送教下鄉(xiāng)聽課心得體會大全5篇(存儲版)
【正文】 必背課文內(nèi)容的掌握情況，從此題可以看出今后的命題和執(zhí)教方向：要加強對低段學生背誦能力的培養(yǎng)。教材是根據(jù)課程標準編寫的，教學參考書又依據(jù)課標、教材而編寫的。如劉國強字跡不工整、王忠賢答題不認真。聽一堂優(yōu)質課，勝做一年庸秀才本次送教下鄉(xiāng)活動，縣教育局選派了天師附校邢潤蘭老師和城關小學寧學玫老師前來送教。通過此次送教活動，我們深刻認識到，要想全面提升我校的教學業(yè)務水平，必須不斷加強校際之間的交流，努力提高小學教師的教學業(yè)務水平，為東大灘教育事業(yè)更好的添磚加瓦，成為東大灘教育事業(yè)的引領者，培育出具有新時代中國特色的新一代。通過“鏡片”、“放大鏡”、“顯微鏡” 和“微生物”幾組詞語來引導學生如何通過關鍵詞理清文章的線索。四、借用課件，巧妙引導。篇二：201x年11月20日，xx縣小學綜合科名師工作室來我們沙建中心小學舉行了名師送教下鄉(xiāng)活動，我有幸聆聽了李秋玉老師執(zhí)教的課程和游永東老師的講座，使我受益匪淺，收獲頗多?？傊?，這次聽課學習，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感?！蓖瑫r我也引導學生進行反思“為什么我的看法和他們不同?”、“我的觀點有哪些是需要進一步修正的?”等等。重點段落的出示、精心設計的問題以及適時的點撥使學生把文本都厚了，走進了列文虎克的內(nèi)心世界，體會到了人物的精神內(nèi)涵。這樣的導入語言樸實，自然得體。張老師這節(jié)課上得非常生動和精彩，她能抓住課文的重點和難點，以生為本，以疑為線，以讀為主，通過正確、流利有感情地朗讀課文，使學生在讀中感悟，讀中理解，在理解的基礎上體會善于觀察、用心思考所帶來的效果，具體可以從以下幾個方面來看：一、重點突出，目標明確張老師在本課教學中重點突出，目標明確。學一身真本領，優(yōu)育一方孩子們課后，縣教育主管部門的領導對此次送教下鄉(xiāng)活動發(fā)表了總結，教研室潘主任也對這兩節(jié)課進行了精彩的點評。第四篇：送教下鄉(xiāng)聽課心得體會送教下鄉(xiāng)聽課心得體會圈灣小學教師：沈有才3月22日上午，天祝縣教育局、教研室領導及中小學優(yōu)秀教師開展優(yōu)質課送教下鄉(xiāng)活動。加強學生的知識積累，并培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力。五、今后教學的努力方向加強學習，腦中有標。有的學生是把給的字做了偏旁，加了部件。四、典型錯例分析從答題情況看，第二、四、七、十四題比較薄弱，失分較多。比如一題的看拼音寫漢字，都本冊新學的生字。2013年春學期中檢測質量分析報告周府莊小學：陸金花通過半學期的努力，5月2日學校進行了期中質量檢測，我所教學的一年級語文成績?nèi)缦拢焊鱾€分數(shù)段人數(shù)統(tǒng)計在80至89分數(shù)段的人有16人，是比較多的，占全班一半以上。通過多種方法識字，讀文，理解課文內(nèi)容，讓學生由淺入深，自然而然掌握了生字，理解了課文內(nèi)容。人生就如一場戲，每個人站在屬于自己的舞臺上用自己的唱腔演繹不同的人生。通過簡單明白的通俗語言，讓學生由淺入深，不知不覺中把如何平等適用法律的做法了然于心。”戴xx老師的《沏茶中的數(shù)學問題》自始至終無不貫穿愛惜時間、節(jié)約時間的思想教育。課堂伊始，我便被曾老師甜美的聲音給吸引了，運用“蜻蜓”與“蝴蝶”的對話，直接質疑：我們是一家人嗎？引發(fā)學生的認知沖突和探究欲望：為什么在數(shù)學王國里，它們是一家人呢？簡單明了地切入主題，找找它們之間的相同點，由此引入課題：對稱。本節(jié)課，戴老師從學生最為熟悉的身邊事入手，大膽放手讓學生自主探索、合作交流，讓學生學會了在多種方案中尋找方案的意識，同時感受到數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數(shù)學的方法解決生活中的簡單問題。在此，我感謝為我們提供這次難得的學習機會。她的課嚴謹?shù)健碍h(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏”。送教下鄉(xiāng)聽課心得體會2在這次“送教下鄉(xiāng)”活動中，我有幸聆聽了xx市王老師精彩的教學，收獲很多。我感觸很深，收獲頗多。第三，新課改也對教師的教學方法提出了一些教學建議，在教學過程中，教師要面向全體學生，鼓勵學生大膽的去思考、去想，對他們的采用寬容的態(tài)度；提高學生自主學習與相互學習的能力；關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍；倡導“任務型”的教學途徑，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力，以學生的興趣為出發(fā)點，盡量真實，這樣既有助于學生知識的學習也有助于學科間的相互促進；尊重學生個性，以學生為主體，拓展學生的文化視野；利用現(xiàn)代教育技術，適應現(xiàn)代社會的發(fā)展；遵循課時安排的高頻原則，保證教學質量和效果。下面我談談自己的體會：
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