【正文】 揚孩子，孩子具有一定的自信心，才肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。有些后進生的家長會不好意思見老師，其實完全沒有必要，因為孩子的成長需要家長和老師密切配合。家長為什么要不斷學(xué)習(xí)？你小孩從幼兒園到小學(xué)到初中到高中到大學(xué)……換了那么多老師，唯獨你永遠不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”哪!所以，家長只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高．與孩子一起成長．才能完成好哺育孩子這一項偉大而繁重的任務(wù)。第二：現(xiàn)在社會上不良風(fēng)氣越來越多，一個網(wǎng)吧就讓那么多孩子不愿意讀書，光靠一個老師也不可能保證每個學(xué)生都不受不良風(fēng)氣的侵噬。專家又說道，孩子大學(xué)畢業(yè)去找工作，你又動用了自己的關(guān)系和權(quán)利，為他謀的得了一個令人羨慕的職位。③家庭和睦。（3）錄取分數(shù)線，（4）志愿填報，山東省高考歷來以殘酷著稱，填報志愿如同賭博，形如押寶，高分低中，低分賺便宜，考生扎堆，形成大小年現(xiàn)象比比皆是。（6）2013年的高考可以說是機遇與危機同在，考學(xué)與落榜共存阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素，第一是網(wǎng)吧，第二是武打或言情小說，或者是網(wǎng)絡(luò)小數(shù)，第三是異性交往，我們都是過來人都知道，這是很正常的現(xiàn)象，家長要理解孩子，家長要多觀察，不要見風(fēng)就是雨，劈頭蓋臉來一頓，與老師一起引導(dǎo)者孩子把這種心思留在心底，留在高考后。（2）不要盲目否定。（4）不要過分體貼，照顧要適當(dāng)。（8）不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。（結(jié)束語）教師當(dāng)然是我們謀生的職業(yè)，但是每當(dāng)我們想到自己的責(zé)任時，我們哪里只是把它當(dāng)職業(yè)來對待，我們是把它當(dāng)事業(yè)來經(jīng)營。歐陽夢婷：學(xué)生的進步、成長離不開始終耕耘在三尺講臺上的老師，下面有請教師代表發(fā)言。歐陽夢婷：家長們，為了孩子，你們含辛茹苦、嘔心瀝血，為了孩子，你們付出了太多太多?，F(xiàn)在讓我們把這群人請上前臺，用手中的鮮花表達對他們的謝意。黃金山：高考是一場綜合考試，既考知識、能力，也考心理，既考老師、學(xué)校，也考家長。黃金山：全體起立，高舉右手，跟著我一起宣誓：巍巍中華??秦鑫：培養(yǎng)人才是我們的共同責(zé)任，歐陽夢婷：一切為了孩子是我們的共同目標。田輝：十八歲，是我們成人的標志，是我們成熟的標志，是我們承擔(dān)責(zé)任的標志。不信？請欣賞小提琴演奏和舞蹈《詠春》。請同學(xué)們聆聽班主任一句話寄語。秦鑫：父愛如山，母愛如海，愛得寬廣、愛得深沉、愛得無私。 25黃金山：距離2014年6月7號只有二十天的時間了，民高的高三學(xué)子正以飽滿的熱情迎戰(zhàn)2014年高考，請傾聽他們的備考沖刺誓言。要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。（3）不要嘮叨不休，要多開導(dǎo)?！熬挪灰保?）不要期望過高。高考納入體育測試，主要是為了促進體育教學(xué)、全面推進素質(zhì)教育。班級活動：（1）課間操比賽成績一等獎；（2）板報評比一等獎；（3）部分同學(xué)參加了北中60周年校慶活動，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評；（4）共（5）我們班在上學(xué)期的各種量化評比中獲得先進班集體榮譽稱號；（6）宿舍衛(wèi)生與紀律評比中，我們大多數(shù)情況是優(yōu)等；（7）針對學(xué)習(xí)好的同學(xué)我們每周六與每周日都有輔導(dǎo)，針對處于一本邊緣與軍檢邊緣的同學(xué)我們每周二到周五下午第四節(jié)有專門的老師進行輔導(dǎo)；（8）針對學(xué)生家庭有困難的情況，我們每一學(xué)年大約都能獲得11個國家救助金，分為1000,750,500三個檔次，按照學(xué)習(xí)成績依次發(fā)放；（9）高三上學(xué)期我們，成績?nèi)绫砀袼荆òl(fā)放表格分析成績鼓舞士氣，注意三線，我們班的各位同學(xué)都很有希望考上符合自己水平的大學(xué)！????）（二、展望2013年6月份的高考）高考大事時間表高考報名（已經(jīng)結(jié)束）——高考（6月9號）:00—11:30語文150分，下午3—5數(shù)學(xué)150分:00—11:30理綜240分，下午3—5英語150分—11基本能力100分按60%計入總分，共計兩天半，總分750分——6月24日查詢高考成績——6月29日開始志愿填報：提前批—一本——二本三本—?？啤掷m(xù)到8月中旬軍事院校、國防生6月上旬到下旬報名，然后面試體檢高考結(jié)束后的第二天報考英語專業(yè)的還需要進行一定的口語測試有關(guān)2013年山東高考的信息（1）異地高考，2014年外省可以來山東省高考，沒用，但是我們班有哪位同學(xué)要出去高考的話一定提前告訴我，以免耽誤一些重要信息，不要到時候一走了之，我絕對保密，不上報，絕不阻撓。我一直在想，家長每周來看孩子是孩子真實的成長需要還是在滿足自己需要。專家又問，孩子第一次洗碗的時候，打碎了一只碗，從此以后，你是不是不再讓他走近洗碗池了？夫人稱是。第一：市場經(jīng)濟環(huán)境下需要的是有創(chuàng)新意識、有個性的人才。最后我衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們攜起手來共創(chuàng)孩子的美好明天。這就需要家長與學(xué)校、分校、班主任多交流，了解分校的學(xué)期安排。家長要維護家庭的和睦幸福，給孩子一個心緒寧靜和輕松的環(huán)境。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。D助長學(xué)生攀比成風(fēng)。e 常有異性打電話來，或與異性同學(xué)傳遞小條子。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。學(xué)習(xí)氛圍 總體特點：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。學(xué)習(xí)方法要講究，及時復(fù)習(xí)，準確記憶。今天的家長會有二部份內(nèi)容：先大會集中，后分散到各班與班主任和任課教師進行互動交流。調(diào)理高三階段飲食，尤其是要吃早餐。一些家長在孩子高考過程中，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴重。目標明確了，信心增強了，學(xué)習(xí)變的主動了，成績也穩(wěn)步提高。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，校門口嚴格控制學(xué)生進出，尤其對住宿生。硬件建設(shè)投資600萬一期工程已經(jīng)竣工，包括修建環(huán)保型塑膠操場、教學(xué)樓的外包裝、建操場主席臺、改造廁所、安裝大屏幕投影。我同時代表全班55名同學(xué)感謝大家的到來。孩子在家學(xué)習(xí)時，家長要抽時間陪著孩子，不要看電視，搓麻將、提前睡覺等，不論結(jié)果如何，重在堅持，對于偷懶的還是要適當(dāng)?shù)氖┘狱c壓力，使他能繼續(xù)堅持。家長會——如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。價值激勵人都是有一種自我實現(xiàn)價值的需要。榜樣的特點突出，能引起學(xué)習(xí)者的重視；榜樣的權(quán)威性，使學(xué)生產(chǎn)生敬仰之情；榜樣的感染力量，使學(xué)生產(chǎn)生愛慕，激動的情緒。才能迸發(fā)奮斗圖存的熱情?，F(xiàn)實情境中，學(xué)生的需要往往不只有一種，而同時存在著多種需要。1968年，他和他的團隊在美國的一所小學(xué)，從一年級到六年級各選了三個班，對這18個班的學(xué)生作了一番“煞有介事”的預(yù)測未來發(fā)展的測驗。羅森塔爾將一批小老鼠分成兩個小組。（比如有個學(xué)生說他準備畢業(yè)以后就去學(xué)計算機，但是沒有一定的英語基礎(chǔ)，就會連最起碼的計算機程序語言都看不懂的）。應(yīng)試焦慮：案例：有位學(xué)生成績很不錯的女生說：我太害怕考試了，每遇到考試我就緊張，好幾天夜里失眠。南風(fēng)的方法是暖風(fēng)徐徐吹拂，頓時風(fēng)和日麗，行人因為覺得春暖上身，始而解開紐扣，繼而脫掉大衣。青少年最大的變化是從兒童期間依戀父母，轉(zhuǎn)向依戀朋友。少年叛逆：在我們的學(xué)生中又常常發(fā)現(xiàn)有學(xué)生“不聽話”“不受教”，與教育者“頂?！薄皩χ伞?，這種與常理背道而馳，以返程的心態(tài)顯示自己“高明”的行為，就是逆反心理。⑥樂觀平靜的對待挫折，因為挫折對于成功同樣是必要的。從而學(xué)生感到過分自卑，在某種意義上說自卑也可以成為一個進步的動力，人生就是在對自卑中不斷超越中而進入佳境的。學(xué)生考試焦慮體現(xiàn)在考分的過分看重，說到底是對自己未來前途的焦慮。平常膳食要平衡，食物要多樣化，并通過適當(dāng)運動以促進食欲。許多學(xué)生對高考信心不足，其原因只有兩個方面：外界壓力和自我認識。導(dǎo)致這種狀態(tài)出現(xiàn)的主要因素恰恰是心理問題。二是不自覺地將獲得高學(xué)歷等同于自己的人生價值。①對自己有一個客觀、全面的評價。但是我們家長可曾關(guān)心過孩子，有沒有問過他是否經(jīng)常上網(wǎng)，上網(wǎng)都干什么去了，有沒有從學(xué)校請假去上網(wǎng)，有沒有通宵上網(wǎng)等,會不會利用手機上網(wǎng),聊天。學(xué)生在此時有了一定的思維方法，有了一定自己的想法，但是此時的想法又不一定正確，就導(dǎo)致了與教育者的頂撞。由于學(xué)生處在這樣一個時期，要是我們的家長、老師要是沒有注意到學(xué)生的這種變化，自然就會出現(xiàn)學(xué)生和師長的對立。為了消除這種情形不妨嘗試嘗試“換位思考”，“將心比心”，畢竟人與人之間需要相互理解。對此我很擔(dān)憂，這里高考越來越近了，我該咋辦哪？這便是最典型的應(yīng)試焦慮心理，也稱應(yīng)試焦慮癥。不管孩子心理怎樣，他在向不正常心理發(fā)展的過程中，只要我們細心觀察，注意他的動向，發(fā)現(xiàn)問題時及時警覺，找孩子好好溝通，趕緊與老師溝通，只有家長、老師、學(xué)生唱“同一首歌”，問題必會解決。對于老鼠來說，走出去就有食物。家長會——如何激勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)？要想有效激勵學(xué)生，必須了解學(xué)生的需要。以下拋開理論解釋，談些簡單的激勵方式，以供參考：目