng)提升”的主題，結(jié)合南通市教育科學十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村中小學生美術(shù)綜合能力提升的途徑和方法研究》開展研究活動，配合市里完成初中美術(shù)考核測評方案。本學期集體備課集中在需要2課時完成的課程，開課開這幾年極少涉及的課程，老開那些好上的課，反復聽，內(nèi)容變化少，大家都膩了吧！其中一課我先開，集體備課也是我也是想先說一點來拋磚引玉，希望大家都能熱情的“學術(shù)討論”。據(jù)我觀察大部分學生覺得枯燥，談中國山水具體在《審美自律》，這課要適可而止防止剎不住談中國山水，為了讓學生感受黃公望的厲害以及中國山水風景優(yōu)美，我提供3D數(shù)字版動畫《富春山居圖》供需要的老師。（三） 在美術(shù)教學中，還要注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動，開闊學生的視野，提高審美情趣。一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣。同學們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學們的知識面和提高他們的學習興趣。因此，在目前的情況下，在美術(shù)學科教學中引入信息技術(shù)，并加以整合，是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢，也是新世紀美術(shù)教育的一大特色。2)、教學過程探究化。由于上述的改革，使學生的主體地位得以真正的確立，學習的自主性、能動性、合作性得到發(fā)揮，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。4)、美術(shù)信息利用的能力利用掌握的美術(shù)信息，分析、解決美術(shù)學習中的各種實際問題。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐潛力，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。總之無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調(diào)動學生的用心性，讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。參加區(qū)“學期教學研究重點說明”、“夯實基本功的有效途徑”的專項培訓。并嚴格執(zhí)行課程計劃和教學進度計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不挪、不讓?！对诿佬g(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題開題。潘冬雪老師美術(shù)公開課。二、建設目標：加強美術(shù)（藝術(shù)）學科建設，突出學科特點。每學期至少寫出一篇教學論文，并根據(jù)工作需要隨時總結(jié)教學得失，撰寫教學隨筆。加強教師的學習、組織好教。認真參加組內(nèi)、校內(nèi)各類課堂教學研討活動、不斷研究、不斷學習新的教學技術(shù)，改進教學方法。完成本學期學科工作總結(jié)。檢查教師的備課本、聽課筆記、讀書筆記。參加區(qū)中小學美術(shù)教師“學期教學研究重點說明”、“夯實基本功的有效途徑”的專題培訓。認真做好課題《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》的各項工作，通過研討、教學、觀摩等活動，培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法，全部美術(shù)教師參與活動。積極參加區(qū)級的送陪上門美術(shù)研究活動，我校美術(shù)組開設《在美術(shù)教學中加強學生生活體驗的研究》課題研究，并進一步改善教學研究制度，提升美術(shù)學科教師的教學質(zhì)量，從而進一步提高我校美術(shù)教育整體水平。透過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不一樣知識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的潛力。這需要教師耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的用心性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術(shù)課的興趣。3)、美術(shù)信息創(chuàng)新的能力。4)、教學結(jié)果創(chuàng)新化?！睂W生對于計算機輔助教學的形式通常感到非常的新鮮，課件、網(wǎng)絡、教學軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果，可以馬上抓住學生好奇的心理，讓其精神高度集中起來，可以最大地激發(fā)學生的學習動機、實現(xiàn)自主學習、探索性學習、研究性學習，為美術(shù)教學提供更豐富的素材，使美術(shù)教學內(nèi)容由平面到立體，由靜止到運動，由文字到聲音圖象，讓學生多渠道、多角度、全方位的學習。而新一輪的課程改革， 使美術(shù)學科教學越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學課時的稀少，教學形式的多彩與教學方法的單調(diào)等種種矛盾，這就需要我們找出解決這些問題的辦法，使美術(shù)教學真正達到短時高效，豐富多彩。不僅學習美術(shù)科目是這樣，學習其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。”讓他們在學習美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點，而改變氣質(zhì)，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。4. 加強業(yè)務學習，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。（二） 注重去激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣。所以美術(shù)課要上好！但我覺得這種好不是那種僅僅把圖講透，流程走好，學生有互動，而是通俗易懂，深入淺出，還有人文的氛圍下面舉個例子：在第一單元第3課《我們怎樣運用自己的39。美術(shù)學科工作計劃5按照我的計劃，本學期備課組活動6次集體備課，開2次課。通過不同項目俱樂部的活動，強化中小學美術(shù)教師的專業(yè)技能，為南通市初中、高中美術(shù)教師教學基本功比賽及省市美術(shù)教師教學技能考核作準備；舉辦教師書畫、攝影作品展。x月份1．組織全市小學音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學研討活動；2．組織教師準備參加烙畫展覽培訓活動；3．市區(qū)初中美術(shù)學科青年教師研究課；《課型范式與實施策略?中小學美術(shù)》修訂美術(shù)教學建議。（二）轉(zhuǎn)變教研方式1．開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學研討活動，加強對教學過程的指導。應用學習領(lǐng)域有3課，欣賞二、全冊教材簡析第十冊：本冊教材共19課，其中造型階段目標造型掌握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品。三、教學總目標（知識與潛力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀）了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。能夠根據(jù)自己的學習要求，主動地、有目的地通過互聯(lián)網(wǎng)，收集到自己在美術(shù)學科方面所需要的信息。在教學活動中，改變過去教學內(nèi)容主要來自于教科書的單一狀況。在電腦上進行圖片的各種處理，不僅效果十分理想，操作也相當方便。 上課應盡量生動有趣，讓同學們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵和肯定同學們的創(chuàng)造能力，以達到一個積極的美育效果。學習知識，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。讓他們知道學好美術(shù)不只是學習畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。區(qū)公開課 授課人：陳文珊 棠下小學。3月份：加強常規(guī)教學研究與實施。注重美術(shù)課與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。三、教學目標讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。 經(jīng)常和家長交流學習心得及感受。 能用各種線條、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動。通過科學的發(fā)展性評價有利于發(fā)揮學生主體性作用，促進學生個性的發(fā)展，強化評價的發(fā)展功能及內(nèi)在激勵作用，弱化評價的甄別與選拔功能，積極改善課程設計、完善教學過程，從而有效地促進學生的發(fā)展，激勵教師進取?？紤]到他們兩年后畢業(yè)將要有學分成績，建議現(xiàn)在高一就實施模塊學習和學分管理。起初老師培訓學生養(yǎng)成良好學習習慣事關(guān)重要；多方位多角度評價學生學業(yè)也會起到一定作用。如：學生認知美術(shù)的特點；學生學習美術(shù)的規(guī)律；教師教學科知識技能的連貫性；避免盲目被動教學。春寒也許會影響到播種，影響到人的心境，但它也可消滅一些害蟲，也會使人更清醒。（3次）青年教師教學展示和經(jīng)驗交流。美術(shù)學科工作計劃 篇6指導思想：認真學習《上海市中小學美術(shù)課程標準》，貫徹、應用新課程理念，以新課程的實施為重點，切實做好初中起始年級新教材的培訓工作，聚集課堂教學工作，組織有效的教學實踐活動，努力提高教師實施新課程的能力，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變并靈活地把新理念轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學操作行為。這學期我們將一如既往的開展美術(shù)教師的專業(yè)培訓。通過活動，使上課教師得到鍛煉。在有條件的學校，我們要積極推行集體備課制度，并做好指導。四月份小學美術(shù)實驗教材課堂教學評優(yōu)。三、各片搞好音樂、美術(shù)學科中小學起始年級第二冊教材的集體備課工作。音樂教學應該是師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。4．要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。對教學中必須損耗的教學用品每次使用進行相應的人員登記和數(shù)量登記，保證物品物有所用、物盡其用，不造成浪費。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。結(jié)合新教材的使用，開設中小學美術(shù)研究課，通過開研究課，明確課程標準倡導的三種學習方式，加強教學中的師生雙邊關(guān)系，體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學方法和教學過程。參選形式：以學校為單位送一件貼有若干學生作品的展板，作品內(nèi)容、形式不限，打豎排版（展板用KD板做 12M 展板，不要支架 展板顏色最好選銀灰、黑、赭）。根據(jù)目前天河區(qū)情況，高中美術(shù)教師缺少，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個模塊知識技能和兩個一般掌握的知識技能。初中美術(shù)教學，最大的困難是課堂紀律與帶學習用具，這就要老師學會運用多種課堂管理方式管理課堂教學。因而，教師對所教的學段有個清晰地認識，無論教那個學段都要從整體出發(fā)。，大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛，營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍。，特別是要注意：文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題，在教學改革中既要突破傳統(tǒng)的教學方法和形式。課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術(shù)課沒有激情。繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學生進行彩墨畫練習；欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。進行線描寫生練習。舉行校級美術(shù)作品展，給學生一個展示自我作品的機會，豐富學校的文化生活，開闊學生的眼界，提高學生對美術(shù)的興趣，交流經(jīng)驗，增強意識。增強對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。美術(shù)教育作為一門科目，正式進入學校，美術(shù)教育中已經(jīng)有200多年的歷史。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。二、教學目標：我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。為更好的完成本學期的教學目標，教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：一、指導思想：進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我的美術(shù)教學工作有一個新的突破。②課堂教學活動。4，要求學生作好材料的準備工作。20102011年度年級美術(shù)學科工作計劃我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革在世紀之交啟動。使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。例如，書法、繪畫、攝影、剪紙等，投其所好，鼓勵發(fā)揮其專長，以培養(yǎng)興趣為主。20102011年度年級美術(shù)學科工作計劃很快又迎來了新的一學期，本學期我對美術(shù)工作進行了精心的計劃，具體分析及安排如下：一、教學目標（一）繪畫觀察、認識立方體、圓柱體的透視現(xiàn)象。二、教學重難難點（一）重點：培養(yǎng)學生科學的觀察方法和藝術(shù)概括力，分析立方體、圓柱體的結(jié)構(gòu)特征，認識立方體、圓柱體的透視變化規(guī)律，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。部分學生想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力。，特別是現(xiàn)代教育手段，以形象直觀的教學形式，引起學生廣泛興趣，達到積極的教學效果。，上課，反思，隨時調(diào)整改進自己的教學方法；進行探索學習實踐，社區(qū)資源開發(fā)實踐，進行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā)，積極配合學校綜合實踐活動。從一年級到六年級學生心理、生理、情感有較大的變化，對美術(shù)學習的興趣點也呈跳躍發(fā)展，由于小學美術(shù)教師跨多個年級教學，容易麻木學段的教學特性或忽視學生在小學期間學習美術(shù)的整體性。把趣味性、知識性融入到每一節(jié)課堂中。使每一個教師理解普通高中課程改革的目的和價值追求，理解課程的基本理念和特點。學分：1學分二、 區(qū)、市活動：6月1號舉辦《首屆天河區(qū)中小學生美術(shù)展覽》（主辦：美術(shù)教研會）展覽地點：區(qū)府展廳。二、隊伍建設組織全市美術(shù)教師學習解讀新美術(shù)課程標準。二、教學工作制定好教學工作計劃，并嚴格執(zhí)行：在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。保管好美術(shù)教師的備品：這學期我們有了盼望已久的美術(shù)教室和教學設備，保管好物品并將物品歸類、分放好、使用好并用其開展好教學活動是我的責任，所以我要做到賬目清楚、使用的記錄詳細，確保無損失、損壞。3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。認真學習和貫徹教育部制訂的全日制義務教育音樂、美術(shù)學科課程標準，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，音樂學科要體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心的基本理念，在潛移默化中培育學生美好的情操，健全的人格。二、搞好基礎(chǔ)教育課程改革音樂、美術(shù)學科的實驗研究工作。（學校待定）音樂、美術(shù)學科課題組活動。 在集體調(diào)研中認真落實“四個精致”集體調(diào)研是我們教研員與學校直接接觸的重要途徑，在美術(shù)學科的調(diào)研中