送教下鄉(xiāng)學習心得(存儲版)
【正文】 李老師為大家?guī)砹藨试评蠋煹纳鐣I(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課《百家姓》，并從整個活動的幾大環(huán)節(jié)做了詳細的點評。能擁有此次學習機會，實在值得珍惜!非常感謝各級領(lǐng)導對我們農(nóng)村教師的關(guān)愛，給我們創(chuàng)設了共同交流學習的平臺。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。能擁有此次學習機會，實在值得珍惜!非常感謝各級領(lǐng)導對我們農(nóng)村教師的關(guān)愛，給我們創(chuàng)設了共同交流學習的平臺。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧，只有靠教師自己在日常教學實踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。教育就是生命和生命的對話。短暫的休息后，王老師又上了一堂觀摩課《去年的樹》，整個課堂以學生為中心，讓學生通過多次朗讀，感情自然代入，得出了“珍惜友情，信守諾言”的中心。四、教學要不斷地進行反思反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學有效嗎?”“我的教學能更有效嗎?”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，在教學過程中，要優(yōu)化學生的學習氛圍，給學生更多的時間和空間，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。這次培訓的內(nèi)容相當豐富，活動安排合理。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，在教學過程中，要優(yōu)化學生的學習氛圍，給學生更多的時間和空間，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并解決問題，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。這次培訓的內(nèi)容相當豐富，活動安排合理。由王培老師的小班科學《顏色變變變》，張老師提到，我們備課不僅要備活動，更應該“備孩子”，要找適合孩子年齡段的活動。送教培訓接近尾聲，我也更加珍惜這為數(shù)不多的學習機會。人無完人，他們也會有些不足。充分讓學生參與到數(shù)學學習中來從而切實感受到了數(shù)學的魅力。最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學學科的自身特點，創(chuàng)設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生學習興趣。第一篇：送教下鄉(xiāng)學習心得國培計劃送教下鄉(xiāng)學習心得大王鎮(zhèn)中心小學 王定華2014年3月，黃石市首屆名師講師團送教下鄉(xiāng)活動在干年古鎮(zhèn)——大王鎮(zhèn)隆重舉行。他們在上課時能根據(jù)小學生的特點為學生創(chuàng)設充滿趣味的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣。我感觸頗
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