【正文】 取教訓(xùn)的人，他的知識與能力編成的魚網(wǎng)才是牢不可破的，才能成為高考考場上的捕魚達(dá)人。我們首先要調(diào)整心態(tài)，每天面帶微笑，以愉快的心情、豁達(dá)的心境投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想。我堅信，你們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪。從這首詩中，有人讀出了美好的事物就在身邊，不能沒有發(fā)現(xiàn)的眼睛； 有人讀出了若沒有追尋的過程，也許永遠(yuǎn)學(xué)不會珍惜；還有人讀出了任何一種成功都并非偶然，除了努力還需要時間的積累朝陽一模蘋果公司logo 蘋果公司的徽標(biāo)是一個“被咬了一口的蘋果”,這個圖案引發(fā)了人們各種各樣的聯(lián)想 有人說要想知道蘋果的滋味就要咬一口嘗嘗, 有人說世界上沒有完美無缺的事物有人說殘缺也是一種美有人說原來平凡無奇的蘋果圖案有了咬掉一口的創(chuàng)意,就格外引人注意了 有人說咬第一口只是個開始海淀一模閱讀下面的文字，按要求作文。下邊是小編整理的一些點評，希望對高三的學(xué)生及家長們有幫助。見過世面的完全可以組織幾個“行萬里路”的片段寫散文，這樣的題目，從閱卷的角度來說，應(yīng)該已經(jīng)算相當(dāng)斑斕的了。這樣的作文，只要注意不另起爐灶，觀點就從參考項中選，審題方面就不會出現(xiàn)大的問題。朝陽的IPHONE標(biāo)，整體審題邏輯與東城一樣。在此基礎(chǔ)上，可以延伸出行善與行事的尺度，聯(lián)系慈善與人的本心，聯(lián)系社會現(xiàn)實作為背景，都可以。這是最像北京材料作文風(fēng)格的題目。西城一模作文材料是經(jīng)典電影《天堂電影院》的經(jīng)典臺詞：If you don39。豐臺一模有一句老話說：善要人知即為非善，意思是做了好事一定要讓別人知道就不是真正的善，這里提倡的做好事不留名。歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。就像沉靜的秋色擋不住凄冷的寒風(fēng)一樣，凄冷的寒風(fēng)也擋不住你走向春天的腳步。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷；通過反思，我們才不會在同一個的地方摔倒兩次。同學(xué)們，離高考還有81天！十二年磨一劍，我們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)就好像是萬米長跑已進(jìn)入最后的千米。由于過于激動，人們忘了統(tǒng)計他的確切成績，在奧運成績冊上只有他獲得的名次：75人中的第57名，排在他之后的18位選手，都是因各種原因中途退場。但是令我們最感動、的應(yīng)該是奧林匹克精神。三、三點注意事項調(diào)整好情緒不要出現(xiàn)過度焦慮心理，考前不出現(xiàn)焦慮心理不可能，但是要及時的調(diào)整好自己。通常是解題速度與解題質(zhì)量成反比。接下來的聽課要經(jīng)常的反思，反思解題思路與老師分析解題思路有何不同，要常想老師為何要這樣來分析問題。不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，要通過分?jǐn)?shù)看到分?jǐn)?shù)背后存在的問題，就是還有哪些地方有待完善。怎樣才能在這段時間內(nèi)做到高效復(fù)習(xí)，下面想說說自己的想法和建議。加強(qiáng)作文的面批，從文體方面引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范，從內(nèi)容方面拓寬學(xué)生思維。精講精練，有效教學(xué)。附加中名著閱讀積累不夠細(xì)，文學(xué)文化常識比較薄弱。這與我們一直注重基礎(chǔ)，以作文指導(dǎo)為重點，時時刻刻強(qiáng)調(diào)解題的規(guī)范的正確的復(fù)習(xí)策略分不開的。第二篇：高三一模沖刺發(fā)言稿南通市高三一模動員會發(fā)言稿高三（6）班倪奧雯親愛的同學(xué)們：一個學(xué)期的艱苦學(xué)習(xí)生活就要接近尾聲了，今天離南通市一?？荚囘€剩下短短15天。④如果自己的子女在某個科目特別薄弱，我建議家長在家庭條件充許下，可請家教輔導(dǎo)自己子女的學(xué)習(xí)。有問題才好及時發(fā)現(xiàn)，及時教育。周日一定要保證5個小時的學(xué)習(xí)時間，對知識進(jìn)行梳理，歸納。而一旦退檔，考生只有參加第二院校志愿組排序投檔，仍未被錄取，只能參加征集志愿錄取，甚至進(jìn)入下一批次的錄取。二是填報志愿時無“梯度”有風(fēng)險。平行志愿投檔錄取模式考生可以同時填報幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大，志愿填報的風(fēng)險降低，能夠減少考生志愿填報時的心理壓力。（2）2010高考信息2010年高考成績公布后再填志愿，本科層次實現(xiàn)“平行志愿”填報。不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計劃，只能給孩子增加壓力。要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。誤區(qū)三：過分期待。于是，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長。教師和家長都應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！2．多引導(dǎo)，少加壓。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。在做練習(xí)時，對一些拿不準(zhǔn)的問題，能多問。要幫助孩子認(rèn)真分析做錯的題，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。建議學(xué)生1．培養(yǎng)自信。以下我將從三個方面向各位家長總體匯報：一．匯報2班同學(xué)一模和前幾次考試的情況。沖突，在不到兩個月的時間盡自己最大的努力，迎頭趕上。我們知道：課堂40分鐘損失了，課后80分鐘也補(bǔ)不回來。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤。最后，我對家長提三點建議幾點注意：三點建議1．調(diào)節(jié)好他們的心態(tài)。高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見。家長高考前把孩子重點保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。不要送孩子上考場?！尽捌叫兄驹浮薄繉嵭小捌叫兄驹浮蓖稒n錄取的本科各批次均設(shè)置第一、第二兩個考生院校志愿組。三是有利于提高錄取過程中的出檔率，減少部分高?！按笮∧辍被蛉睓n現(xiàn)象。三是超比例投出的部分考生檔案有退檔風(fēng)險。希望家長平時也能起到監(jiān)督的作用。①希望家長們在家里能為自己的子女創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他們一個獨立的空間，安靜的環(huán)境。多監(jiān)督子女的學(xué)習(xí)生活情況，如遇到異常情況，及時與學(xué)校聯(lián)系，成績條上面有班主任的聯(lián)系電話。⑥注意安全方面的問題。我們平時有沒有看過他們的模樣？我們有沒有仔細(xì)打量過他們？他們?yōu)榱松畹教幈疾?，為了工作勞勞碌碌，為了孩子憂心忡忡。，知識不夠完備，所答非所問，不善于結(jié)合詩句內(nèi)容具體分析。高考命題基本的走向、?？嫉臒狳c題型我們要做到心中有數(shù)；學(xué)生到這時候，基本的積累有了，尚存在哪些問題？下階段如何提升？如何把知識轉(zhuǎn)化為基本